1樓：如曄承影
18．母親陪我看星月；為我扇扇子；給我猜謎語，講故事；為我縫衣服。(答出三點，意對即可)
19．用比喻擬人的修辭手法，生動形象地表現了雨聲的美妙和我聽雨的沉醉。或：運用疊詞，使文句形象且有音韻美。
(2分，意對即可)(2)童年的生活經歷可能影響著一個人一生的發展。或：童年的生活是一個人成長的基礎。
(2分，意對即可)
20．以天窗為題，交待寫作物件，作為線索貫穿全文；天窗既指老屋的天窗，也指心靈的天窗，內涵豐富，耐人尋味。(意對即可)
21．d
22．示例一：《童年》 童年的阿廖沙生活在黑暗汙濁的環境中，外祖母給予他無私的愛，使他增強了生活的勇氣和信心。
示例二：《名人傳》 貝多芬面對耳聾的痛苦不幸，用創作**來為自己開啟心靈之窗，最終成為不朽的**大師。
示例三：《鋼鐵是怎樣煉成的》 保爾雙目失明，他以為理想而獻身的精神克服重重困準，以頑強的毅力寫作。(意對即可)
2樓：夜妤沫
我們初一新生的bai作業du！！
1.母親陪我看星月；為我zhi扇扇子；dao給我猜謎語，回講故事；為我答縫衣服。(答出三點，意對即可)
2.用比喻擬人的修辭手法，生動形象地表現了雨聲的美妙和我聽雨的沉醉。或：
運用疊詞，使文句形象且有音韻美。(2分，意對即可)(2)童年的生活經歷可能影響著一個人一生的發展。或：
童年的生活是一個人成長的基礎。(2分，意對即可)
3以天窗為題，交待寫作物件，作為線索貫穿全文；天窗既指老屋的天窗，也指心靈的天窗，內涵豐富，耐人尋味。(意對即可)
4．d5．示例一：《童年》 童年的阿廖沙生活在黑暗汙濁的環境中，外祖母給予他無私的愛，使他增強了生活的勇氣和信心。
示例二：《名人傳》 貝多芬面對耳聾的痛苦不幸，用創作**來為自己開啟心靈之窗，最終成為不朽的**大師。
示例三：《鋼鐵是怎樣煉成的》 保爾雙目失明，他以為理想而獻身的精神克服重重困準，以頑強的毅力寫作。(意對即可)
3樓：匿名使用者
19．用比喻擬bai人的修辭手法，生動形象
du地zhi表現了雨聲的美妙和我聽雨dao的沉醉
版。或：運用疊詞，使權文句形象且有音韻美。(2分，意對即可)(2)童年的生活經歷可能影響著一個人一生的發展。或：童年的生活是一個人成長的基礎。(2分，意對即可)
以天窗為題，交待寫作物件，作為線索貫穿全文；天窗既指老屋的天窗，也指心靈的天窗，內涵豐富，耐人尋味。(意對即可)
21．d
22．示例一：《童年》 童年的阿廖沙生活在黑暗汙濁的環境中，外祖母給予他無私的愛，使他增強了生活的勇氣和信心。
示例二：《名人傳》 貝多芬面對耳聾的痛苦不幸，用創作**來為自己開啟心靈之窗，最終成為不朽的**大師。
示例三：《鋼鐵是怎樣煉成的》 保爾雙目失明，他以為理想而獻身的精神克服重重困準，以頑強的毅力寫作。(意對即可)
4樓：匿名使用者
月考太難，根本讀不懂，還好蒙對了幾題
5樓：獅子座的天王
19．用比喻擬人的修bai辭du手法，生動形象地表現了雨聲的zhi美妙和我dao聽雨的沉醉。或：運用版
疊詞，使文句權形象且有音韻美。(2分，意對即可)(2)童年的生活經歷可能影響著一個人一生的發展。或：童年的生活是一個人成長的基礎。(2分，意對即可)
以天窗為題，交待寫作物件，作為線索貫穿全文；天窗既指老屋的天窗，也指心靈的天窗，內涵豐富，耐人尋味。(意對即可)
21．d
22．示例一：《童年》 童年的阿廖沙生活在黑暗汙濁的環境中，外祖母給予他無私的愛，使他增強了生活的勇氣和信心。
示例二：《名人傳》 貝多芬面對耳聾的痛苦不幸，用創作**來為自己開啟心靈之窗，最終成為不朽的**大師。
示例三：《鋼鐵是怎樣煉成的》 保爾雙目失明，他以為理想而獻身的精神克服重重困準，以頑強的毅力寫作。(意對即可)
6樓：流方千里
1天窗是唯一的慰籍的理解?天窗能在夜晚看到星空看到大自然的美景2用也許也許也許造句?山上也許有狼也許有老虎也許有豹子
7樓：依依
這是我們這次月考的閱讀~
哇呀呀呀呀今天才考的啊！！！！！
要是早看到就好了！！！！！
8樓：vicky0_o妤
1.母親陪我看星月；為我扇扇子；給我猜謎語，講故事；為我縫衣服2.運用疊詞，使文句形象且有音韻美/童年的生活是一個人成長的基礎3.
以天窗為題，交待寫作物件，作為線索貫穿全文；天窗既指老屋的天窗，也指心靈的天窗，內涵豐富，耐人尋味
4. d
天窗江南月答案
9樓：你哥的老子
18．母親陪我看星月；為
我扇扇子；給我猜謎語，講故事；為我縫衣服。(答出三點，意對即可)
19．用比喻擬人的修辭手法，生動形象地表現了雨聲的美妙和我聽雨的沉醉。或：運用疊詞，使文句形象且有音韻美。
(2分，意對即可)(2)童年的生活經歷可能影響著一個人一生的發展。或：童年的生活是一個人成長的基礎。
(2分，意對即可)
20．以天窗為題，交待寫作物件，作為線索貫穿全文；天窗既指老屋的天窗，也指心靈的天窗，內涵豐富，耐人尋味。(意對即可)
21．d
22．示例一：《童年》 童年的阿廖沙生活在黑暗汙濁的環境中，外祖母給予他無私的愛，使他增強了生活的勇氣和信心。
示例二：《名人傳》 貝多芬面對耳聾的痛苦不幸，用創作**來為自己開啟心靈之窗，最終成為不朽的**大師。
示例三：《鋼鐵是怎樣煉成的》 保爾雙目失明，他以為理想而獻身的精神克服重重困準，以頑強的毅力寫作。(意對即可)
追加一點分哦
短文 天窗 作者 江南月
10樓：兔子
童年的生活經歷可能影響著一個人一生的發展。或：童年的生活是一個人成長的基礎。
天窗（江南月）的特點
11樓：張天思雨
用比喻擬人的修辭手法,生動形象地表現了雨聲的美妙和我聽雨的沉醉.運用疊詞,使文句形象且有音韻美.童年的生活經歷可能影響著一個人一生的發展.童年的生活是一個人成長的基礎.
《天窗（江南月）》中
12樓：柔高寒仵暖
18．母親陪我看星月；為我扇扇子；給我猜謎語，講故事；為我縫衣服。(答出三點，意對即可)
19．用比喻擬人的修辭手法，生動形象地表現了雨聲的美妙和我聽雨的沉醉。或：運用疊詞，使文句形象且有音韻美。
(2分，意對即可)(2)童年的生活經歷可能影響著一個人一生的發展。或：童年的生活是一個人成長的基礎。
(2分，意對即可)
20．以天窗為題，交待寫作物件，作為線索貫穿全文；天窗既指老屋的天窗，也指心靈的天窗，內涵豐富，耐人尋味。(意對即可)
21．d
22．示例一：《童年》
童年的阿廖沙生活在黑暗汙濁的環境中，外祖母給予他無私的愛，使他增強了生活的勇氣和信心。
示例二：《名人傳》
貝多芬面對耳聾的痛苦不幸，用創作**來為自己開啟心靈之窗，最終成為不朽的**大師。
示例三：《鋼鐵是怎樣煉成的》
保爾雙目失明，他以為理想而獻身的精神克服重重困準，以頑強的毅力寫作。(意對即可)
13樓：zy梓梓
親，美好抒懷的文章，哪有感傷哦？？？
天窗 江南月讀後感
14樓：淚珠兒
天啊糾結，現在的孩子被摧殘的，這麼個小文章也要讀後感，又不是魯迅寫的小文章讀後感不會寫，給你個資料自己去拼湊一下http://zhidao.baidu.
再告訴你一個我上學那會的絕技，讀後感格式。今天讀了什麼說+前沿、言+自己喜歡的句子或是書中句子的一個敢想+自己的感想一兩句即可+後繼+結束語
希望能快樂的過完童年啊
15樓：咕咕咕嘟風格
表達了母親對作者深厚的愛，以及作者對母親的懷念和思念。知道了嗎？
短文天窗作者江南月，天窗江南月閱讀答案
童年的生活經歷可能影響著一個人一生的發展。或 童年的生活是一個人成長的基礎。天窗江南月閱讀答案 18 母親陪我看星月 為我扇扇子 給我猜謎語，講故事 為我縫衣服。答出三點，意對即可 19 用比喻擬人的修辭手法，生動形象地表現了雨聲的美妙和我聽雨的沉醉。或 運用疊詞，使文句形象且有音韻美。2分，意對即...
江南的冬景閱讀答案,江南的冬景閱讀理解答案
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江南的雪魯濤閱讀答案
江南的雪的特點 滋潤美豔之至。但是，這種美麗卻不能長久。1 4 分 從聽覺的角度來寫下雪，吱吱 的，清脆而幽雅。寫出雪的急驟。2 4 分 第 段寫下雪時的寧靜，第 段寫雪給人們帶來了興致和希望。這樣安排使文章內容更為豐富.幫我查一下語文閱讀題目魯濤寫的江南的雪的答案 30 雪 參 1 江南的雪 滋潤...