1樓：
作為過來人，我深知不會英語帶來的痛苦。我大學只有英語掛科了。
大學有圖書館是很方便，但是很難找到適合自己的書，特別是零基礎的學生。有書不會讀也沒用，我還是建議如果有時間可以去外面的培訓機構培訓一陣子，加強對英語的興趣以及發音方面。
如果條件限制，可以在電腦上找一些學習英語的**，跟著讀，聽他們講課。讀很重要，只看書不讀是沒用的，強記硬背也是沒用的，必須理解每個句子為什麼這樣組合。所以要借本簡單的語法書自己看。
個人建議學習新概念英語，裡面包含了最基本的語法和詞彙。把第一冊的背熟和理解，基本的英語交流沒有問題了。
讀書時英語是我最討厭的學科，到大學畢業基本還是零基礎，經過努力現在英語還可以，主要是找到了方法。
2樓：whx幸福快樂
網路自學，只要持之以恆
3樓：
大學英語課很少，真有心的話自己要私下努力了，大學課少不是為了讓高考的孩子緩過來，而是培養孩子的自主學習，和自控能力，一定要把握好大學的時光
大學怎麼學習英語？
大學英語該怎麼學
4樓：傑凱楊
首先，不知道你是大一新生還是已經大二大三了，如果是大一新生的話，給你的個人建議有如下幾點：
（1）大學英語不可能再系統地講解語法知識了，所以如果你高中英語語法沒有學好的話，建議你自己把高中的語法書再仔仔細細學一遍
（2）如果你語法過關了，大學英語無非就是更注重我們高中忽略的聽和說，而這兩項都是要靠積累提高的，不能指望老師在課堂上講的那點時間。所以每天早上聽聽英語書自帶的光碟，或者與教材配套的網上聽力系統，日復一日你會有所提高
（3）單詞量無疑在大學英語學習質量上起到了決定性的作用，不論你是過4，6級還是出國考toelf和gre或gmat,給自己設定計劃，大一第一學期背完4級，下學期背完6級，大二上主攻4級並備考……這是一個系統有序的過程
（4）大學裡有很多社團，我現在就是校英語辯論會和英語角的成員之一，每週和愛英語的同仁們一起說英語，會讓自己發現不足，提高很快
（5）暫時想到的最後一點，也是學習英語尤其是大學英語最重要的一點——自信，語言這東西是個人就應該會，沒有人在語言這方面就一定不行，如果你沒有自信的話，要自己創造自信，用每天的小進步來鼓勵自己，這點很重要。
最後呢，祝你的大學生活精彩紛呈，英語學習天天進步~~~
5樓：成都化妝培訓學校奢妃
本人從事英語教學工作，同時自學的口譯翻譯。給lz些專業建議吧。
lz問題很典型，很多同學都有過類似經歷。主要是基礎差導致的惡性迴圈。雖然ls答案也對，但都很雷同，沒有照顧到lz切實基礎問題。
我給lz的方法，提高成績同時可以提高口語，這樣lz將來大四工作會很有幫助。
語言這東西在大腦裡是要有一定空間儲存的。lz接觸英語少，所以每天2個小時，很難保證學習效果。建議追加1小時。這一小時，是lz閒散時間，應該湊得出來。
具體方法如下
光背誦是沒效果的，很枯燥，很乏味，誰都難堅持。建議先聽寫。
聽寫是很開始階段很重要，也很艱難的步驟，通過了，後面會得心應手。
大學~可以用新概念第三冊，也可以用目前的大學英語教材（最好課文配有磁帶）一句一聽寫，最後對照原文看看**拼寫錯誤了（lz起碼有高中英語2000詞彙吧》？拼寫錯誤大多是對音不掌握）之後，翻譯下這篇英文，看看你的譯文跟書上最後的中有什麼出入（這個出入，就是你翻譯和閱讀理解上的差距，需要提高的地方）
關鍵，蓋住英文，用你改過的中文文字，把英文翻譯回去。開始會很難，但你之前聽寫過，腦子裡有隻言片語吧？能寫多少寫多少，這是鍛鍊你對句子的把握能力，對文章意思的記憶能力，對拼寫的掌握等等。
很全面的考究。
最後，經歷過聽寫，翻來翻去，你再把這文章背下來，閒散時間背，每天都要堅持。聽完就背下來。這樣效果好。
而且容易掌握表達方式。寫作和閱讀今後就不會費力了。糾正中文譯文，其實就是在糾正lz英文譯中文閱讀時候的偏差問題。
書是最好的老師，一本新概念，不能完全解決英語問題，但可以對lz起到很大作用。起碼可以入門。
聽寫最後的標準時，lz聽一遍錄音，基本可以寫完全部文章了（按群意暫停若干次）但拼寫全對。這就是標準。
本人自己用這個方法，初三及格水平，堅持聽寫了三年，高中課本和新概念二，最後高考英語是140.考前就看了看書，背了背，過過腦子就去了。平時最多跟老師一起復習語法什麼的。
本人的學生，上大一時候，我就建議用這個方法。至少他們堅持下來的，三個月後效果就很顯著了，基本考四六沒有喊難的~~聽力滿分的也大有人在。
6樓：雙璽靈門
大學關鍵是要積累詞彙量了。你說你的英語差，這個還是從頭開始比較好。可以報個英語學習班。在培訓的同時，自身也要抓緊學習。
記單詞：先學音標，學會以後就可以自己拼讀單詞了。要根據音標來背記單詞，切不可死記硬背。
語法：初中高中的語法書拿來看看就可以了，大學基本不介紹語法的，中學的語法完全夠用的。
聽力：尤其加強練習，可以經常聽聽課文錄音磁帶，儘量多背課文，學習磁帶裡的發音，不斷糾正自己的發音，有必要時可以學習錄音裡的預調。
閱讀：在詞彙量慢慢增加的基礎上，可以開始閱讀文章了。閱讀分兩種，精讀和快速閱讀。
都可以找練習來做，做完一定記得對答案喲。如果答案有解析的要特別認真留意，看看自己**做錯了以及介紹的解題技巧。
寫作：平時注意積累單詞和片語以及句型。寫作文的時候，能用片語的就不要用單詞表達，一方面可增加字數，一方面也體現了作者的水平。
還要善於運用連詞，長短句結合，各類句式混合使用，不想得高分都難。
7樓：上海葉律師
葉老師英語學習方法談：
1、「英語好不好，聽力見分曉！」這是我以前總結的一句話。沒錯，學外語，就是要多聽！
要大量聽！反覆聽！有時間就聽聽聽！
聽說讀寫，聽，最為關鍵，最為要害！聽，決定了整個外語學習的成敗！一定要重視聽，把「聽」擺在最為突出的位置上，多花時間去狠狠弄！
聽，是培養語感的最有效的辦法！先把耳朵搞得很厲害，然後再來搞口語、閱讀和寫作時就會事半功倍、容易很多！
2、單詞是一切的基礎！但是，又不能光記單詞，一定要在「聽讀」中消滅不熟悉的單詞，拿到學習材料後，要先聽，後閱讀消滅生詞，最後再來聽幾遍複習鞏固，要這樣弄才對！要按照這個順序來學習效率才高！
這叫「以聽促讀，以讀助聽，聽讀結合！」
3、總結一下：大量去聽，培養語感！大量去記單詞，擴大詞彙量！狠抓語感，狠抓詞彙，英語不難！
8樓：匿名使用者
學好英語不難，但學好口語就勁難
俺們這些天之驕子，學的是啞巴英語，就連最基本的四級也過不了著實愧對江東父老啊
昨天測試了一下俺的英語水平，就是跟一老外對話，結果哪~~~~寒顏最後他們還給了個詳細的測試報告我，裡面還有建議呢其實他們說到底，就是要多說。就一外教每天跟我對話，一助教全程跟蹤我的學習進度
我個人也這樣覺得，背得再多還不如實戰經驗多。說著說著就習慣了http://groups.
9樓：
大學學習環境輕鬆，早晨的時候養成早讀的習慣就好了。花園的地方人較多。說不定還能遇到美女。哈哈哈。主要靠自己了。
大學如何學英語
10樓：藍寧悠
英語專業的好好上課，不是英語專業的英語公共課好好聽，每天聽一點英語，比如聽力或者英劇美劇，如果考四六級就背單詞刷題
11樓：匿名使用者
大學期間學習英語的話還是方便的，畢竟空閒的時間比較多。不建議報補習班學習，可以直接買一個四六級的書籍可以啦。
12樓：匿名使用者
大學學習英語一方面是針對四六級考試用的，很多同學都是這樣準備。四六級考試就是研究怎麼考高分，詞彙，閱讀理解，聽力翻譯，寫作等這些和高中沒太大差別，需要自己積累總結，很多學校畢業都不和四六級掛鉤了，這個考試也不是必須過的，但讀了大學四級還是要過的，不然被人笑話。另外一個側重是口語方面能力的提高，我認為這個比考試更重要，更讓人忽視，這個需要自己非常勤奮地練習，發音，詞彙，習語等各個方面。
這個需要很多早上，晚上讀和說，最好有個很鐵的夥伴一起交流，效果會很好。
大學如何學習英語？
13樓：fripside上
英語成了許多人學習的絆腳石，許多人學了多年的英語最終竟然發現自己還沒入門，那麼，我們應該如何學好大學英語？在這裡我沒有李陽的「三最口腔肌肉訓練法」，沒有「逆向思維法」，我只想綜合我的英語四級複習談談我的感受。
t 英語四級複習我用了3個月的時間，背單詞——>做模擬題——>做真題。可以說我下了很大的功夫，對於今年參加四級考試的同學，大家可以參考一下，但對於大一和大二的同學，我建議大家踏踏實實的學習，走好每一步，因為這種方法只是一種應試準備，但對於參加考試的同學又是必不可少的。那麼，我們平時努力的方向又該是什麼？
我想用中國的三句古語說明這個問題，語言是相通的，我們是否可以融會貫通？
t 第一句，「熟讀唐詩300首，不會作詩也會吟」——朗讀的重要性。首先，如果我們不想讓我們的英語成為「啞巴英語」，成為一種中看不中用的工具，那麼大聲朗讀是至關重要的；其次，朗讀可以改為我們中國人的口腔肌肉發音模式,和我們對英語產生一種感覺,也就是語感.如果有了語感,那麼英語學習不會再有任何障礙;再次,如果您能達到初步熟讀成誦的程度,那麼一段時間你的聽說讀寫能力都會有質的飛躍.
t 第二句，「書讀百遍其意自見」，這句話說明了我們應該如何提高閱讀能力，那就是「多讀」。那麼讀什麼？建議不是馬上就要參加過級考試的同學，多讀一些報紙，雜誌上的文章或者一些英文原版**，而不是看四級以上的閱讀理解，因為這樣太枯燥，而且你一直是在有壓力的情況下，負重跑永遠沒有輕裝上陣跑得快，我們應該盡力讓我們的學習輕鬆化、多樣化、樂趣化。
t 第三句「讀書破萬卷，下筆如有神」——閱讀對寫作的作用。我們要想提高寫作能力，首先應該多讀，可以找一本範文，看看人家是怎樣寫的，對其中好的語句、片語記下來，分析一下文章組織結構，然後自己試著去寫，寫作應該是說和讀的延伸，如果做到了熟讀和流利地說，寫作應該說是不太困難的，是容易提高的。
t 如果要對英語的聽、說、讀、寫的能力進行比較，那麼我認為應該這樣排列的：讀——>聽——>說——>寫，也就是讀懂的不一定能聽懂，聽懂的不一定能說出來，而說不出來的不一定能寫好，所以要自學好英語，最後從哪一步做起，應該顯而易見了。
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