1樓：電子產品老師小黎
都說農村孩子早當家，農村孩子比較懂事，父母要珍惜孩子的學習時間，可以制定學習規劃，每天讓孩子有充足的時間學習，一定要做好督促工作，別光自己幹活不管孩子怎麼樣，孩子成器了就是父母最大的幸福。
2樓：林鐘五日
要有很好的自制力，控制自己去讀書去學習；其次要有很好的自學能力，農村學生在家庭教育中的劣勢一定要從自身的學習能力上彌補回來。
3樓：南枝九月知識工作室
利用網路平臺，尋找學習資源來豐富自己的知識，提高學習能力。同時可以購買相關學習資料來提高自己的成績。同時課上也要認真聽課，其他方式都是輔助。
4樓：棗子
1.家長要培養好學生的學習習慣；2.語數外要基礎打牢；3.要多閱讀，提公升作文成績；4.多多做題，可以根據自己的情況報個輔導班。
對於現在的農村教育問題，你有什麼看法？
5樓：l人間小甜餅
我們國家經濟是飛速發展的，在發展的與此同時也是帶來了一系列的問題，比如說區域發展不平衡，南北經濟發展不平衡，然後東西經濟也是不平衡的，同時農村與城市的經濟發展也同樣是不平衡的，城市的經濟遠比農村發達，而經濟不平衡帶來的後果是非常嚴重的。經濟的不平衡將會帶來教育發展各個方面的不平衡，因為經濟的不平衡這就造成了農村教育和城市教育他們面臨的情況是不一樣的，城市的教育更加的先進，同時也更加的完善，包括教學器材，包括師資力量等各個方面都要遠比農村教育更發達，而對於農村教育存在的一些問題大家也應該都有一些自己的看法。<>
國家也是不斷的投資促進農村教育發展農村在教育方面是面臨著很嚴重的問題的。首先在師資這方面，因為農村比較偏僻，然後經濟又不發達，比較落後，這就造成了很多的老師不願意去山村，也不願意去那裡工作，所以師資力量非常的薄弱。在這樣的乙個情況下國家也是不斷地促進農村教育的發展，首先，有各種各樣的措施去促進優秀老師去山村支教，同時考慮到農村的經濟落後，還會有很多善款和投資，為農村蓋一些學校捐贈一些教學的器材。
除此之外，對於農村的學生國家也是開始給學校免費的配送一些牛奶，還有午餐，基本上很多農村地區的孩子在學校知肢都可以領到牛奶，還會吃一些食物。<>
學生資源也成為了乙個嚴重的問題因為農村的教育本來就很落後，在這樣的乙個情況下很多家長也想讓自己的孩子接受更好的教育，所以很多在外打工的家長會把自己的孩子帶到城市裡面去上學，也可能會交一些高昂的借讀費，但是為了孩子的未來大部分的家長還是願意的，這就造成了在很多農村地區學生越來越少，有一些學校甚至出現了乙個學生，乙個老師的這樣的乙個情況。這也是農村教育所面臨的乙個問題，師資力量的薄弱，加上學凱猛念生資源缺乏，目前來看是農村教育面臨的乙個非常重要的問題。
農村面臨教育的問題應該是環環相扣的，因為農村教育問題並不只是國家投資就能夠解決的，它還涉及到盯困農村經濟的發展，如果農村的經濟落後，即使教育方面做得再好也沒有家長能留在農村發展，依然是沒有學生資源的，然後進一步導致農村教育發展不起來。
6樓：情感小柒柒
現在的農碰薯村教育還是有很多缺點的，有些農村學校根本沒有特別優秀的老師，教育孩子也是不戚指是很好，還是高吵配缺乏優秀的老師，還有一些學校，校園裡面的設施也不是特別的先進，沒有城裡面學校先進，這也是一些缺點。
7樓：小豆子子梓
現在農村教育問題特別的嚴重公升拍春，很多留守兒童並不能接受到很好的教育，教育局應該每年都派遣一些支教人員到農村進行教育，可以提高農村賀指教師的吵耐薪資待遇。
8樓：愛上我企鵝9啊
現在農村教育資源也是非常好的，很多農村都進行了改造。無論是小學還是幼兒園。師資和環境都不錯。
9樓：千森茶具
我覺得現在農村教育有點落後，畢竟那些不優秀的人才會往農村裡餘激友面走，鉛察但是在城市裡幾乎是豎槐沒有的，我覺得還是把孩子放在城市讀書才能夠受到更好的教育。
10樓：小丑哈哈
我覺得現在的農村教育問題是乙個很嚴峻的事情信源。因為生活的環境和家長的教育觀念有些落後，很多孩子在人生觀價值喚物觀上都有著一定的問題，這樣會影響孩子長大之滑鏈態後的人格和性格的。
11樓：邂逅浪漫
現在的農村教育也比較好啊，因為現在的家長都跡仔比較注重孩子的教育了，就算是農村裡面生長的孩子，他們也是外出城市裡面去求學的。基本上現在農村裡面都沒有學校了，一般都是要去鎮裡汪卜面才有學校，這些都是可以很好睏州穗的促進農村的教育的。
許多農村孩子學習成績太差，這大多是什麼原因造成的？
12樓：工匠職教
在農村很多孩子的學習成績都不如城市中的孩子，這是由於多方面的原因而導致的。其實跟孩子本身的關係不太大，只是環境帶來的影響而已，在城市生活的孩子們可以擁有更好的生活條件跟教育資源，這讓孩子們的學習過程也更加的快樂和方便。而農村的孩子大多都是留守兒童，父母都外出打工，大部分的孩子都跟著爺爺奶奶生活，或自己乙個人在家生活，所以少了父母還有家長對於孩子的監督與管理，那麼孩子在學習的過程中就會投機取巧，不太認真。
在農村的教育資源也比較差，老師也很少，學校的建設也不如城市的學校。這樣的教育環境，農村孩子的學習成績當然就比較差了。而且農村的孩子很少有上補習班的，對於課外知識的獲取也沒有渠道，並且沒有良好的學習氛圍，可能放了學還要去地裡幹活，也沒有學習的時間，自然而然學習成績就變差了，在農村的這種環境中，孩子們也都沒有辦法養成自主學習的習慣。
城市中的學生們的家長都會購買一些課外書，或帶孩子們去外面遊玩，而農村的孩子根本沒有讀課外書的機會，也不能出去玩兒，不管是從學生個人的文化素養來說還是生活閱歷來講，農村孩子都會更差一些。所以說農村孩子不光學習成績差，幸福感也是比較低的，有些孩子在性格上也會有些內向，存在著各種各樣的心理問題。
從家長方面來說，農村孩子們的家長，大多也沒有接受過太高的教育輔導功課，更談不上能夠輔導孩子們的功課了，而城裡面的孩子們，家長有些受過教育，可以輔導一些孩子的學習。這樣長此以往下去兩個地方的孩子學習成績，當然就會有著較大的差距了。
13樓：淺唱幸福
農村教學資源比較缺乏、由於父母的文化水平有限，根本不能輔導學生的學習，導致學生的學習成績越來越差。 農村家長思想觀念陳舊，受傳統教育的影響，思想比較落後，不能及時接受新的教育教學理念，對學生的學習成績不太重視。
14樓：花花就是我
可能是因為這些孩子沒有非常好的學習條件，而且會被很多事情分散注意力，因為需要承擔家庭的壓力。
15樓：雙子小黑嘿
和他們的資源有關，有些農村的學生沒有辦法獲得很多的教學資源，就會影響到他們的發展和學習。
農村學校的教育，你認為存在哪些缺陷？
16樓：小小卡愛汽車
農村學校的教育，會有一些問題上級瞎指揮，校長抓建築，主任應付檢查，教師搞扶貧。教育靠體罰。我們乙個學生不足300人的學校，教職工17人，1個書記，2個校長，5個主任，6個班主任。
這是五六年級學生在考試，看看學生怎樣拿筆，學生的坐姿。在我們這裡村級學校已有一半關門了。論辦學條件，比原來好多了，土坯教室宿舍換成了磚木結構房屋，鎮上，有的村級小學還修起了教學樓，學校面貌煥然一新，學生單人單桌，學校有計算機教學**，<>
鄉村教育與城市有很大的差別，教學裝置，教師資質，教育資金等方面都跟不上城市，現在鄉村家庭只耍有點關係，有能力的孩子都選擇填城裡學，就出現鄉村學校，生源流往城市，學生越來越少。1、國家對鄉村學校撥款扶持成了村幹部們和個別校領導的一項特殊收入，錢款根本用不到辦學方面，老師辛苦教學沒有任何的獎賞制度。
第乙個問題，農村學校生源流失嚴重。農村人越來越重視教育，家長希望孩子上更好的學校。城市學校軟硬體都比農村好聽，所以家長更願意把學生送到城市學校讀書。
目前有一種現象，縣城裡面的優質學生會往市裡面的名校跑；鄉鎮上的優質學生會往縣城的名校跑，留下在鄉鎮的學生除了留守學生外，就是家裡對教育不是非常重視的學生。導致絕大多數的名校出現大班額，很多鄉村學校生源嚴重不足的現象。
我感覺教育問題有兩個：乙個是讀書無用論，二個是老師的壓力太大。為什麼會出現讀書無用論呢，這是因為經過幾十年的改革開放，城市人才已經飽和，城市已經無法再容納更多的大學生。
鄉村的教育水平的提高，應該從哪些方面下手呢？
17樓：強哥最醜
隨著社會經濟發展。不僅城市教育發展起來，鄉村的教育水隱洞平也應該要提高，那麼如果說要提高鄉村的教育水平，應該從什麼方面入手呢。
鄉村的教育水平其實跟經濟是有一定關係的，因為經濟發展不起來，所以沒有太多的老師願意到滾攜弊鄉村裡面去教學，這就直接導致了鄉村教育水平的低下。而且有些地方山路崎嶇，沒有辦法運送相關的設施進學校裡面。那麼這也是鄉村和城市之間的差距，而且也就直接導致了鄉村教育水平的問題。
所以如果想要提高的話我們一定要從鄉村的經濟水平上去發展，當經濟發展起來，自然也就吸引了很多的人來到這裡，教育水平也會甚至提高。
要提高鄉村教育水平，自然就是要有老師，但是有很多老師，但是不願意到鄉村裡去的，就是因為鄉村能夠給到老師的保障並不多。所以如果想要提高教育水平的話，也要保障老師的利益，雖然現大族在社會上有很多三下鄉和支教的幫扶政策，但是這對於現在的年輕人來講，可能遠遠不夠。甚至有的鄉村，他們是沒有辦法給老師提供住所的，這連基本的問題都解決不了，更何況說提高教育水平呢。
再者而言就是生源流失的問題，因為在鄉村裡面沒有太多的學生，在相簿裡的很多人，他們都到城市去打工生活，他們會把孩子也帶到城市裡，所以在鄉村裡面根本沒有很多的學生。那麼學校面臨生源流失的問題，自然而然在教育水平方面也會出現問題。所以想要提高鄉村的教育水平，那麼我們一定要把鄉村的經濟帶動起來，然後給到了老師一定的保障，當鄉村的經濟發展起來之後，外出務工的人也會回到家鄉，那麼自然生源也就回到了鄉村裡。
18樓：haoo一
可以坦仔重教學環境和頌信枝教學質量下手。改善教學環境，老師和同野敏學們就能有更多的交流，比如多增加教學器材等。質量上可以聯合辦學，提高教學質量。
19樓：乙個
教師的培養，設施的投入，學科的開設，綜合能力的提公升，經濟的提公升，從這些方面才可以提高教育水平。
20樓：不爽的爽朗菌
應該從教育核心，教育制度，教育理念，教育能力，教育目標的方面下手。
農村家庭教育普遍存在哪些問題？
21樓：喜歡與人分享
雖然說現在很多的農村家長也都認識到了學習的重要性，但是我們也發現了，有一些農村的家長在孩子年齡較小的時候，就會讓孩子輟學不去上學。今天就來跟大家說一說，農村的家庭教育普遍都出現了什麼樣的問題？
因為在農村，我們經常需要幹農活，所以說很多的家長對於孩子的學習成績確實是不太上心的。而且平時孩子遇到不會的問題，也是沒有辦法去跟家長進行溝通與交流。這也就導致了很多學生的學習成績並不是那麼的好，而且家長也並沒有放在心上。
確實是很難改變這件事情的，因為家長平時確實是比較忙碌的，所以說也沒有太多的精力放在學生的身上。
發現，有很多的農村家長並沒有認識到學習的重要性。有一些家長覺得學習成績好，以後也還是要為別人打工，所以說還不如找一些就去進行工作，這樣的話，還能夠幫助家裡面分擔一些責任。但家長的這種想法是非常錯誤的，如果說我們經常給孩子灌輸一種學習不重要的理念，孩子以後可能就會出現厭學的現象，而且也會覺得家庭支撐不了自己。
教育部分農村與城市希望，很多的家長能夠告訴孩子，學習是非常重要的一件事情。而我們作為家長，肯定也是希望孩子能夠更加的優秀一些，所以說也是希望各位家長能夠從小給孩子灌輸學習是非常重要的一件事情，平時也可多去關注一下孩子的學習。我們不要總是去告訴孩子自己有多麼的累，每個家長都是非常累的，很多城市當中的家長也是如此，但是他們依舊會供孩子去上學，因為他們知道學習是非常重要的。
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