1樓：匿名使用者
夜靜絃聲響碧空，宮商信任往來風。
依稀似曲才堪聽，又被風吹別調中。--唐 高駢《風箏》
竹馬踉蹌衝淖去，紙鳶跋扈挾風鳴。--宋 陸游江北江南低鷂齊，線長線短回高低。
春風自古無憑歲清雀據，一伍騎夫弄笛兒。--明 徐謂《風鳶圖詩》
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。--清 高鼎《村居》
結伴兒童褲褶紅，手提線索乎早罵天公。
人人誇你春來早，欠我風箏五丈風。--清 孔尚任紙花如雪滿天飛，嬌女鞦韆打四圍。
五色羅裙風擺動，好將蝴蝶鬥春歸。--清 鄭板橋《懷濰縣》
只憑風力健，不假羽毛豐。
紅線凌空去，青雲有路通。--清 吳友如的題畫詩階下兒童仰面看，清明裝點最堪宜。
遊絲一斷渾無力，莫向東風怨別離。--清 曹雪芹的正雀《紅樓夢》
軟紅無數落成泥，庭前催春綠漸齊。
窗外忽傳鸚鵡語，風箏吹落屋簷西。--清陳長生《春是信筆》
春寒料峭乍晴時，睡起紗窗日影移。
何處風箏吹斷線？吹來落在杏花枝。--清 駱綺蘭《春閨》
2樓：匿名使用者
紙鳶 宋）寇準。
碧落秋方靜騰空力尚微。
清風如可託終共白雲飛。
作者寇準（961-1023）字平仲，北宋政治家、詩人。宋太宗時舉進士，後擢公升為相，太宗嘉之，以比魏徵。寇準死後宋仁宗諡號忠愍。
該詩雖題名為《紙鳶》，但詩中敗洞卻不見「紙鳶」掘枯悶二判彎字，甚至也看不到紙鳶的形象。詩人意在借物寫景，狀景抒懷。「碧落」指天界、天空。
前句寫環境氣氛和眼前所見：初秋晴朗的天空，風力不大，風箏難以公升空高飛。後句遐想抒懷，借風箏只有憑藉風方可旁雲而飛的現象，抒發人事騰達還需有所依託的感嘆。
自己編一首關於風箏的古詩？
3樓：網友
1、兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。——清·高鼎《村居》
譯文：村裡的孩子們放了學急忙跑回家，趁著東風把風箏放上藍天。
2、草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。——清·高鼎《村居》
譯文：農曆二月，村子前後的青草已經漸漸發芽生長，黃鶯飛來飛去。楊柳披著長長的綠枝條，隨風擺動，好像在輕輕地撫摸著堤岸。
3、只憑風力健，不假羽毛豐。紅線凌空去，青雲有路通。——清·吳友如《題畫詩》
譯文：風箏只依靠風的力量就能有矯健的英姿，不用憑藉羽毛豐滿。牽著的紅線向天空飛去，這就是直上青雲通暢道路。
4、結伴兒童褲褶紅，手提線索罵天公。人人誇你春來早，欠我風箏五丈風。——清·孔尚任《燕九竹枝詞》
譯文：小孩子成群結伴，穿著紅褲子放起風箏，提著風箏線怒罵老天爺：人人都誇獎你春天來得早，你為啥不起一陣春風把我的風箏送上天。
5、依稀似曲才堪聽，又被風吹別調中。——唐·高駢《風箏》
譯文：那音調模糊成曲勉強能欣賞，但不久又奏出另一種聲調。
4樓：揭雪兒
一般自己編就不要別人給你編。
請你寫出兩句與風箏有關的詩句有哪些(寫出一首與風箏有關的詩)
5樓：剛陽文化
1、請你寫出兩句與風箏有關的詩句有哪些。
2、請你寫出兩句與風箏有關的詩句五年級。
3、請你寫出兩句與風箏有關的詩句謝謝。
4、請你寫出兩句與風箏有關的詩句五年級下冊。
1.夜靜絃聲響碧空，宮商信任往來風。
2.依稀似曲才堪聽，又被風吹別調中。
3.-唐高駢《風箏》。
4.江北江南低鷂齊，線長線短回高低。
5.春風自古無憑據，一伍騎夫弄笛兒。--明徐謂《風鳶圖詩》。
6.草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
7.兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。--清高鼎《村居》。
8.結伴兒童褲褶紅，手提線索罵天公。人人誇你春來早，欠我風箏五丈風。--清孔尚任。
放風箏的詩
6樓：快樂學教育
放風箏的詩：
1、《風箏寄意》
夜靜絃聲響碧空，宮商信任往來風。
依稀似曲才堪聽，又被移將別調中。
賞析：夜深人靜的時候，這風箏的**聲就特別大。這響聲隨著風的方向、風力的大小而改變，有時候聽起來是這個曲子，但是過一會又變成了另乙個。
2、兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。——清·高鼎《村居》。
賞析：村裡的孩子們放了學急忙跑回家，趁著東風把風箏放上藍天。
3、只憑風力健，不假羽毛豐。
紅線凌空去，青雲有路通。——題畫詩》。
賞析：風箏只依靠風的力量就能有矯健的英姿，不用憑藉羽毛豐滿。牽著的紅線向天空飛去，這就是直上青雲通暢道路。
4、《春日信筆》
軟紅無數欲成泥，庭草催春綠漸齊。
窗外忽傳鸚鵡語，風箏吹落畫簷西。
賞析：這首詩是寫庭園一角小景。風箏斷線墮地是春天常見的事，一經點化入詩，便覺得春意盎然。
5、《燕九竹枝詞》
結伴兒童褲褶紅，手提線索罵天公。
人人誇你春來早，欠我風箏五丈風。
賞析：小孩子成群結伴，穿著紅褲子放起風箏，提著風箏線怒罵老天爺：人人都誇獎你春天來得早，你為啥不起一陣春風把我的風箏送上天。
有關風箏的詩
7樓：隨性
有關風箏的詩如下：
1、竹骨糊紙，借一雙飛翔的翅膀。你就是天使，從地到天的磐涅。你行走天上，用神奇的舞步，搜尋詩的靈感，你的格局由小變大，包容萬物。
2、自制一款別緻汪顫的風箏，放飛於春風和煦的萬里晴空，牛年的就製成牛樣兒，並親自題詩在它斑斕的心胸，我的風箏有色有聲，給它安置**盒唱醉春風，浪漫的風姿鳥雀咋舌，舞出世間令人仰望的風情。
且歌且舞多麼吸睛，揮灑著花樣的年華星光的夢，傲然超越高高的樓頂，如醉如痴成了空中的精靈，盡情地飛吧牛氣的風箏，也帶上我飛向夢中折消悶團桂的蟾宮。
3、如果沒有罩扒你的牽引，我的夢想該如何放飛，如果沒寬陵陪有你的相陪，我的童真當怎樣儲存。我是乙隻風箏，和著春天的韻，在藍天下揚著詩意。雲兒問我怎會如此的美麗，鳥兒卻笑我拖著長長的尾，其實我壓根兒沒打算爭個高低，只想飛一回，不負了韶光裡這乙份，風和日麗。
竹的骨架紙糊的身，無需拷問靈魂，借了東風的緣份起飛，從你凝望的眼神里，我驚覺，我是春風十里中，你攥在心底的甜蜜。就這樣，在時光裡奔騰，不放手，牽掛是最美的風箏，任歲月流逝，那曾精心編織的夢境，縈繞在故里他鄉，一回又一回。
4、你看見我很大，那只是——我飛得很低、很低，滿春四月，看著萬物甦醒，綠意茵茵，真情願，低到塵埃裡。滿心歡喜的，在塵埃微粒裡，發出芽，開出花來。你看見我很小，那只是——我飛得很高、很高，滿春四月，望著藍天白雲，輕風陣陣。
真情願，高到雲層裡。
滿心悅愉的，在雲彩縫隙裡，發出慎蠢光，射出虹來。拉著線的人啊，也來吧——讓心兒放飛、放飛，拿橘滿春四月，感受天高雲淡，春風得意。讓心境，如柳絮兒飄，拓展胸懷的，在廣闊天地裡，無憂的，唱起歌來。
5、藍天白雲是放飛夢想的天堂，我說，那裡更是種植愛情的沃土，輕年的男女，都喜歡在春天裡放飛風箏，那是愛情的航帆。但，在比大海更廣闊的天空航行，哪會有不會受傷的船呢，斷了線的風箏，總會憂傷的飄遠。
畢業的季節，天空總會有無數的風箏飄落，你的我的他的，就像青春的熱淚，一滴滴灑落下來，滋潤正在上課的校園。看，又一批風箏正準備起飛，或許，今天他們的故事，只是我們，昨天遺留下來的足跡。
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