1樓：乃飄平越書
高順在關公面前耍大刀 要不是徐晃來救 差點就被砍了。
班門弄斧的啟示？
2樓：雲南新華電腦學校
班門弄斧是一則成語，該成語最早出自於櫻侍《王氏伯仲唱和詩序》。 班門弄斧意思是在魯班門前舞弄斧子。 比唯基喻在行家面前賣弄本領，不自量力。
該成語在句中一般作謂語、定語、狀語、賓語；含貶義。 成語出處 最早出處 唐·柳宗元《王氏伯仲唱和詩序》：「操斧於班、郢之門，斯強脊山吵顏耳。
有時班門弄斧不是什麼
3樓：帳號已登出
班門弄斧的意思是：在魯班門前舞弄斧子。沒爛 比喻在行家面前賣弄本領，不自量力。
班門弄斧：[ bān mén nòng fǔ ]
1. 【解釋】：在魯班門前舞弄斧子。比喻在行家面前賣弄本領，不自量力。
2. 【出自】：唐·柳宗元《王氏伯仲唱和詩序》：「操斧於班、郢之門，斯強顏耳。」宋·歐陽修《與梅聖俞書》：「昨在真定，有詩七八首，今錄去，班門弄斧，可笑可笑。」
3. 【示例】：聞得亭亭姐姐學問淵博，妹滑閉子何敢～，同他亂談。 ◎清·李汝珍《鏡花緣》第五十二回。
4. 【語法】：偏正式；作謂語、定語、狀語、賓語；含貶義，表示能力不如人。
5. 【近義詞】： 布鼓雷門， 自作聰枯讓漏明， 貽笑大方， 弄斧班門。
6. 【反義詞】：程門立雪 ，自知之明 ，知人之明 ，虛懷若谷。
拓展資料。1，小華的爸爸是圍棋高手，你和他比試，不是班門弄斧嗎？
2，班門弄斧，不知分量；岑樓齊末，不識高卑。
3，你在他面前說那些話，實在是班門弄斧，不知天高地厚。
4，今天在各位名家面前談創作，我真是班門弄斧了。
5，在這麼多「三好學生」面前讓我介紹學習經驗，豈不是班門弄斧。
於 2018-06-09
班門弄斧的故事和啟示
4樓：鮮活且善良丶桃花
班門弄斧往往用來諷刺那種在內行人面前賣弄本領、不自量力的人，有時候也用來表示自謙。下面整理了班門弄斧的故事和啟示，供參考。
明朝有個文人叫梅之渙。臘敏則有一回，他到採石磯。
現在安徽當塗。
唐代大詩人李白。
的墓地去遊覽，只見四輪棚周的牆壁上，塗塗抹抹全是遊人寫的詩，這些詩都很低劣。他也提起筆來寫了一首：
採石江邊一堆土，李白之名垂千古。來來往往一首詩，魯班。
門前弄大斧。
這幾句詩的意思是說李白是千古有名的詩人，而這些來來往往的人偏偏要在詩人面前炫耀自己，豈不就像在魯班的門前耍弄斧頭一樣可笑拿凳嗎！
魯班是春秋時期我國有名的巧匠。他聰明靈巧，有很多發明創造，是我國木匠、泥瓦匠的「祖師」，他的名字也就成了內行人的代稱。
成語「班門弄斧」就是從「魯班門前弄大斧」一句變化來的，往往用來諷刺那種在內行人面前賣弄本領、不自量力的人，有時候也用來表示自謙。
班門弄斧比喻在行家面前賣弄本領，不自量力。告訴我們應該學會謙虛，做到活到老，學到老，學越多，就知道越多，不會有班門弄斧的行為。還要敢於向權威發起挑戰，但是不要狂妄自大，一山還有一山高。
班門弄斧：在魯班、匠石的門前舞弄大斧。比喻在行家面前賣弄本領。出自唐·柳宗元。
王氏伯仲唱和詩序》：「操斧於班、郢之門，斯強顏耳。」
用法：偏正式；作謂語、定語、狀語、賓語；含貶義，表示能力不如人。
近義詞：布鼓雷門、貽笑大方。
東施效顰。反義詞。
虛懷若谷、自知之明、知人之明。
關於班門弄斧的事例，不要新解，就要原來意思的？？？
5樓：留下一片林
班門弄斧。
bai正面意思是指敢於對du權威的挑戰。
我覺得伽利zhi略就是一dao個很好的例子，回在神學權威的答面前他無所畏懼，他堅持自己的觀點，比如對當時的地球中心論提出質疑，如質量不等的兩個鐵球同時著地，這些都是他對當時神學權威的挑戰，這也可以說是一種「班門弄斧」，至少在當時的人們看來是這樣的，但最後的事實證明伽利略的觀點是正確的。
反面意思是說很自大。
例子關羽奉劉備之命鎮守荊州，東吳陸遜送來賀禮，對關羽言詞甚為謙卑，一向自視甚高的關羽就對陸遜很不以為然，認為他是「無名小輩」。
此後，荊州失陷，而始作俑者正是陸遜。
班門弄斧的感受或體會
6樓：網友
分兩種：一種是事前知道位於「班門」前，那就會有一種自我膨脹與挑戰權威的豪邁感；另一種是事先不知道，事後發現自己班門弄斧，則有一種尷尬、不實與畏然感。
「班門弄斧」招來的結果
7樓：青檸姑娘
去年寒假的一天，我看了乙個成語故事叫「班門弄斧」。
說的唐代大詩人王之渙來到李白墓前，發現墓碑上被別人題滿了詩句，可卻沒有一句高明的。他就地寫了一首詩：「採石江邊一堆土，李白之名高千古。
來來往往一首詩，魯班門前弄大斧。」以此來諷刺那些題詩的人。
這個成語的意思是在魯班門前擺弄斧子。比喻在行家面前賣弄本領。班是指魯班，他是古代技藝高超的木匠。
看到這裡，我不由得想起我小時候的事情。記得有一次，外公把我從幼兒園裡接回來。剛學會寫數字的我高興得不得了，一下自行車，就歡呼雀躍地對外婆說：「外婆，外婆，我會寫字了！」
真的嗎？」外婆笑著說。
那還有假！」我鄭重其事地說。
好，那你寫給外公看看。我不識字。」外婆說。
好，那我就寫給你們看看。」我把書包往沙發上一甩，拿出筆和紙，在紙上歪歪扭扭地寫上了1到9這幾個阿拉伯數字，並急著要叫外公來看。
外公走過來，問我：「琳琳，你覺得自己的字寫的很漂亮嗎？」
那當然了，老師都誇我寫得好，你不覺得嗎？同學們都不會寫！」我得意揚揚地說。
外公沒有說話，只是接過我的'筆，在紙上寫上了端端正正的阿拉伯數字。我看了看，簡直大吃一驚。這簡直與作業本上的範字一模一樣，寫得十分正楷，像列印出來的一樣。
「班門弄斧」好！
8樓：一襲可愛風
近段時間，臨時抽調幾個人，在新城區協同完成一項專題工作，大家彼此不熟悉，其中小劉在老張面前「露」了一手，頗受領導表揚，老張不服氣，說小劉在他面前是「班門弄斧」。我卻不以為然，我以為小劉的「班門弄斧」好，長江後浪推前浪，一代更比一代強，這是順應時代發展的規律，應該正確對待和理解。
班門弄斧」有「關公面前耍大刀」的意思，比喻乙個人有點專長，就在行家裡手面前賣弄本領，是一種不自量力的表現，大家普遍比較討厭。
但是，若從進化、發展、超越的角度來說呢？兩千多年前的魯班，之所以能成為當時最著名的工匠大師，恐怕也是敢於在自己的老師面前「獻醜」的結果吧。
在科技迅猛發展的今天，我們倡導弘揚「工隱友匠」精神，就是鼓勵激勵乙個個後起的「魯班」，敢於在老「魯班」面前玩刀弄斧，敢於創新拓展，勇於超越自己老師。從這個意義上來說，人類社會能夠發展到今天的水平，是與人們「班門弄斧」分不開的，因為，它是膽識和信心的表現。
回顧歷史，作為四大文明古國之一的中國，曾出現過許多技藝精良的「魯班」們，創造了燦爛的古灶蔽槐代文明史，只是近代以來落後了，落後的原因是多方面的，不要、不能、不敢、不想「班門弄斧」，恐怕也起過一定的負面作用。
而今我們大國崛起，沒有「班門弄斧」的精神，就不可能打造金字招牌的中國製造。一大批堅定卓並猜越、勇於奉獻的「魯班」們，敢於「班門弄斧」，勇於創新創業，在構建新發展格局中，為社會主義新時代建設事業，作出了傑出貢獻，我們應該為他們點贊！
時光不盡，匠心不止，打磨「工匠」，真的離不開「班門弄斧」的精神，年輕人敢超前輩，前輩們樂於被超，這才是謙卑。畢竟，因為謙卑，所以高貴。
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