1樓：匿名使用者
說到底，只有這樣全方位提高孩子的學習能力，才能有效增強孩子的學習信心。 你想點辦法讓孩子對數學感興趣,這是重點. 如果確實不行，你應該挖掘他
2樓：匿名使用者
您好，同學，我是學生的家長。對於您的問題，我認真分析了一下，首先，我很理解你現在對於孩子數學成績不好的焦急心情。針對你孩子的情況，現在最重要的就是建立信心，而建立信心最好的途徑就是增強興趣、取得好成績。
我想談談自己的體驗和感受，希望對你有所幫助。
對於大多數學不好的孩子來講，都首先要改變觀念。初中階段，通過大量的練習，可使你的成績有明顯的提高，這是因為初中數學知識相對比較淺顯，更易於掌握，通過反覆練習，提高了熟練程度，即可提高成績，既使是這樣，對有些問題理解得不夠深刻甚至是不理解的。高中數學的理論性、抽象性強，就需要在對知識的理解上下功夫，要多思考，多研究。
再有就是提高聽課的效率是關鍵。學習數學期間，在課堂的時間佔了一大部分。因此聽課的效率如何，決定著學習的基本狀況，提高聽課效率應注意以下幾個方面：
課前預習能提高聽課的針對性。 預習中發現的難點，就是聽課的重點；對預習中遇到的沒有掌握好的有關的舊知識，可進行補缺。 其次是聽課過程中的科學。
首先應做好課前的物質準備和精神準備，以使得上課時不至於出現書、本等物丟三落四的現象；上課前也不應做過於激烈的體育運動或看小書、下棋、打牌、激烈爭論等。以免上課後還喘噓噓，或不能平靜下來。 最後就是聽課要全神貫注。
全神貫注就是全身心地投入課堂學習，耳到、眼到、心到、口到、手到。 給我孩子輔導的平盟王老師還說一點，我覺得也很重要，就是要認真把握好思維邏輯，分析問題的思路和解決問題的思想方法，堅持下去，就一定能舉一反三，提高思維和解決問題的能力。 此外還要特別注意老師講課中的提示。
老師講課中常常對一些重點難點會作出某些語言、語氣、甚至是某種動作的提示。
我還想提醒你的是：作好筆記，筆記不是記錄而是將上述聽課中的要點，思維方法等作出簡單扼要的記錄，以便複習，消化，思考。
最後想說的是：「興趣」和信心是學好數學的最好的老師。這裡說的「興趣」沒有將來去研究數學，做數學家的意思，而主要指的是不煩感，不要當做負擔。
「偉大的動力產生於偉大的理想」。只要明白學習數學的重要，你就會有無窮的力量，並逐步對數學感到興趣。有了一定的興趣，隨之信心就會增強，也就不會因為某次考試的成績不理想而洩氣，在不斷總結經驗和教訓的過程中，你的信心就會不斷地增強，你也就會越來越認識到「興趣」和信心是你學習中的最好的老師。
希望我的一點建議對您有所幫助。
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