1樓：鍵盤客聊影
自覺性，對於乙個孩子來說，一方面是學習的自覺性，另一方面是做事的自覺性。是人就有乙個共性，人的天性對什麼會自覺？不外乎就是快樂和利益，對於孩子，只要達到這兩點中的一點，肯定會自覺。
但學習的結果會帶來快樂，有了進步，會有種成就感。當孩子有進步時，家長要及時表揚和肯定，讓孩子感受這種進步帶來的快樂，孩子感受到這種結果是快樂的，會帶著快樂的心情去學習。
身正為範，從自身做起，給孩子帶來自覺性的正面影響。榜樣的力量是無窮無盡的，不論在家裡還是在外面，不論是家長還是老師，都要時時刻刻規範自己的行為，起到潛移默化的作用。無為不是什麼都不做和無所作為，而是不妄為，不自作主張做多餘的。
就像種了一棵樹，你天天擔心它長不好，擔心它會死。於是每天都去摸一摸，搖一搖或許反而樹會死的。
良好的自覺性表現為對目標物件的熱情、專注度、持久度，有利於個體較好地完成任務目標。因此，培養孩子的自覺性要從責、利、權、罰四個方面入手。興趣特點及你對孩子的要求，教孩子做時間規劃表，把每天做的事分時間階段羅列好，把作業的完成時間、玩耍的時間都加以規定，張貼到醒目處，這樣對孩子有約束力。
而且中途稍微遇到些阻礙就容易放棄。所以，家長要在孩子能勝任的領域培養他的自信心，同時家長也要用帶有技巧的鼓勵，讓孩子明白自己**做得好，好在**，激勵他的後續行為。各種拖延不配合，她盯得緊，催得急，孩子就不情願的執行一下。
她稍一不留神，孩子就得過且過。這位媽媽還很焦心的說了一句：「這孩子就是愛偷懶，不知道著急上火，我實在是沒有什麼辦法。
2樓：金色年華
孩子的主動性有時會受到影響，應該注意什麼因素的影響？一是事事包攬。很多家長認為讓孩子自己做點事，就會影響和耽誤學習。
因此事事由父母包辦，不注重鍛鍊他們的獨立性。如渴了大人給倒水，鉛筆斷了家長幫著削；書包亂了父母整理。
二是過分寵愛。為了滿足孩子的願望，家長不管好歹，要什麼給什麼，一切按照孩子的意思辦。三是期望值高。
家長「望子成龍」心切，只重視對孩子智力方面的發展，給孩子提過高的要求，不考慮其接受和承受能力，強迫學這、學那。四是重「言」輕「行」。對待孩子的學習，家長往往說的多，做的少，要求孩子學習專心致志，精力集中，可自己卻不能嚴格要求自己做出榜樣。
俗話說「喊破嗓子不如做出樣子」。要求孩子做到的，家長首先要做好，家長的行為可起到潛移默化的作用，對孩子養成良好的學習習慣至關重要。
3樓：無能為力大蒜
注意家庭因素，社會因素，學校因素，環境因素以及人際交往因素，這些因素都會影響到孩子的主動性。
4樓：行樂樂樂行
首先就是和父母的性格有關係，而且和父母的教育方式有關係，還有就是和父母平時的鼓勵和讚揚有關係，而且和孩子的性格和心理素質有關係，以及在生活當中遇到的挫折有關係。
5樓：浩海永寧
孩子的主動性會受，環境因素，父母因素的影響，當這個環境非常陌生，父母管教的自己的時候，孩子就會非常的安靜，他會感到害怕，不會主動去玩。
6樓：養2達人
我覺得主要是外在環境的影響，家長的鼓勵很重要，如果家長一味打擊孩子自信心，慢慢地孩子就不願意主動做一些事情，因為沒有成就感或者沒有興趣和動力。
7樓：懶得可愛的小李
一定要有乙個好的態度，父母也要端正自己的心態，而且也不應該給孩子太多的打擊，也要及時鼓勵孩子。
孩子的主動性有時會受到影響，影響因素有什麼？
8樓：滿卓君
作為父母對待孩子的主動性一定要把好舵，重視了乙個方面但也不能忽略了另一方面，該支援的要全力支援，不應支援的就別佔那條邊，父母要有清醒的頭腦，方能萬事大吉。父母是孩子的榜樣，教育孩子是生命影響生命的過程，0～3歲家庭起到90%的作用，3-6歲起75%作用，父母前進一小步，孩子成長一大步。
我認為孩子他的主動性父母直接影響著他，因為孩子的先天性直接就和父母有聯絡。孩子又一次提高這就和父睜禪蠢母教育有直接關係，如果能夠得到智慧父母親的耐心引導並正確解答，孩子們的襲帆「腦洞」大開！求知慾也隨之增強。
在社會上方方面面都影響孩子，主要還是看孩子本人。有的孩子天生內向，不好改變，有的是天生外向，主動和人攀談，有的是家人內向，朋友外向。所以綜上所述，和家長有關係，但是不是特別大，主要還是本身。
孩子的主動性肯定和家長是有聯絡的。父母是孩子社交的啟蒙老師，家長的一言一行無不在孩子的心靈中打下深深的烙印。待人接物，言行舉止無不沒有父母的影子。
農村有句俗話說：「養狗看母」。然後可能家長也是通過這種感官的快樂來掩蓋自己的煩惱啊，焦慮，躁動或者空虛，在整個的形勢下，家長是這樣的一種反饋，那帶給孩子的那肯定是一樣的，比較深的影響。
汰意味著生存。而小孩子世界從不想這些的，很單純無暇，什麼輕鬆有趣好玩，孩子就嚮往。而學習悉陪本來就是一件枯燥無趣的事情，即便從中發現有趣，也不是孩童期間。
如果您的孩子非常容易大喊大叫或者情緒激動動手打人等，一般情況下都是家裡的看護人有過這些行為。給孩子提供乙個良好的家庭環境是非常重要的。
9樓：數碼達人小馬達
可能歲知是不自信，也有可能是性格太過內向，父母戚檔平時對孩子的評價和教育乎仔消，老師對孩子的關心度和同學之間的友好關係也有很大的影響等等。
10樓：乙個
影響的因素就是父母在平時生活中做事情的時候也特別的緩慢，而且在教育耐慎孩子的時候總是會昌彎敬要求孩子不著急，這個時候就會讓孩子不能夠集中注意力的去做一些事情，也會影響他們的主動性，而且在教鬧塌育過程中也是會讓孩子變得非常的自卑，所以他們就不會主動去做一些事情。
11樓：浩海永寧
孩子的主動性有時會受到父母的影響，父母總是打擊他們，還有環境因素的影響，會變得非常自卑，不敢主動。
12樓：依依很美的
來自環境和父母，父母的教育方法不對，會打擊孩子的主動性，周圍環境的影響，也會破壞孩子的主動。
13樓：行樂樂樂行
首先就是父母的打擊也有可能會受到周圍其他人的影響，也有可能是因為孩子的自信心受挫了，也有可能是因為主動了之後的結賀早果是失敗的陪橘，而且禪亂雀也跟父母沒有加強引導有關係。
14樓：愛情來了擋不住
有可能是家庭因素，也有可能是孩子的遺傳，並鎮父母對孩子頃檔的控制慾太強，總是會強迫孩子去做一些孩子不喜歡的雀蔽亂事情，也會順著父母的計劃來讓孩子學習，都是會影響孩子的主動性的。
哪些因素會影響孩子的行為？
15樓：北京理工大學出版社
把家收拾得井井有條，給孩子乙個溫馨的家：中國家庭模式中，大多是女主內男主外，家長在家庭中的責任就顯得尤為突出。造就乙個什麼樣的家庭環境，大多取決於家長。
家長要給孩子乙個乾淨、整潔、有條理的家，在這樣的環境中，孩子的成長會更健康。
家長的行為，直接影響孩子的行為，如果家裡到處都很亂，孩子也會養成邋遢、做事沒有條理的壞習慣，比如不會整理自己的書包、課桌等。亂糟糟的環境，也影響孩子學習的注意力，達不到良好的學習效果。
所以家長應注意收拾家務，把家整理得井井有條。
幼兒主動性對今後的影響
16樓：神靈物合一
培養幼兒的主動性，可以讓寶寶變得開朗活潑。
孩子做事的主動性不強，父母該如何說教？
培養孩子的獨立性，其實需要家長的多多引導，而且你可以多給孩子去做一下榜樣，家長在做事情的時候就多主動一些，這樣孩子就會去學習其次，就是你可以多給孩子灌輸一些上進的概念，多去跟孩子溝通，要了解孩子的想法。具體溝通的方法有 一是提高孩子的時間觀念，二是克服畏難情緒，和孩子一起做一些事情，讓孩子覺得事情並...
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