中學入團填寫表 20,中學入團填寫表

2024-12-26 17:45:08 字數 2648 閱讀 5154

中學入團填寫表

1樓:w我知道

專家解釋痰液危害。

非典」疫情發生後,人們大多已經認識到了「隨地吐痰」的危害,那麼到底隨地吐痰的危害性有多大?帶菌痰液會傳播什麼疾病?如果有了痰又該怎麼吐呢?

據專家介紹,痰是呼吸道的分泌物,健康人一般是沒有痰的。但如果患有呼吸系統疾病,受致病微生物感染後會產生大量的痰液。病人吐出的痰,相當於細菌的「培養基」,一口痰中會「駐紮」成千上萬的病菌。

通過痰液可能傳播的疾病有傳染性非典型肺炎、肺結核、流行**冒、霍亂、麻疹等。有人隨地吐痰,其他人都有吸入致病細菌染病的機會,因為痰中致病微生物會蒸發到空氣中,經風一吹,這些疾病的病原體就會在空氣中揚起,其他健康的市民通過呼吸這些帶有病菌的空氣,很容易「中招」。

專家同時指出,有痰憋住不吐也會害人。痰在呼吸道內不及時排出,給細菌繁殖提供溫床,導致呼氣不順暢及呼吸困難,可能發展成肺氣腫;誘發咳嗽,反覆咳嗽將使肺泡發生變化導致功能低下;痰還含有收縮支氣管的物質,使支氣管痙攣;有些病人的痰還具有抗原性,可引發過敏性哮喘。因此專家指出,有痰還是要「一吐為快」,但注意不要隨地亂吐。

吐痰時,最好用紙巾包好,再把它扔到垃圾桶裡。

2樓:世界的底色

公民道德歌。

人生來世上 如苗出土壤。

性情俱可塑 育材成棟樑。

待人和接物 禮貌又謙讓。

人敬我一尺 我敬人一丈。

律己當從嚴 對人多寬諒。

處人貴真誠 為人莫欺誑。

敬老愛稚幼 恤孤助殘傷。

扶危濟窮困 愛心灑陽光。

自掃門前雪 憂人瓦上霜。

熱心公益事 雷鋒樹榜樣。

言談貴得體 舉止宜端莊。

衛生成習慣 清潔保安康。

公物應愛護 設施人共享。

交通守秩序 安全更通暢。

見義當勇為 挺身鬥兇狂。

鐵肩擔道義 正氣得伸張。

國家有法紀 行為守規章。

法治加德治 萬千新氣象。

社會重治安 群管又群防。

以身敢試法 恢恢有天網。

環境須保護 汙染必遭殃。

發展要持續 風物放眼量。

生態貴平衡 資源是寶藏。

珍惜慎取用 地久共天長。

建立得民心 美化遍城鄉。

市容村貌改 煥發新容光。

入團志願怎麼寫初中學生

3樓:網友

入團申請書的寫法如下:

3、正文:主要包括:

1)對團的認識;

2)入團動機和對待入團的態度,表明自己的入團願望;

3)個人在政治、思想、作風、工作和學習等方面的主要表現情況;

4)今後努力方向以及如何以實際行動爭取早日加入團組織等。

4、結尾:一般寫:「懇請團組織批准我的入團申請」作為正文結束,加「此致,敬禮」等用語結束正文。申請書的最後要署名及註明日期。

入團志願書》的填寫要求:

1、出生年月:應填寫公曆時間。應具體填寫年份和月份。

2、籍貫:一般按其父親的籍貫填寫,具體填寫從省至縣級行政區名稱。如:廣東省汕尾市城區。

3、文化程度:指現有文化程度。

4、本人簡歷:一般應從上小學一年級開始算起,以在乙個學校或乙個單位學習(工作)為一段分段填寫,前後時間要互相銜接,同時要填上所任職務和對填寫人這段經歷最熟悉的證明人。

5、入團志願的填寫要求:

1)將自己對團的認識寫清楚,主要包括對團的性質、綱領的認識和理解;

2)說明為什麼要加入共青團;

3)準備怎樣做乙個合格的團員等。填寫入團志願時要聯絡自己的思想認識實際填寫。

6、介紹人意見:

1)根據被介紹人的表現寫出綜合性的意見,寫明介紹人的優缺點;

2)表明對被介紹人能否入團的態度;

3)介紹人簽名。

7、支部大會決議:應寫明本次支部大會召開的時間,本團支部共有團員總數,實際出席本次支部大會的團員數,討論的意見綜述及表決結果,並由支部書記簽名。

8、總支部委員會意見:應寫明總支部委員會的審議結果,並由總支部書記簽名。

9、其它欄目要填寫完整。

初中入團志願怎麼寫

4樓:西心新欣幸信星

尊敬的團支部:

我志願加入中國共產主義青年團。

我認識到中國共產主義青年團是乙個先進組織,是中國共產黨的好助手和後備軍,是乙個有紀律的組織;能成為其中一員的都是有文化、有道德、有理想的新青年,因此我爭取入團。

我認為我自己已經達到了入團的標準。如果我加入了共青團,我會按照團的章程,認真履行團員義務,按時交納團費,竭力執行團組織的決議,充分發揮共青團團員的先鋒模範作用。而且決心用實際行動來證明自己,為團組織爭光,為校爭光,為國爭光。

在學習方面,我會發奮圖強,力爭上游。以確保我可以學習工作兩不誤。

如果團組織沒有批准我的申請,我也不會灰心喪氣,我會找出不能入團的原因,努力糾正錯誤,把這次申請當成是團組織對我的一次小考驗,積極向團組織靠攏,向已入團的同學看齊,克服自己身上存在的不足,爭取早日加入團組織。

我熱切期盼加入中國共產主義青年團,現向學校團支部申請,望批准。

此致。敬禮!

申請人:**班 **

2012年5月4日。

5樓:

找班主任老師要乙份以前的抄!

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