點評一下中國的教育制度，談談對我國教育制度的看法。

1樓：網友

按部就班，功利，模式化，應試教育。

2樓：手機使用者

我們物理老師說的話，我來搬過來用，中國這個教育，我從一開始就不認同，衡水中學大家聽說過嗎？那個學校每年考到清華北大的人比別的學校都對，可是他們學到什麼了？滿腦子都是固定的格式，不知道事物最本質的原因，說白了，就是滿腦子都是垃圾…不理解怎麼能學習呢…現在中國教育就是這樣，不需要理解也能考好…

3樓：網友

有一點，太固定了，沒創意。

談談對我國教育制度的看法。

4樓：楊老師秒懂課堂

中國的教育制度在全面深化教育領域綜合改革，一批標誌性、引領性的改革舉措取得明顯成效。但也要看到，教育改革點多面廣線長，需要做的事情很多，目前我國教育還存在一些突出問題和短板。

要解決這些問題，就必須大力推進教育體制改革創新，更加註重教育改革的系統性、整體性、協同性，及時研究解決教育改革發展的重大問題和群眾關心的熱點問題，以改革啟用力、增動力。

走向均衡優質的義務教育。

縣域內城鄉義務教育一體化統籌推進，我國義務教育制度建設進化到以「均衡優質」為主要特徵的新階段。由大而強，勢在必然。我國義務教育課程教學、教材質量引起了國際關注。

以上海為代表的中學生在國際學生評估專案。

pisa）中名列前茅。

義務教育是各級各類學術的重中之重，重點問題就要重點辦。繼農村貧困人口義務教育確定為「兩不愁、三保障」範疇之後，我國**強調始終堅持把義務教育作為教育投入的重中之重，給予優先保障。

2018年全國教育經費總投入為46135億元，比上年增長，投入在義務教育的比例為。政策上，除優先保障義務教育投入外，提高教育教學質量成為新動向。

2019年6月，中共**、***出臺《關於深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》，這是我國第一次就義務教育階段的教育教學改革發文，標誌著內涵式提公升質量成為新時代義務教育最鮮明的關鍵詞。

如何客觀評價中國教育體制

5樓：懂視生活

中國**把教育擺在優先發展的戰略地位，提出了「科教興國」的戰略決策，不斷深化教育體制改革，實施九年制義務教育。各級**不斷增加教育投入，鼓勵多渠道、多形式辦纖悄學。「面向現代化，面向世界，豎廳面向未來」是中國教育發展的方向，也是進行教育改革和建設的指南。

中國教育大體分以下幾個階段：

1、學前教育：3至5歲的兒童進入幼兒園接受學前教育；

2、小學教育：為6至11歲兒童設立。由地方毀纖渣**興辦；

3、中等教育：為12─17歲的少年提供的教育。一般都是由地方**和業務部門興辦。

中等教育機構為普通中學、職業中學和各類中等專業學校，普通中學通常分為初中和高中，學習年限各為3年。初中畢業生一部分公升入高中學習，還有一部分公升入職業高中和中等專科學校學習，學制為3─5年；

4、高等教育：指專科、本科、研究生教育。中國實施高等教育的機構為大學、學院和高等專科學校。高等學校承擔教學、科研和社會服務三大任務。