1樓：賴馬特
一般科班的老師還是很負責的~~
2.我們學校老師就負責的不得了。
我一門專業選修課的老師，本人計算機專業，疫情網課的原因，每週都認真備課，提前錄製**讓我們課堂上看，每週都佈置線上作業，每次都仔細批改，然後總結問題發給我們，所以這也是我唯一掌握的不錯的科目，昨天晚上結課期末考試，別的老師都是水水的過去，只有這乙個老師要求特別嚴格，前25分鐘要求開攝像頭做選擇判斷客觀題，然後給兩個半小時寫程式。終於從晚上六點半考到九點半，老師通知說客觀題有部分人後攝像頭沒開或遮蓋住，只開了前置，要求今天重考，並且考試時間壓縮到15分鐘，引起了民憤，所有人都在空間diss她，在群裡和她溝通，但溝通無果，其實我挺喜歡這個老師的，喜歡她平時的負責，但是可以負責，不能過於死板啊，老師，不要給學生施加太大的壓力，否則您的教評怎麼辦，大家都在私下說要給她打低分，所以啊，只要不過於死板，大家還是喜歡負責的老師的。
2樓：蝴蝶眨幾次眼
一般都是上課而已，也沒法再具體負責了，本身就有事，而且都是帶好多課，有的還有自己的課題，看你的上課聽講能力了，當然你有問題，去找，一般老師也會給你解答的，但要像高中初中那樣，那不可能。
3樓：網友
上了大學之後才知道，原來老師還可以這樣什麼都不管，然後一直以為所有的大學老師都是這樣，但是和其他學校比較之後，才發現還是有些大學老師是負責任的。但是總體來說，大學老師的負責和高中老師歐式沒法比的，體現在方方面面。我個人認為，負責任的大學老師應該是具備以下幾個條件。
首先，大學老師應該在大一剛開學的時候就向學生說明培養計劃，然後讓學生明白自己所學的專業方向以及可發展的方向。這樣就能避免盲目的學習，然後在畢業的時候也不清楚自己所學的專業知識到底能幹什麼。還能有助於學生在以後選課的過程中有明確的目標，不至於盲目跟風，導致自己的專業知識一塌糊塗。
其次，大學老師應該隨時瞭解學生的專業知識儲備情況，及時的調整學生的理解，然後幫助學生準確進行專業知識的掌握。這樣就會讓學生對自己所學的專業有個整體的框架，不至於稀裡糊塗。最後，大學老師會有充足的資訊資源，應該把這些資源隨時分享給學生，幫助學生的發展和學習，不僅在專業知識上，還有就業等方面都應該切實的幫助學生。
畢竟學生自己的人脈資源和掌握資訊的能力是有限的。雖然很多老師也會這樣做，但是沒有幫助到學生還是沒有起到作用的，負責任就應該起到作用，讓學生覺得自己受益了。
4樓：由西道駛邦匣
大學裡的專業老師負責啊，那主要是看你遇到什麼老師的，一般的話老師都會很負責地爆自己的啊，所教的專業都交好。
5樓：網友
任何事情都是相互的，有好的就有壞的，就看個人怎麼對待這個問題，有的老師很負責任，而有的則是各種刁難，沒有盡到老師的責任和義務。
老師的大學專業要求
6樓：
摘要。我們先從學校選擇開始講：根據不同的學科範圍，全國高等教育院校被劃分為多種型別，包括理工類、綜合類、師範類、農業類、醫藥類、財經類、語言類等等。
如果考生想要當老師，那麼最適合的院校型別是師範類，其次是部分綜合類高校，下面我們就來詳細說說。1、地區級師範類大學主要包括6所教育部直屬師範大學：北京師範大學、華東師範大學、華中師範大學、東北師範大學、陝西師範大學、西南大學；以及4所省部共建雙一流師範大學：
南京師範大學、湖南師範大學、華南師範大學、首都師範大學。這些學校不論從知名度、學科力量還是師資力量、辦學水平等方面來說，都是國內最優秀的那一批師範大學。因此在這些學校畢業的畢業生能夠選擇的就業地區範圍是非常廣的，競爭力也是最強的。
當然，報考這些學校需要的高考分數也是最高的。
我們先從學校選擇開始講：根據不同的學科範圍，全國高等教育院校被劃分為多種型別，包括理工類、綜合類、師範類、農業類、醫藥類、財經類、語言類等等。如果考生想要當老師，那麼最適合的院校型別是師範類，其次是部分綜合類高校，下面我們就來詳細說說。
1、地區級師範類大學主要包括6所教育部直屬師範大學：北京師範大學、華東師範大學、華中師範大學、東北師範大學、陝西師範大學、西南大學；以及4所省部共建雙一流師範大學：南京師範大學、湖南師範大學、華南師範大學、首都師範大學。
這些學校不論從知名度、學科力量還是師資力量、辦學水平等方面來說，都是國內最優秀的那一批師範大學。因此在這些學校畢業的畢業生能夠選擇的就業地區範圍是非常廣的，競爭力也是最強的。當然，報考這些學校需要的高考分數也是最高的。
2、省一級師範大學從師範大學的分佈來看，大多數省份都會有一所用省份命名的師範大學。比如：河南師範大學、四川師範大學、福建師範大學、安徽師範大學、山東師範大學等等。
這些學校在各個省份內部都有極高的知名度和認可度，畢業生是當地教育行業的核心競爭力量，競爭力是很強的。3、地級市師範大學從省份往下再細分，同樣有許多以地級市命名的師範類大學。比如甘肅省天水市有天水師範學院；陝西省咸陽市有咸陽師範學院；貴州省遵義市有遵義師範學院。
這類學校的數量比較多，影響力雖然不如上述提到的學校，但在該地級市及周邊地區依然具有很強的核心競爭力。畢業生通常也都在地級市及周邊地區就業。
大學裡面，乙個專業繫有多少老師？
7樓：有旋流動
人數不一定，有的系很大，實力很強教學，科研人員很多。有的可能就幾個老師。。本科生要上很多很雜的課程，基礎課要多個班一起上課，專業課通常小班上課。
一般會有幾個系的老師參與乙個班的教學，每個老師也通常只講一科。
8樓：匿名使用者
老師部分專業，只分系或者學院。乙個系或學院裡一般有20~500個老師。
9樓：匿名使用者
乙個專業系一般有幾門功課，就有幾個老師。
10樓：匿名使用者
不清楚，看每個學校教師定編了。
11樓：南雨月
應該沒人能夠你這個問題！
12樓：比u比u俠
看這個繫有多少學生了，有大有小的！
大學教師是怎麼樣的
13樓：影視解說小貭
大學工作人員主要分為兩種類別：管理人員和教師，其工作性質分別如下：
1. 管理人員，一般特指非教師崗位的人員，比如行政人員、後勤人員、實驗室人員等。 這類人員工作日需要天天上班，處理各類事務，職稱評定不走教師系列，每年都有管理人員的職稱評定，與教師的職稱等級都是一樣的，只不過說法不同而已。
2. 教師，這個大家都比較熟悉，課程教學由學校教務處安排制定，每個教師根據課程的長短工作日都不一樣，比如，有的人一週有四天時間上課，有的人課程緊張的可能一週都有課，甚至週末也有課，在教課的同時還要接受教務處的監督和檢查，也有一定的壓力。
相對來說在大學當老師是一項不錯的工作，壓力不是很大，工作比較穩定，每年還能享受寒假、暑假兩個假期，如今就業形式嚴峻，在高校工作是無數人夢寐以求的工作，而且現在高校求職的門檻很高，一般碩士以上學歷都難以進入高校工作，社會地位也比較高，受人尊重。
同時高校工作環境較純淨，接觸的人際圈子素質較高，學術氛圍較濃厚。所以能在大學工作是很不錯的。
14樓：呼夏侯嵐
非公升即走，逼著你搞**，大學現在就是**軍備競賽。普通老師，尤其是青椒壓力很大。
怎樣的大學老師才算是負責的？
15樓：一目瞭然老師
作為大學教師，只有完成自己的授課、讓每位學生都融會貫通，就算是負責的老師。說實話：大學時期的老師不像高中老師那樣，逼你如何，但也會像師長那樣不辭勞苦。
如果自己就是不理會，那隻能順其自然了。
16樓：時光火車不停留
你在大學裡的老師才是負責的我覺得就是經常關心同學他們的身心健康。關心同學，他們生活上的難處，這些老師我覺得都是非常負責任的。
17樓：時光匆匆
大學的時候，我們的班主任一般都是開學初，學期結束，以及有事情的時候才會出現！
還記得有一次因為乙個校級的活動，班主任那段時候差點忘了，結果最後兩天想起來通知我們，並且和我們一起參與準備活動，也許錯過了一次活動，班主任也沒啥損失，但是最後一起努力的那就好覺得她還不錯，挺負責！
18樓：網友
負責任的大學老師應該上好課之外，還關心學生的自我發展情況，並且幫助學生就業，指導畢業之後。
19樓：阿卡波糖
大學生本來就是乙個有自我控制力的角色，在大學中，大學老師起到的是引導和啟發的作用，不需要詳細講解，只需要輕微點撥就可以激起大學生的想象力和能力。
20樓：蘇緇涵
首先，老師能夠充分調動學生的興趣，洗髮學生思維。很多老師一堂課卻上的非常乏味無趣，這並不是盡職盡責的表現，這反而說明他並沒有好好準備課程。
其次，真正的好老師不應該只關心學生的專業課成績，應該更加深刻，關注心靈成長。
21樓：情感導師賽文
覺得可以讓自己順利畢業的大學老師才是比較負責任的！
當然，自己順利畢業，和自己的努力有一定的關係，最重要的還是有老師的督促，或者監督才可以。
遇到負責的老師感謝話，感謝老師負責的話
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