1樓：網友
動人一幕 溫總理，抗震救災的一線總指揮，一位年屆六十多歲的老人，在餘震不斷的救災現場，以忘我的精神在瓦礫成堆的廢墟上奔波，甚至急得親自動手救人。摔倒了、爬起來，手臂受傷出血也不讓醫生包紮，而是讓醫生去搶救受傷災民。此情此景，怎能不讓我們為之感動。
倘若是我們自己的父母，哪乙個兒女不為之揪心？！
從災情發生的那一天起，溫總理便在第一時間抵達災區，在臨時搭起的帳篷中指揮抗震、救災、救人。在被掩埋的小學廢墟旁，總理用嘶啞、哽咽的話語，向廢墟中的孩子喊話。一位在現場的記者通過qq發出即時報道稱：
年過花甲的總理已經哭得不成樣子了。」其實，不是溫總理不堅強，而是心繫人民的總理為眼前的災難而心痛，這是熱愛人民的好總理此時此刻的真情流露。
**災民最多，**險情最嚴重，溫總理就指揮到**。我們看到在抗震救災最嚴峻的時刻，各路救援隊伍，克服千難萬險，以最快的速度奔赴災區，震區已有6萬多人被救出。我們感受到了抗震救災的勇氣所在、力量所在、希望所在。
全國人民不會被這一重大災情所嚇倒，更不會被眼前出現的悲情所摧垮。我們堅信，有黨和**的堅強領導，有全國各族人們的努力援助，抗震救災一定會取得勝利！ 要找到他的優點，在列出提綱就行了，可以先寫某某有什麼優點，在寫自己的不足，最後寫向他學習。
《同學你是我的榜樣》作文
2樓：豈不聞是我
黃若復桐同學，我想對你說，你是我制。
班學習委員，還擔任語文課代表，你不但成績好，還樂於助人，是我敬佩的人。
黃若桐同學，我想對你說，很多同學得到過你的幫助。你的同桌彭大林就是其中之一。你常常不厭其煩地輔導他作業，沒有一句怨言。
下課了，同學們都到操場上玩自己的遊戲去了，你卻常常奔跑在教室和辦公室中間，為同學們收發作業本，替老師準備下節課的教具，抑或替背完書的同學在課文題目上蓋上印章，做老師的小助手幫助驗收背書……
黃若桐同學，你一天到晚總是樂呵呵地忙活著這一切，一點都沒有怨言。我相信他們全班同學也會像我一樣欣賞你工作負責，樂於助人的品格。你之所以能得到老師們的喜愛，也是因為你擁有這種品質啊。
黃若桐同學，你知道嗎？你每幫一次人，就多有了乙個支援你的人。作為你的粉絲，我想對你說，我也想像你一樣樂於助人，刻苦學習，取得優異的成績，當乙個好班幹樂於為同學們服務。
我一直在向你學習，你不但不罵人、不打人，保持良好的品格，做乙個樂於助人的人，班上的很多同學和我一樣很想向你學習，可我們卻總是找不到需要幫助的同學。
黃若桐同學，你是好樣的，從今以後，你就是我學習的榜樣。
寫一篇作文：xxx我學習的榜樣
3樓：網友
你可以上網查詢一下關與你寫的人的事蹟和資料，然後結合事蹟和資料寫出他為什麼成為你的榜樣！
我想寫關於書的作文應該怎樣寫這篇作文該怎麼寫
張怡 答 答 追問 西街五級 追問 答第自段寫喜歡書 篇點題 追問第二自段寫故事或喜歡第三自段照應或普通結尾 名字 能說能告訴完暑假我五級 作文不是憑空產生的，而是把平時掌握的知識，通過寫作表現出來，這就要求平時對各種知識進行儲備，通過大量的閱讀作家作品，專業書籍，慢慢的積少成多。張心怡 回答？回答...
心理活動得體會 這篇作文怎樣寫
真情實感什麼的最好了 jiujjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj 是做團體之後 要寫的東西麼 當我聽到老師叫我的時候 心理活動的描寫 400字作文 每年的9月10日，是一個屬於老師的節日。也許，這一天，我們會給老師送去禮物，送去歌聲，送去祝福 可是，別忘了，老師更需要的...
怎樣寫關於植樹的作文，怎樣寫關於植樹 的作文200字
春天到，春天到，植樹造林綠化好。春，來了。大地，醒了。到處生機勃勃。少先隊員扛著小樹苗和鐵杴，手裡提著水桶，來到山上，準備植樹。他們先挖好坑，接著將小樹苗栽進去，澆上水，使小樹苗保持水分。大家幹得熱火朝天，漢流浹背，雖然疲憊，卻未見埋怨。少先隊員走過的荒山野嶺如今已變成了青山碧嶺，少先隊員走過的地方...