1樓:生活狠無賴e逛
1.發展小肌肉系統、完善各種動作的協調性、準確性和靈活性的玩具:跳繩、橡皮筋、桌球、羽毛球抄、小皮球、毽子、手榴彈、襲小自行車。
2.有助於豐富幼兒知識經驗和培養各種技巧、發展幼兒智力的玩具:各種娃娃以及娃娃的各種用具、餐具、傢俱;各種模擬的家畜、家禽、野獸;各種運輸工具百;各種積木、鑲嵌結構、組裝結構、智力盒等;各種棋類、五子棋、鬥獸棋、跳棋,桌面陀螺、七巧板、萬度花筒。
3.促進幼兒對數學的興趣、對科學的愛好的玩具:計算器、電子計算玩具、卡片、機械人、電子遊戲機、遙控汽知車等。
4.促進幼兒自己動手製作、加強技術技巧訓練的玩具:裝拆玩具、組裝玩具、絨繡、木工工具。
5.進行藝術表演活動和裝飾的玩具:鈴鼓、木偶、小喇叭、童話頭飾。
6.娛樂、滑稽造型玩具:旅遊女娃娃、道小熊照相。
2樓:匿名使用者
很多玩具的,比如兒童遙控機械人、兒童拋接球玩具、兒童彩色收裝盒等等。
5到6歲兒童玩什麼玩具
3樓:零下溫暖
5到6歲的孩子,這時候一般是要開始上學了,而在這個階段,最重要的孩子給孩子挑選益智類的玩具,開發孩子的智力,培養孩子的專注力,讓孩子在上學期間能夠因此而學習的更加順暢和快速。那麼,5到6歲兒童玩什麼玩具?
1、體育玩具(跳繩、圈、戶外大型體育器械等)——發展動作技能,鍛鍊大小肌肉及身體平衡、協調能力。
2、結構玩具(積木、沙、土、樹葉等自然材料)——培養思維能力、精細動作能力、創造能力。
3、角色遊戲玩具——培養觀察能力、合作能力、解決問題能力,增進對社會的認識。
4、智力玩具(棋類、牌類、拼圖等)——發展智力,訓練思維的敏捷性。
兒童玩具當然也可能會存在甲醛的成分,但現在相關部門的把關也越來越嚴格,大多數玩具都是不含甲醛的。不過仍然有不法的商家,採用劣質的油漆,導致寶寶的身體出現負面影響。所以大家要了解清楚每種玩具的油漆成分,同時在玩耍的時候也不要讓小寶寶經常把這些玩具放在嘴裡面。
為了讓小寶寶玩玩具的時候更加安全,大家不妨考慮木製的玩具,表面沒有油漆,也沒有重金屬,染料等等,減少寶寶重金屬中毒的可能。同時也要注意有些慢性中毒的風險,家長要了解每一種玩具的相關成分。
同時也要選擇正規的商場進行購買,不要貪少便宜,應該要了解每一種產品的標誌,安全的層次以及廠家的位址等等,有一些進口的玩具可能會標有中文的說明,不要選擇異味特別濃的玩具型別,玩完玩具之後,應該要洗乾淨手。
6歲左右兒童玩具推薦
4樓:個人提公升是第一
6歲左右兒童玩具推薦,世界磁力拼圖、魯班立方、樂高積木、大富翁、藝術創意材料包等。
1、世界磁力拼圖
拼圖底板和磁貼的拼圖方式,在家也可以邊玩邊學習。磁性貼上印有各省、直轄市、自治區的地標性建築或名勝古蹟等,輕鬆掌握地理知識。內含趣味知識卡片,用趣味和美學,帶孩子感知世界的美好和遼闊。
2、魯班立方
古典設計與現代科技的結合,其實就是魔方解構加上吸力磁貼。它和傳統魔方不同,他的玩法不是還原,而是創造。它除了可以組成乙個完整的三階魔方,還可以通過自己的想象力變成各種各樣的形狀。
3、樂高積木
在積木類玩具裡面,樂高大概是大哥一般的設定,不悔核大論男女老少,男孩女孩,誰都會喜歡它。誰都想在生日的時候收到乙個大大的積木飛機或者在房間裡擺上各種世界著名建築。
4、大富翁
大富翁,又名地產大亨,是一種多人策略版圖遊戲。它保持著多年來不曾改變的玩法,卻不斷吸取各種元素,形成更多新的玩法。每一張新的地圖,都是乙個新的舞臺,每一次行動,都是新的冒險。
5、藝術創意材料包
大班段這個難度氏閉是以拼貼、塗色為主。最大區別在於這個階段能利用的藝術材料更多了,手碧豎工型別也更加多樣化了,還能在過程中學習一些科普知識。
樂高玩具適合幾歲孩子玩,4歲的孩子適合玩哪幾款的樂高玩具?
樂高主要針對3 16歲的孩子,以搭建積木為主。樂高積木是兒童喜愛的玩具。這種塑膠積木一頭有凸粒,另一頭有可嵌入凸粒的孔,形狀有1300多種,每一種形狀都有12種不同的顏色,以紅 黃 藍 白 綠色為主。它靠小朋友自己動腦動手,可以拼插出變化無窮的造型,令人愛不釋手,被稱為 魔術塑料積木 樂高積木的故鄉...
3到5歲的孩子適合玩什麼玩具,5歲以上的兒童適合玩什麼玩具
早期探索類的玩具對於這一階段的兒童已經完全失去了吸引力,其玩耍只是非常短暫在好奇心驅使下的玩耍,不會維持長時間的興趣。玩具型別中所有的玩具耍類別都已經全面開啟了。這一階段的兒童對於建造類玩耍中的積木的興趣有所降低,而更傾向於玩拼裝類的玩具,樂高雖然很貴,但他們已經開始要求,並樂在其中。這個時期是兒童...
一歲多一點的小孩玩什麼樣的玩具比較好
你好 樓主 各式樣的小推車和手拉車,是小兒學習邁步脫離扶持,獨立行走的適宜玩具.如大象輕轉傘,小熊打鼓鴨子背蛋等,玩耍時大人可結合隨時發生的情況對小進行一些教育,如車倒了,坐在小車裡面娃娃摔了出來,可以講,娃娃不哭,娃娃勇敢,讓它坐好,咱們繼續向前走吧.使小兒建立最初的夥伴概念,學會與人交住,培羔小...