1樓：阮大哥氣派
說好的奧數提公升思維的，奧數學好了，但是校內的數學成績卻下降了，跟不上大隊伍了，到底是咋回事呢？很多家長髮出這樣的疑問！
刷題減半，還能保持原來的成績嗎？<>
如果校內的知識學不好，奧數大概率也是難學好的．校內所學知識是基礎，應用也相對簡單，題型也變化不大，多數孩子是可以學得不錯的，現在小學數學平均分高達95分甚至更高也就不奇怪了．當然，這樣的好成績並不代表孩子的學習能力強，更不能代表孩子非常努力，很多時候是靠著反覆刷題得來的．現在小學生作業多，並不是學了很多知識，更不是學得有多深，而是在做重複的工作．如果您的孩子現在的刷題量減半，那還能保持原來的成績嗎？學習奧數，自然會擠佔原來刷題的時間，這可能是校內數學成績下滑的原因．
學習態度是否發生改變？<>
奧數遠比校內所學數學要難，小學奧數更是如此，同學們需要掌握很多方法和套路．這些技能在校內是沒有用的，因為多數是用不上的．很多就成了學生們炫耀的資本，經常是拿乙個題目出來考其它同學，測試一下別的同學能不能做出來，以此滿足自己的＂虛榮心＂．而對於校內的學數學，可能就再也不當回事了，因為太簡單了．課不好好聽，題不好好做，一心鑽到奧數的研究中去了．而在實際考試中，則幾乎用不上，成績下降也就成自然了．如果是這種原因引起的成績下降，家長們一定要注意轉變孩子的思想了．如果轉變不了，那奧數的學習可以暫時停掉，否則成績下滑可能會止不住．
校內為主，奧數為輔<>
很多家長為了孩子更厲害，水平更高，將孩子學習的主力放在了奧數上．這種做法在小公升初擇校考可能會有效果，但在平時則不是乙個明智的做法．校內所學是基礎，是需要考察的，也是考綱的最低要求．奧數，雖然可以提公升孩子的思維，可以在小公升初擇校考中發揮一定作用，但畢竟是校內不要求的，是額外的．若顧此失彼，校內的要求達不到，拖班級後腿，達不到平均水平，影響的不止是奧數，此時奧數根本不可能學好，還可能影響初中高中長期的學習．奧數只能是多數孩子學習的輔助，是校內數學學習的輔助，不要主次顛倒，家長們謹記！
2樓：幸運的
孩子的精力是有限的，分了一半給奧數，分了一半給學校的學習，這是乙個原因，此外還有孩子需要依靠反覆的刷題發現自己的漏洞，如果題量不夠，必將成績下滑。除此之外，分清主次，校內學習應該為主，奧數為輔，畢竟公升學也不是看你奧數。
3樓：就好了
可能是孩子學習的重心放在了奧數方面。平時的考試數學題目都不會太難，因為孩子學習奧數的時間過長，所以導致碰到簡單的題目不容易轉換思維，成績反而下降了。
4樓：一路向北百毒不侵
奧數多數培養孩子地邏輯思考能力與解題技巧，而處於這個階段的孩子正是要學習基礎知識地時候，只有基礎知識紮實，才能更好地提公升整體地成績。
5樓：偏偏引據到山洪
因為可能學會了高深的數學知識，忽略了基本的思維培養，忽略了簡單的數學知識。所以在考試中體現了出來，成績會下降。
為什麼學了好幾年奧數，孩子數學成績還是沒有起色？
6樓：行走的生活百科老王
很多家長一開始送孩子去學習奧數野歲，往往是希望孩子通過奧數的學習拆碰，來達到提高數學成績的目的。但其實，雖然說學奧數對於提高數學成績有一定的幫助，但其實並沒有直接性的聯絡。原因有三：
1、奧數只是一門興趣，是數學的延伸。與常用應試數學關聯並不大，如果想提高大腦的反應能力或者對難度數學解題竅門有很大興趣的話可以嘗試，這種斷層研究性數學與循序漸進的應試數學的交集並不大，所以對數學成績的提高應該不會有太大的幫助。
2、在學校裡，老師經常會讓成績優秀的學生以及學生的家長，分享自己經驗。而這些都是值得其他孩子的家長借鑑並且學習的。
3、不過借鑑和學習，並不意味著一旅脊談味地模仿他人。而且還要看學習方法是否適合自己的孩子，這就需要家長與孩子溝通，讓孩子選擇去哪種學習方法適合自己，然後家長再去完善，從而制定出適合自家孩子的學習方法。
總之興趣才是最好的老師，如果孩子對數學有濃厚的興趣，並樂在其中，那麼他的數學成績也不會太差哦。
7樓：生活**君
主要是因為，學習沒有上心，或者說在這方面不感罩仿興趣，在物敬纖這方面沒有天賦，可以培養一下其他的特長稿閉，說不定會有意想不到的收穫。
8樓：網友
為什麼學了好幾年奧數孩子學瞎橋習數學碰皮成績還是沒有起色，其實孩子在學奧數過程中可能是有一定猜測，但是他普通數學不一定能提高原因，是學校老師不講奧數他不出那些題對孩子智力沒有磨吵猛什麼幫助。
9樓：幕雪好看嘛
沒有認真學，學了就忘或者沒走心，這樣是學不好的。
學了奧數之後小孩的學習成績就一定好嗎？
10樓：匿名使用者
要不要學奧數，要看小孩的具體情況：有可能的話最好學學試試，可以開拓思維；並非一定要追求成績。但是如果學習困難就不要學了，現在的小孩本身壓力就大，不喜歡學習不要硬逼著他們做為難的事。
學奧數有乙個很大的好處，那就是利用小孩的好奇心，提高小孩對數學的興趣。但提高興趣的方法有很多，並非只有這一種。有時候我們大人強迫孩子做100件事，都不如他們自己通過讀書懂得乙個道理。
就像我家小孩，之前對學習那是相當不用心，突然之間就就變了個樣兒：知道主動去學習了，也知道複習、預習、做學習計劃了。當時我還納悶呢，這是太陽從西邊出來了？
後來一問才知道，原來孩子借閱了班裡同學的一套書，難怪有段時間看得很著迷，說是那很崇拜那套書裡面的主角，書裡的主角學習成績很好，而且很有計劃，有自己的一套學習方法，在學校很受身邊的同學的歡迎和喜愛。孩子跟我說他也要像書裡的主角那樣在學校受歡迎，有很多很多朋友，從來就對學習上心。不得不說，小孩子偶像的力量就是比咱做爸媽的強大呀。
對了，那套書叫（胡小鬧日記）。所以，如果你想讓孩子學奧數，就必須先把他學習的主動性調動起來，否則一遇到困難，孩子很容易退縮。
孩子不學奧數成績會差嗎
11樓：不執念於過往
學奧數是一種提高孩子數學能力和思維能力的方法，對於一些喜歡數學的孩子來說，學習奧數既有益於激發他們對數學的興趣，同時也可以提高他們的學習成績和競賽水平。但是，埋橘茄即使學好了奧數，如果其他科目，例如語文或英語，成績不好，那麼也難以取得好的綜合成績。
此外，孩子在學習奧數期間，需要充分的時間和精力來學習其他科目，如果沒有好的時間管理能力，有可能會導致其他科目的成績下降，這樣的話，對於孩子的學習成績來說並不會有幫助。
除此之外，彎察奧數的學習也需要一定的基礎，如果孩子數學基礎不牢固，學習奧數反而會讓孩子產生挫敗感，影響他們的自信心和興趣。因此，在選擇是否讓孩子學習奧數時，需要考慮到孩子的數學基礎和興趣。
總之，學習奧數確實對於一部分孩子來說有益，但是並非所有孩子都需要學習奧數。作為家長應該在平伍豎衡孩子各個方面的發展，考慮到孩子的性格、興趣、能力和未來的發展方向，來進行科學和全面的教育規劃。<>
為什麼有些孩子學習了奧數，數學成績反而下降了？
12樓：網友
一般而言這樣的事情是不太可能的。如果是這樣基本只有一種情況。
奧數對本身的思維能力其實是有一定要求的。平時數學考90以上都不行，要一張試卷不管難度如何都老師都相信能考90才行。
這其實就是所謂學霸和學神的區別只不過在小學90根本不算學霸。
而小學考90分家長覺得還不錯。讓孩子繼續學奧數，其實孩子的智力水平根本沒達到要求，只會越學越厭學。
尤其是期末考試為了讓學校過個好假期不被家長抱怨往往題還比較簡單。
13樓：專業汽車曉老師
因為孩子學習奧數的話是會佔用孩子一定的時間和精力的。那對於他教材上數學這門課程學習的時間肯定是有擠壓的。所以孩子的數學成績就會下降。
14樓：不著急上課
因為孩子在學習奧數之後，就要鑽研奧數當中的奧秘和興趣。對於課本上的知識就不太注重了。所以數學成績就會下降。
15樓：網友
我的就是學了奧數後，成績下降了，自信也崩了！我就把奧數停了。
16樓：聽課
這是不可能的，能把奧數學習好，書本上數學不可能不好，難的都會，簡單還不會？就好比飛機坦克都會開，正常小汽車不會開。只有學習不好的人學習奧數才會成績不好，書本也是不好。
沒聽過奧數好的，學校書本數學不好的。
17樓：網友
這還用說？基礎很爛還學別人學奧數，那不是成績越來越差麼？學有餘力當然可以學奧數，可以提前學更高階的知識。
18樓：玖月
因為孩子的邏輯思維已經跟老師的教學方式反了。
19樓：瘦瘦的大熊
因為基礎不好，學得越多混淆越多。
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