1樓：小麥梗
促進貧困地區水果的銷量和給學生一些福利等。免費發放，就促進了水果的銷量；而給學生送水果福利，也能宣傳學校對學生健康的重視。
2樓：馬甲星際少年
主要原因就是為了給學生們提供更好營養，畢竟高校學生一般都比較累；好處就是學生們可以更好地專注於學習，從而使該高校的總體水平提高。
3樓：水冷空調
13噸水果源於貧困地區，我認為這麼做，一方面幫助國家推動脫貧，緩解農民滯銷壓力，一方面增進了師生關係，也讓學生們能開心。
4樓：劉心安兒
高校這麼做，是為了拉近學校以及學生之間的關係，同時也為了照顧學生們。我覺得這有很多的好處，可以使學生們在學習之餘，及時補充維生素。
5樓：辰志
13噸的水果發放給了學生，這說明學校關愛學生群體，高校這麼做也是為了讓學生感受到學校的溫暖，希望學生能好好學習，將來能為學校增光添彩。
6樓：乾燥溫度
高校這麼做的原因，一定程度上就是在為孩子們緊張的生活當中帶來一絲的色彩，從而給他們更多的溫暖，好處就是讓他們感受到學校這麼分了從而更加好好學習吧。
7樓：你到底敢不敢
高校這麼做的原因是為了使得學生們的飲食更加的有營養，這樣做有很多的好處，能夠增強學生們的體質，並且也能夠使學生們變得更加健康，而且這種方式給學生們帶來了很大的溫暖，而且也有利於學校師生的關係。
高校為學生免費發放13噸水果，學校和學生應該是什麼關係？
8樓：甜奶幼
他可能是這個學校以前的學生，這個學校應該就是他的母校，所以他現在想為自己的母校奉獻出自己的一絲力量。
9樓：巷子裡的貓咪啊
學校和學生應該是市場交易關係。只不過學校教育會有**提供補貼，這份補貼被稱為教育補貼，所以學校的整個工作都是圍繞著教育這個活動來的，學校是知識技能等人力資源技能的提供者，學生是需求者，而學校又為老師和學生提供交易資訊同時提供交易的制度和監管。
10樓：青梅無苧麻
學校應該是學生學習成長的另乙個大家庭，這所高校給學生分水果的行為，完全使學生感受到了學校所帶來的溫暖，點贊該校。
11樓：筱離
學校與學生之間的關係是屬於平等主體關係，也被列為服務與被服務的關係。但個人認為高校的這種行為是正確的，這樣可以促進學生與師生之間的關係，同時也可以督促學生更好的學習。
12樓：養2達人
就是學校需要愛護學生，為國家培養棟樑之材，注意學生德體美勞智全面發展，而學生在學校裡面履行自己作為學生的職責，好好學習。
13樓：職場導師夏清
學校是培養學生的地方，學生應該感激學校，並且為學校的美好未來作出乙份貢獻。
14樓：乙隻小氣球
①市場交易關係。只不過學校教育會有正的外部性，所以**會為學校提供補貼。②學校是知識技能等人力資源技能的提供者，學生作為需求者。
學生和老師之間也是市場交易關係，只不過學校作為中介，提供交易資訊同時提供交易的制度和監管。
2噸，用走了它的1 3，運走多少噸，一堆煤重1 2噸，用走了1 3噸，還剩多少噸
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