歌頌屈原歌頌新生活的作文500

歌頌屈原歌頌新生活的作文

1樓：匿名使用者

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。」每當吟誦起這首詩，我總會不由自主地想起我國古代的愛國詩人——屈原。他兩袖清風，品德高尚，像荷花那樣「出淤泥而不染」，像梅花那樣堅貞不屈。

令後人無限敬仰和讚歎。

我們讚美屈原，讚美他是乙個偉大的愛國者！屈原少年得志，十九歲便當上了左徒，提出了「聯齊抗秦」的主張。他兩袖清風，面對秦國使者的賄賂，其愛國之心仍堅定不移。

他慘遭小人的陷害，兩次被流放仍心繫國家……他愛國，至死不渝。他與國同生，與國共滅。誰能說屈原不是乙個偉大的愛國者？

我們讚美屈原，讚美他傑出的詩作。他的詩抒發了不屈的理想：「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索茄兆」，實現理想的路雖然漫長，但我還是會上下求索，顯現出詩人遠大且永不停歇的追求精神；「后皇有嘉樹，受命生南國。

詩人生亦為國、死亦為國的決心和理想像橘樹那樣堅定不移，永不動搖……詩人，你才華橫溢，堅定不屈令後人欽佩，也才會有郭沫若言出：屈原是中國第閉春乙個可推數的偉大詩顫態租人！

我們讚美屈原，讚美他的品德。他忠貞愛國，不與小人同流合汙。屈原被流放後，本可以像陶淵那樣隱居深山。

但當他在得知祖國被秦滅亡，不願做亡國奴的他以死明志，為國捐軀。他兩袖清風，面對小人賄賂毫不動搖，他像梅那樣堅貞不屈。屈原是一位真正的君子，坦坦蕩蕩，品德高尚。

謂高人一等也，謂清醒之士也，謂清廉之者也。

我們讚美屈原，歌頌屈原。他那堅貞不屈，出淤泥而不染的愛國精神和偉大人格，將永遠銘記在我們的心中。

「歌頌屈原,歌頌新生活」一篇作文

2樓：薄荷天微涼

似水流年，今天的我們已不再是在草地裡玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀「床前明月光」的小學生；今天的我們已經告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，走進了初一生活。

上初一了，第乙個感覺是新鮮。校園是那樣乾淨整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；與新同學們相處是那樣融洽、愉快；新增的小四科是多麼的吸引人。

上初一了，第二個感覺是壓力大。從小學的三科增加到現在的七科，複習內容比以前更多了，要背誦的也比以前大大增多。初中的學習比小學更加緊張了，學習的競爭也相當激烈，上到初中，這裡人才濟濟，以前的我不在拔尖，顯得那麼微小。

以前冠軍的光環也漸漸的暗淡下來，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍後面，所以絲毫不能放鬆，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。

上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對初一生活。

初中是人生的十字路口，不是避風的港灣，而是拼搏的戰場，初中的學習更緊張，競爭更激烈，不過全國的初中都一樣。沒有緊張的學習，怎麼儘快地掌握科學知識，沒有競爭怎能迅速提高自己。為了我們的前途為了我們的理想，我們要拼搏，儘快適應緊張的學習生活。

上初中的第一天我就感覺：課程比小學多了，作業也多了，每天的時間都抓得很緊。所以我得到的結論是——要會自主學習，提高學習效率，科學安排時間，是搞好初中學習的有效方法和策略。

正確運用它，就會使我們再學習中遊刃有餘，事半功倍。

理想要通過行動才能實現，初中這三年，我會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。

關於寫讚歎屈原的作文

3樓：匿名使用者

屈原一生經歷了楚威王、楚懷王、頃襄王三個時期，而主要活動於楚懷王時期。這個時期正是中國即將實現大一統的前夕，「橫則秦帝，縱則楚王。」屈原因出身貴族，又明於治亂，嫻於辭令，故而早年深受楚懷王的寵信，位為左徒、三閭大夫。

屈原為實現楚國的統一大業，對內積極輔佐懷王變法圖強，對外堅決主張聯齊抗秦，使楚國一度出現了乙個國富兵強、威震諸侯的局面。但是由於在內政外交上屈原與楚國腐朽貴族集團發生了尖銳的矛盾，由於上官大夫等人的嫉妒，屈原後來遭到群小的誣陷和楚懷王的疏遠。