1樓：匿名使用者
要有主動性。
溝通的第二個要點是「要有主動性」。眾所周知，日本文化中有「心領神會」的說法，這也體現在商業社會中。日本社會是單一民族，彼此之間的思維方式大致相同，不用多說，對方也會領會自己的想法。
因此，日本上司通常很少明確地下命令。在指導部下時，也多是示範自己的做法，在日本的商業社會，有「看著上司的脊背成長」的說法。這是因為日本的商業文化中，將「部下主動向上司學習，好的部下會體察上司的意圖」視為美德。
在我的印象中，很多中國員工是被動型的，總是等待上司的命令，只做分配的工作。而日資企業，主動思考的部下才會得到賞識。
例如，作為財務人員，不僅要完成日常的業務，還要經常提巨集轎出建議，從怎樣做才能增加企業利潤的角度改進業務，這樣才會被認為是「有能力的員工」。因此需要養成從總經理的立場看問題，從集體的角度思考的習慣。
從上司的角度看問題，而不是隻完成眼前的和分配的工作，也有利於自身的進步。
很多中國人認為，做了額外的工作，失敗了反而吃虧。因為幹得越多，錯的就越改汪多。可是日本的企業文化提倡這種挑戰精神，即使挑戰失敗也沒關係，但是不能自作主張，如果沒有得到上司的許可，失敗了，上司會發怒。
在這種情況下，雖然上司不知情，但出現問題，上司也會因為「對部下的監督核絕仔不利」而承擔部下失敗的責任。因此，挑戰前應該先與上司「商量」。
2樓：匿名使用者
溝通的重要性。
作為財務人員在企業工作，擁有財務方面的專業知識固然是非嫌碼常重要的，但是，作為集體中的一員，如果不能很好地理解這個集體的特徵、上司的工作方式、溝通的方法和思維慣例，就會與上司之間發生摩擦，不能愉快地工作。
如果清者枝對方是歐美人，有著完全不同的面孔，那麼即使思維方式不同，也會得到認同。而日本人與中國人有著相似的面孔，因此很多人誤以為雙方有著相同的思維方式和價值觀。實際上，日本人和中國人之間有很多不同之處，這也是許多日方上司苦惱的事情。
此外，也常聽說中方員工有很多不滿。因此一起工作的時候，相互理解是非常重要的。日本人在中國工作，自然應該理解中國的文化和價值觀，而大家在日資企業工作，也需要理解這類企業的特徵和價值觀。
大家在日資企業從事財務工作時，多數情況下，上司會是日本人，而我最常聽到的中國員工的煩惱就是關於與日本上司之間的溝通問題。我們常說工作的80%是溝通。在任何企業中，都是善於溝通的員工提公升的快，而不是取決於是否會日語。
溝通的本質是對對方的理解和尊重。我見過很多中國員工，儘管他們有工作能力，但因為不善於與日本人溝通，每天生活在牢騷之中，這是很遺憾的事情。相反，得到日本人信任的中國員工通常能夠很好地理解日本人的做法和意圖。
不能很好地與日本上司溝通的原由在於沒有互相理解對方的價值觀和開展工作的方式，一味按照自己的方式從事所至。
只要是在乙個集體中工作，就必須理解這個組織的做法和價值觀，使自己適應工作環境，這也是在集體中取得成功的條件。這與組織是歐美企業還是日本企業無關。
今天，我想主要圍繞與日本人上司的溝通方法，談三點看法，希望能夠讓大家了答敏解日資企業的特徵和企業文化。
日語專業的就業形勢
3樓：網友
在前2年的金融危機中，日語專業大學畢業生就業難現象明顯，隨著金融危機影響的逐步褪去，日語專業大學生就業形勢並未有所改觀。用人單位人為設定不合理門檻、日語專業人數過多等問題，導致日語專業大學生遭遇職業前景渺茫、專業脫節工作等一系列結構性問題。加上日本國內經濟形勢的不明朗導致相當部分日資企業收緊招募人數，更進一步放大了這一問題。
在金融危機前，日語專業畢業生就業形勢一片大好，2000年－2007年，就業率每年都接近100％，市場呈現供不應求的局面，由此導致大量學校不分地域與師資力量一擁而上開設日語專業的局面。截止2009年，我國共有227所高校開設日語專業，日語專業在校大學生較2000年增長數十倍。於是，2008年國際金融危機的爆發，日語專業的就業形勢嚴重逆轉，供過於求的形勢一下子顯現出來。
2008年畢業於上海某高校日語專業的小韓說：「我們這一年的畢業生，都有這樣的說法，我們是在日語專業最火爆的時候進學校的，卻是在日語專業最慘淡的時候走入社會的。而且日本企業對於日語能力的認定，只以本國的日本語能力測試為標準。
小韓表示，由於日語專業的畢業生知識面過於狹窄，畢業時找到的前臺工作一直幹到了現在，而同期進入該公司其他專業的員工都得到了不同程度的提公升。「不過，至少我現在還在日企裡幹，專業還算對口，使用日語的機會也不少。而我們學校後兩屆的學生，有好多已經進入了完全和專業無關的公司或行業中去了，他們未來獲得發展的可能性就更小了。
對此，今年剛從雲南某大學畢業的小王深有同感。「在雲南需要日語專業畢業生的公司本來就很少，一些公司更是對應聘人員處處設限。好多用人單位不但在畢業學校上註明只要重點大學畢業生，而且對應聘人員的性別作出明確要求，只要男生。
目前已經8月了，我們專業很多同學連一次面試機會都沒撈到。」
此外，日本國內低迷的經濟形勢也使得大部分日資企業收緊了招聘人數。據某人力資源公司2010年委託招聘資料顯示，日本公司招聘人數增長幅度處於平均水平線以下，部分日資企業甚至出現負增長。該人力資源公司總經理表示：
今年年初，以豐田為代表的日本公司普遍遭遇『質量門』問題，這對日資公司的短期發展構成了致命性打擊；同時，由於國際間**保護主義的盛行，也使得以國際**為主的日本公司普遍收緊銀根，在這雙重壓力下，日本公司今年招聘人數增長並不大，遠遠低於日語專業大學生增長的幅度。」
日語專業考研就業的問題,日語專業考研就業的問題
可以。我之前的日語老師也是交換生。還只是本科學歷呢。經驗和能力都很棒。日語很好就業的，來去日本做交換生源不更好，我學電子與通bai 信的，du研一，老想去日本留zhi學可是沒機會，dao日語好的話，可以選擇在日本留學，他們的教育環境確實很牛，另外就是考研出來去做老師太屈才啦，現在日資在中國很缺人的，...
日語專業的就業前景，本科日語專業的就業前景
日語是一門普通高等學校本科專業，屬外國語言文學類專業，基本修業年限為四年，授予文學學士學位。該專業學科基礎包括外國語言學 外國文學 翻譯學 國別與區域研究 比較文學與跨文化研究，具有跨學科特點。還可與其他相關專業結合，形成複合型專業，以適應社會發展的需要。旨在培養具有良好的綜合素質 紮實的外語基本功...
日語專業的前途，日語專業未來的就業前景怎麼樣啊？
的確語言學很狹窄，我也是學日語的，和你情況很相似，我現在還在準備考研，想讀研後再去日本繼續學習或工作一段時間，把自己的日語技能磨練好，再儘量多學些東西，我是想做日語編輯或者老師吧，本科生階段去找工作除非學校和自身能力都不錯，實踐經驗也很豐富，才有機會能找到較為滿意的工作，比如我有認識的進了外國駐辦機...