1樓：匿名使用者
上聯：開心消消樂
下聯：歡欣忘忘憂
2樓：愛笑的
開心消消樂，生活喜洋洋
讓人感到很開心的對聯
3樓：筆有千秋業
有關令人開心快樂的對聯舉例如下：
4樓：匿名使用者
上聯：社會和諧人民滿意；
下聯：生活改善群眾開心。
橫批：樂享太平。
對聯大全
5樓：蒼山如海
萬佛寺徵聯
萬佛山中萬佛寺萬佛寺內萬佛塔萬佛塔裡供萬佛佛佑民安國泰；
九龍江邊九龍灣九龍灣間九龍潭九龍潭上騰九龍龍治乾清坤寧。
上聯開篇「萬佛」二字，已確定本聯為數字聯。
關於數字的約定俗成，「萬」屬偶數雙數之最高等級，最大。故稱皇帝 為「萬歲萬歲萬萬歲」。「九」屬奇數單數之最高等級，最大。
所以皇帝亦稱「九五之尊」。皇帝穿的龍袍繡八隻金龍，因何稱「九龍袍」？皇帝本身自許也是一條龍，所以繡有八條金龍的龍袍稱做「九龍袍」。
上聯的「萬」字，下聯必須用「九」來對仗，餘者任何數字都不確切。
「佛」是引入聖體，「龍」是本土圖騰。在中國民間世俗文化中，只有「龍」的法相規模森嚴氣象才能夠對稱「佛」。更何況「西天佛」「東方龍」千百年來早已成為中華民族潛移默化根深蒂固深入民心的舉世共識。
漢語中單個表物象的名詞，在本聯只有「龍」同屬「佛」的相應級別。
或許有人說，「神」、「仙」也可以呀。請別忘記，「神」、「仙」的概念屬於道教系統。這裡是佛教徵聯，一定要用來高懸佛家廟堂。
「佛」請「道」來，兩家同處一室共擠一堂，是要爭食貢品爭享香火嗎？
斟酌推敲，用「九龍」仰對「萬佛」，唯情唯理，唯此唯一。
設想能夠恭對「萬佛」的，「千人」「百鳥」「八仙」「七星」「六神」「五魁」「四鄰」「三教」「二虎」「一刀」，可以嗎？凡此種種，類似的都不可以，都不夠語意重量。
下聯的「江」對「山」。兩個名詞相遇相對，絕對不等同於簡單的「江河與山嶺」的相加。「江山」組成的新的並列結構的短語，產生巨大的外延，甚或可以引喻為社稷國家政權天下和無限壯闊的情懷。
千古江山，英雄無覓孫仲謀處。江山如畫，一時多少豪傑。江山如此多嬌，引無數英雄竟折腰。
指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。獨自莫憑欄，無限江山，別時容易見時難。江山代有才人出，各領**數百年。
舉不勝舉，不勝列舉。「江山」幾乎成為中國文學呼之欲出最親切的最標誌性的風物。當然，「河」也可以對「山」，但「河山」詞義範圍小，一般屬舉目所及區域視野的在望景象，諸如「大好河山」。
陝北民歌唱道，***領導咱打江山。不可以說打河山。
上聯中，「山、寺、塔」是從大概念到小概念，下聯對應「江、灣、潭」也是從大概念到小概念。
上聯意境由低而高，拾級蔥蘢向上。下聯由近及遠，放眼遼闊曠達。
「佛」居山巒大地，上聯的「山、寺、塔」字形從山從土。「龍」居江河湖海，下聯的「江、灣、潭」自當從水。
上聯的方位詞依次是「中、內、裡」，下聯對應方位詞依次是「邊、間、上」。
上聯的動詞是「供、佑」，下聯對應的動詞是「騰、治」。隱現著各自正在進行時的狀態動態。
「供萬佛」，佛是含蓄穩重安詳的，慈悲靜默注視接受著供奉。「騰九龍」，龍是疏放飛翔舞動的，張揚勁暴騰挪翻轉著鱗爪。
「佛佑民安國泰」，「龍治乾清坤寧」，對仗頗為工整。"佛「之於民於國，是溫婉從容佑護的。」龍「之於乾於坤，是強勢威赫治理的。
「佛佑民安國泰」，表現的是親切和藹滿足欣悅。「龍治乾清坤寧」，表達的是使命擔當自豪昂揚。
下聯中「龍治乾清坤寧」為天地、為天下，延續承接「佛佑民安國泰"思路的氣量氣度，擴充套件拓寬「佛佑民安國泰」構想的氣概氣魄。從內涵範疇和載體意境，形成了對上聯噴薄的推舉，振拔的唱和。
需要提示，「龍治乾清坤寧」為下聯肯綮。一語雙關，兩重境界，透徹品評，方知妙用。自然界的龍，行雲布雨主導豐稔懲惡揚善統治宇宙，天地間風調雨順物阜民康。
皇帝稱做「真龍天子」，是龍的化身，渴望擁有龍一樣的權威和建樹：江山穩固弊絕風清，四海昇平天下安寧。故而皇帝居住的地方叫做「乾清宮」，皇后居住的地方叫做「坤寧宮」。
上聯結句的「泰」字，為去聲第四聲，語氣堅定飽滿。下聯結句的「寧」字，為陽平第二聲，語氣自信豪邁。
為表達對萬佛寺昌學法師徵聯之壯舉之膽識的敬佩，在下作一上聯，靜待天下讀書人應答下聯：
半副楹聯一百萬三千年不二佛唱；
注：三千年，釋迦牟尼建立佛教已近三千年。
自己編一副對聯，，，， 20
6樓：匿名使用者
春節加班
高高興興上班來
平平安安回來去
有趣的對聯大全
7樓：睢寧一指禪
有意思的對聯，很多。在此僅舉幾副，供參考：
新年納餘慶；
嘉節號長春。
——這是五代十國蜀國國君孟昶的一幅桃符對聯，也是我國有歷史記載的第一副春聯，從字面上看,「納」即「享受」；「餘慶」,舊指「先代的遺澤」,《易經•坤•文言》：「積善之家,必有餘慶。」上聯的大意是：
新年享受著先代的遺澤.下聯的大意是：佳節預示著春意常在。
全連蘊含著喜迎新春、祈求幸福的意思。對聯的頭尾還嵌入新春兩個字，中間嵌入了「嘉節」兩個字，合起來「新春嘉節」，非常巧妙。
若不撇開終是苦；
各自捺住即成名。
橫批：撇捺人生
——這一副對聯寫盡了人生哲理。「若」字的撇如果不撇出去就是「苦」字； 「各」字的捺筆只有收得住才是「名」字； 一撇一捺即「人」字。「撇」與「捺」是對立統一的辯證關係，既要放得開，又要收得住；既要學會放棄，又要懂得堅守，這樣才能做一個真正意義上的人。
只「撇」不「捺」，為人就沒有原則、分寸；只「捺」不「撇」，為人就過於計較、拘謹。「撇」「捺」互相彌補，互相支撐，相輔相成，否則就不是一個完整「人」。對聯中奉勸人們「撇」開的是人生的慾望、**、貪念等等，建議人們「捺」住的是淡泊、寂寞、堅守等等。
人的一生，就是要既能「撇」得開，又能「捺」得住，正所謂：捨得，捨得，有舍才有得。
青山不墨千秋畫;
綠水無弦萬古琴。
——這是一副描寫山水的名聯。青山雖然不曾著墨,但卻是一幅留存千秋的美麗畫卷；碧水雖然沒有琴絃,但卻亙古至今,奏出悠揚動聽的琴聲。圖畫、琴聲遠不能比青山碧水之美，清淡中出奇趣，簡易裡寓深意 作者用寥寥幾筆 勾勒出 青山碧水天人合一的優美意境。
春風大雅能容物；
秋水文章不染塵。
——此聯乃清朝鄧石如自題於書房的楹聯。春風有包容接納萬物的博大情懷；文辭筆墨如秋水一般，不沾染半點世俗塵埃。何等氣度，何等清高。
孫行者；
胡適之。
——清華大學2023年入學考試國文試題，由陳寅恪教授命題，曾經出過一個三字的上聯：「孫行者」。據說只有一位考生對得最精彩，對句是：「胡適之」。
孫行者、胡適之，都是人名；一古一今、一武一文、一虛一實、一神一凡，又都是名人；這兩個名人，可以說，又都是赴西天的取經人。這是意對。胡、孫，都是猴子的別名，是名詞；行、適，都有走動的意思，是動詞；者、之，都是文言虛詞。
這是文對。講音韻：平仄仄，仄平平，是格律對。
這副三字的對聯，真是言簡意賅、妙趣橫生、對仗工整、自然天成。
好讀書不好讀書；
好讀書不好讀書。
——此聯為【明】徐渭所作。上聯指年少時好讀書卻不愛好讀書，年老時愛好讀書不好讀書。
上聯：理想莫享醴；
下聯：前途弗圖錢。
——此聯運用諧音的迴文聯。醴：lǐ，甜酒。）
上聯：獨覽梅花掃臘雪；
下聯：細睨山勢舞流溪。
——此聯的妙處在於上聯急讀如音階：『多來米發索拉西』。下聯為方言讀數字：『一二三四五六七』。
上聯：士農工（宮）商角徴羽；
下聯：寒熱溫涼（良）恭儉讓。
——此聯也是一奇聯。上聯分兩部分：士農工商；宮商角徴羽。前為四業，後為五音，而有一個字重複，一個字諧音。原對寒熱溫涼為四覺，溫良恭儉讓為君子的五種德行。
風聲雨聲讀書聲聲聲入耳；
家事國事天下事事事關心。
——這是現懸於東林書院依庸堂內的一副著名對聯。此聯為明東林黨領袖顧憲成所撰，後來人們用以提倡"讀書不忘救國"，至今仍有積極意義。上聯將讀書聲和風雨聲融為一體，既有詩意，又有深意。
下聯有齊家治國平天下的雄心壯志。風對雨，家對國，耳對心, 極其工整，特別是連用疊字，如聞書聲琅琅 。
這副對聯是勸勉讀書人要以經國濟世為己任，至今仍有啟迪、教育意義，也就是要求讀書人不僅要讀好書，還要關心國家，關心政治，關心天下之事，多用心用體會世間百態，學以致用，而不要死讀書，讀死書。
騎奇馬，張長弓，琴瑟琵琶八大王，王王在上，單戈作戰；
倭委人，襲龍衣，魑魅魍魎四小鬼，鬼鬼犯邊，合手擒拿。
——傳說八國聯軍攻佔北京後,一個自詡「中國通」的日本人在城牆上掛出一支上聯,挑戰似地徵對：「騎奇馬,張長弓,琴瑟琵琶八大王,王王在上,單戈成戰；」 面對侵略者的挑釁,有位中國百姓不顧生命危險,挺身應對：「倭委人,襲龍衣,魑魅魍魎四小鬼,鬼鬼犯邊,合手全拿。
」 這一妙對可謂有力回擊了侵略者的囂張氣焰。挑釁者聽罷愕然。
8樓：開玉芬沈卯
對聯：四維羅，夕夕多，羅漢請觀音，客少主人多。
弓長張，只只雙，張生戲紅娘，男單女成雙。
飢雞盜稻童筒打；
暑鼠涼樑客咳驚。
畫上荷花和尚畫；書臨漢字翰林書。
對聯趣話
：林大欽是清代廣東潮州人，因中了狀元，一時天下知名。
少年時代的林大欽，才學遠近聞名。一天，一位姓葉的私塾先生很想考一考，他的真才實學，便詼諧地對林大欽說：
竹筍初生，何時稱得林大秀？
林大欽隨聲答道：
梅花發放，那曾見有葉先生？
葉先生聽聞後，非常讚賞這個孩子的聰敏。
林大欽在私塾讀了幾年書後，因家窮輟學，往銀湖鄉去擔任教職，主人家見他生得矮小，瞧不起他，席上出對考他，想以此來決定去留。主人出的對是：
銀湖院後虎耳草；
林大欽一時答不上來，便很慚愧地收拾包袱回去。行至金石宮前，一陣風吹過，樹上的龍眼花落在他的頭上。他頓時有所領悟，連忙返回去對主人說出了下聯：
金石宮前龍眼花。
主人大喜，稱他對得妙，便留他在家裡教書。
9樓：jiang一個杯子
上聯：古文故人做
下聯：禾火秋風起
上聯：假期有夢難圓
下聯：真隙無聊易長
上聯：孫子小眾人從
下聯：女子妙佳人圭（歸）
上聯：缺魚缺羊哪得鮮
下聯：無舌品甘怎知甜
上聯：月朗星稀晴空夜
下聯：荷香風清霧靄池
上聯：冰花點點化為水
下聯：古木森森連成山
上聯：百舸爭流萬山過
下聯：千里江陵一日還
上聯：燕雀安知鴻鵠志
下聯：泡桐怎敵黃楊質
上聯：閒人免進賢人進
下聯：忙人慢行盲人行
上聯：雨荷塵喻綠有漪
下聯：草原雲舒白如絮
上聯：雪碧可樂風無影
下聯：冰啤茅臺醉有形
上聯：荷舞白紗魚戲水
下聯：葦搖碧波雲追月
上聯：草原情歌聲聲慢
下聯：至者莫來智者來
上聯：麗鬼無驚厲鬼驚
下聯：藍天心曲步步高
上聯：冰花點點化為水
下聯：雪片紛紛結成霜
上聯：情歌聲聲變成哥
下聯：蝶舞翩翩幻為妹
上聯：夜郎枉作白日夢
下聯：倩女虛行暗幽魂
上聯：雨荷有蓋我蔭涼
下聯：草原無邊爾朝陽
上聯：曲水抱山山抱水
下聯：遊雲依月月依雲
上聯：一對二表三分鼎
下聯：五湖四海群言堂
上聯：湖泊澄清波漾漾
下聯：菡萏葳蕤蓮芳芳
上聯：一口一木矢口非知
下聯：一女一子女子是好
上聯：絕對佳聯聯佳對絕
下聯：孝子賢孫孫賢子孝
上聯：單傳孽子子孽傳單
下聯：無雙才俊俊才雙無
上聯：解解元解千古難題
下聯：進進士進萬民箴言
上聯：天上下雪，雪既化
下聯：地下升煙，煙瞬散
上聯：春曉曲，白雪芳草渡
下聯：秋夜雨，綠意荷葉杯
上聯：夏彩虹，初晴瀑飛簾
下聯：冬梅香，無意苦爭春
上聯：雨荷魚兒傘一柱擎天
下聯：草原花兒毯百媚鋪地
上聯：見仁見智思水淼石磊
下聯：聽風聽雨念火焱木森
上聯：雨蝶淋雨雨沾雨蝶羽
下聯：花仙如花花醉花仙貌
上聯：女子好女少妙女生何姓
下聯：木土杜木卜樸木易姓楊
上聯：女子好女少妙女生何姓
下聯：王玉珏王月玥王令名玲
上聯：山峻峭人俊俏山人為仙
下聯：水清邐人清麗白水為泉
上聯：水流潢石硫磺水石是泵
下聯：日升暉月滲輝日月為明
上聯：四季輪迴，冬去春會來
下聯：五代交替，分久合必臨
上聯：人曾是僧，人弗能成佛？
下聯：禾火為秋，禾日晒成香。
上聯：田力靠男，田介還是界。
下聯：工力在功，木每依然梅。
上聯：淼磊砥中流，雨荷蕩綠漪
下聯：草原放情歌，風捲展雲舒
上聯：憑欄聽風雨，枕石觀星雲
下聯：依窗賞雷電，執卷讀文章
上聯：氣質美如蘭，才華馥比仙
下聯：風度俊猶鬆，智謀睿入神
上聯：窮只一穴，埋沒多少英雄
下聯：福僅一口，吞蝕無數靈魂
上聯：月朗星稀，今夜怎能有雨
下聯：山呼海嘯，明朝豈會無風
上聯：鳥語花香四季沐歌脈脈唱
下聯：風和日麗八方聽曲翩翩舞
上聯：寄宿客家牢守寒窗空寂寞
下聯：浪遊江湖淚灑請池濺溪流
上聯：心似草原馳馬，易縱難收
下聯：意如天空飛燕，穿雲破霧
上聯：安貧守道道無窮，窮中有樂
下聯：苦寒修禪禪意深，深藏妙理
上聯：紫氣東來，道德一篇傳千古
下聯：祥瑞西去，子虛滿紙頌萬歲
上聯：炭去鹽歸，黑白分明山水貨
下聯：風生水起，乾坤涇渭天地氣
上聯：舜犬重臨華夏，戌日呈禎瑞
下聯：藏獒又歸中華，午時現吉祥
上聯：欲寄此情，鴻雁在雲魚在水
下聯：想表它意，快馬平川花滿地
上聯：大聖齊天，華夏再續飛天夢
下聯：草民一芥，茅屋讀破秋風歌
上聯：杜鵑花裡杜鵑啼，有聲有色
下聯：月亮灣中月亮明，無言無語
上聯：天作棋盤星作子，誰人能下？
下聯：地為宣紙河為墨，哪個敢畫？
上聯：一心一意，一心可換一群朋。
下聯：十全十美，十全能聚十方客。
上聯：一田穿電，電燈**電視機。
下聯：一田通申，申思申奧申城人。
上聯：一田突甲，甲級甲等甲天下。
下聯：一田通申，申思申奧申城人。
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