1樓：知了雪糕
親切 [qīn qiè
抄][釋義] 1.形容人襲態度親愛和善 2.親密;親近bai 3.熱情關切
造句：幼兒du園的老師對小朋zhi
友們都很親dao切，關心。
李奶奶對我們很親切。
我每次看見他都有一種親切感。
有哪位領導像他對我們如此的親切呢。
沒有我可以代替爸爸對我的親切感。
我喜歡他對我的這種親切感 。
老師說話的語氣很親切 。
嗓音像綿延的山巒，層層疊宕，遙遠而又親切。
海水輕輕地拍打著沙石,是一遍遍親切的問候。
微笑是一種無聲的親切的語言；微笑是一種無聲的動人的。
成語造句大全
2樓：君子陶陶
成語造句如下：
1、戛玉鳴金
我有清風勁節之標，戛玉鳴金之韻，用分一半，少答殷勤。
2、不見經傳
我們住的小衚衕，連轎車也進不來，一向不見經傳。
3、理屈辭窮
並不等候答覆，而正如一般忽然陷於理屈辭窮的專橫者一樣，他立刻把最後一張牌擺出來了。
4、胡說八道
為了造語驚人，對仗工穩起見，有些文豪們簡直胡說八道的。
5、舉目無親
他到京城，是舉目無親的，自然留他住下。
擴充套件資料：
1、戛玉鳴金（jiá yù míng jīn）：
【解釋】：戛：敲擊。敲打玉器和金器。形容聲調有節奏而響亮好聽。也形容人氣節凜然。
【出自】：唐·白居易《聽田順兒歌》：「戛玉敲冰聲未停，嫌雲不遏入青冥。」
【譯文】戛玉敲冰聲不停，嫌說不阻止進入青天。
【示例】：我有清風勁節之標，戛玉鳴金之韻，用分一半，少答殷勤。
2、旁徵博引：
【解釋】旁：廣泛；徵：尋求；博：廣博；引：引證。指說話、寫文章引用材料作為依據或例證。
【出自】：魯迅《中國**史略·清之人情**》：「寶釵妙玉則從徐說，旁徵博引，用罰甚勤。」
【語法】：聯合式；作謂語、狀語；用於說話或寫文章。
3、理屈辭窮
【解釋】：屈：短，虧；窮：盡。由於理虧而無話可說。
【出自】：《論語·先進》：「是故惡夫佞者」宋·朱熹集註：「子路之言，非其本意，但理屈詞窮，而取辯於口以御人耳。」
【譯文】《論語·先進》：「所以我討厭那些強詞奪理的人」宋代朱熹集註.：「子路的話，這不是他們的本意，但理屈詞窮，而要他在口以御人罷了。」
【語法】：聯合式；作謂語、定語、狀語；含貶義。
4、胡說八道
【解釋】：沒有根據或沒有道理地瞎說。
【出自】：宋·釋普濟《五燈會元·龍門遠禪師法嗣》：「祕魔巖主擎個義兒，胡說亂道，遂將一摑成齏粉，散在十方世界。」
【譯文】祕魔巖主舉個義兒，胡說亂道，於是將一搞成粉身碎骨，分散在十方世界。
【語法】：聯合式；作謂語、賓語、定語；含貶義，形容說話沒根據。
5、舉目無親：
【解釋】：抬起眼睛，看不見一個親人。比喻單身在外，人地生疏。
【出自】：唐·薛調《劉無雙傳》：「四海之廣，舉目無親戚，未知託身之所。」
【譯文】四海之廣，舉目無親戚，不知道託身之所。
【語法】：聯合式；作主語、賓語、定語；不專指一個。
3樓：陸景華飛翔
半途而廢：做任何事一定要有恆心，千萬不可半途而廢。
不恥下問：老師虛心地向一位工友請教，同學們都很敬佩她這種不恥下問的精神。
賓至如歸：這家酒店服務周到，讓人有賓至如歸之感。
百年樹人：教育是百年樹人的大計，各國**都投下大量人力、財力在教育事業上。
不翼而飛：我的錢明明放在這裡，怎麼不翼而飛了呢？
不可思議：他矇住眼睛，也能畫出這麼美麗的山水畫，真是不可思議。
閉門造車：作家想要寫一部好作品，就不能閉門造車，必須去體驗生活。
愛不釋手：《紅樓夢》這本書很有意義，叫人看了愛不釋手。
各抒己見：在班級會議上，大家各抒己見，氣氛熱烈。
堅持不懈：他努力工作，堅持不懈，深受老闆器重。
4樓：匿名使用者
引數方程地方還好吧v剛發吃呀人吶搭嘎放手機韻達你嘎哈爸爸給從哪勾搭韓劇十二級不擦x
5樓：分三角
成語造句就在公考成語比較全面並且每個成語都有，一個成員可以造句出8個，每個都是跟最新的新聞有關，尤其高考和公考的朋友都可以在上面學習，還是比較合適的，希望我的回答能幫助到你。
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6樓：其實我是演員
生機勃勃 生機盎然 萬物復甦 冰雪融化 造句 春天來了萬物復甦,到處是一片生機勃勃的景象。
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7樓：匿名使用者
造句，動詞詞語，是指用詞語組織句子。今亦以指初等學校語文練習內容之一。
中文名造句
拼 音
zào jù
解 釋
用詞語組織句子
詞 性
動詞句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：
1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用「瞻仰」造句，可以這樣造：「我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。」因為「瞻仰」是懷著敬意抬頭向上看。
2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用「鴉雀無聲」造句：「教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。
」這就把「鴉雀無聲」寫具體了。
3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用「光榮」造句：「講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。
」用「光榮」與「可恥」作對比，強調了講衛生是一種美德。
4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用「彷彿」造句：「今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。」
5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用「儘管……可是……」造句：「儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。」 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。
6、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用「增添」造句，可以先把「增添」組成「增添裝置」、「增添信心」或「增添力量」，然後再造句就方便多了。
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8樓：匿名使用者
時，往往會狂吠不已時，往往會狂吠不已時，往往會狂吠不已
9樓：我愛黑暗料理
金燦燦：金燦燦的陽光照亮了大地。
胖乎乎：胖乎乎的熊貓正在吃竹子。
白花花： 那個漂亮阿姨有雙白花花的大腿。(這個屌)
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10樓：匿名使用者
我們都會有些不是我 便是你，我的，我的人都有一個人的時候我就不，我的人都有一個人的
11樓：匿名使用者
不負眾望 成語造句造句
12樓：匿名使用者
引人注目:《她穿一條漂亮的裙子，非常引人注目》
13樓：匿名使用者
別具一格
這位設計師的設計風格總是別具一格.
14樓：zxw學習學習
五花八門：這次趣味運動會的專案五花八門，妙趣橫生，太棒了。
一口咬定：被害人一口咬定，把嫌犯指認出來。
迫不及待：他那迫不及待的樣子，引起了一陣鬨堂大笑。
獲益匪淺：這絕對是能讓你我都獲益匪淺的一項合作。
堅持不懈：他努力工作，堅持不懈，深受老闆器重。
目不轉睛：上學的時候，我老是諦聽老師的沒一句話，目不轉睛的看著老師的每一個動作。
津津有味：他正在津津有味地看著一本漫畫書。
一字一珠：他的文章真是一字一珠，看上幾遍，還是回味無窮。
安常守故：他持久以來安常守故，缺乏鍛鍊，故而經不起挫折。
莘莘學子：這書院有許多莘莘學子。
反敗為勝：下午的籃球賽，有了亮亮的上場，才反敗為勝。
怒氣衝衝：不知為什麼，他怒氣衝衝地走進了教室。
一日十行：我學了速讀之後讀書一十行。
五光十色：一到夜晚，五光十色的燈把廈門裝扮得更加美麗。
風吹草動：敵人吃了敗仗後，成了驚弓之鳥，一有風吹草動就驚惶逃竄。
汗流浹背：哥哥打完籃球，回家時總是汗流浹背的。
哀鴻遍野：舊社會，每逢水災戰亂，人民就被迫四處逃亡，哀鴻遍野，一片淒涼。
忐忑不安：昨天晚上我忘了背課文，今天上語文課時，我忐忑不安，生怕被老師叫到。
背井離鄉：為了前途，他背井離鄉。
有志竟成：哥哥相信有志竟成，只要起勁用功，一定可以考上第一志願的學校。
熙熙攘攘：節日期間，公園裡熙熙攘攘，人們笑逐顏開，真熱鬧啊呀！
刮目相看：頑皮淘氣的小強現在可是大有進步，使人刮目相看了。
興高采烈：慶「六一「的遊園活動中，同學們興高采烈地玩了許多遊戲。
臥薪嚐膽：越王勾踐臥薪嚐膽，終於打敗了吳國，重建越國。
一日三秋：老師常日受到同窗愛戴，這兩天因害病請假，使同窗有一日三秋之感
小心翼翼：她的活路乾得很認真，很仔細，總是小心翼翼地生怕出了什麼差錯。
人聲鼎沸：工地上，人聲鼎沸，一派繁忙緊張的景象。
一丁不識：老奶奶沒上過學，所以一丁不識，連名兒都不會寫。
見賢思齊：見賢思齊是說好的榜樣對自己的震撼，驅使自己努力趕上
頂天立地：他大公無私，真是一個堂堂正正、頂天立地的男子漢。
一五一十：請你把這件工作一五一十交代清楚。
馬到功成：朋友要去參加考試我發自內心的祝她馬到功成。
別具一格：他寫的這本書構思巧妙，別具一格。
一了百了：明知功課寫不完，他索性把簿子撕掉一了百了。
繁花嫩葉：鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟清風流水應和著。
完璧歸趙：現在我把這本書完璧歸趙，請你查收。
波瀾壯闊：面對波瀾壯闊的大海，他十分激動。
琳琅滿目：那裡展出的的東西琳琅滿目，使我們的眼睛應接不暇。
飽讀詩書：王老師飽讀詩書，知識淵博，同學們都很尊重他。
一寸丹心：但願我的一寸丹心，能為班上爭取包多的榮譽
欣欣向榮：我們的祖國到處是一派欣欣向榮、生機勃勃的新氣象。
勤能補拙：勤能補拙，只要你多付出心思，一定有樂成的機會。
走馬觀花：那天去展會，人太多了，只是走馬觀花地看了一下。
一絲不苟：陳老師無論做什麼事情都是那麼認真負責，一絲不苟。
心驚肉跳：做了壞事的人，一遇到警察就會嚇得心驚肉跳。
揠苗助長：對學生的教育既不能揠苗助長，也能任其自然。
自相矛盾：說話做事不能前後牴觸，要不就會自相矛盾。
濫竽充數：南郭先生在皇宮樂隊裡濫竽充數，最後落荒而逃。
持之以恆：體育運動貴在持之以恆。
自言自語：在路口經常可以看到一個老人，坐在那裡自言自語。聞雞起舞：老爺爺在鄉間修養，天天聞雞起舞，打太極健身。
千鈞一髮：就在要撞車的千鈞一髮的時候，司機緊急剎住了汽車。
爭先恐後：發令槍一響，運動員們爭先恐後地在跑道上飛奔起來。
一手遮天：他仗著自己的權勢一手遮天。
氣喘如牛：他剛跑完400米，就氣喘如牛的問：「我是第一名吧？」
任重道遠：人民教師肩負著培養祖國建設**人的重擔，真是任重道遠。
車水馬龍：節日裡，大街上車水馬龍，熱鬧極了。
首尾乖互：你這人說話如許首尾乖互，叫我怎麼信任你。
瞭如指掌：陳教師教了我們班四年了，他對每一個同學的情況真是瞭如指掌啊！
變本加厲：事隔二年，他的壞習慣不但沒有改，反而變本加厲。
小心翼翼：小心翼翼地把花瓶擦乾淨，輕輕地放在書桌上。
讚歎不已：看到他寫了漂亮的毛筆字，大家讚歎不已。
寸草不生：我們要把寸草不生的大沙漠改造成造福人民的綠洲
一瀉千里：雄渾的錢塘江好像離他更近了，江水一瀉千里，大橋從容堅實。
初出茅廬：他雖然初出茅廬，工作起來卻是有條有理。
語無倫次：他語無倫次，不知道怎樣對師傅們解說才能解釋清楚。
一馬當先：一個青年千里迢迢的從雲南來到這，只見他拎著兩個大包，揮汗如雨，一個五大三粗的男人，一馬當先替他提包，誰知包過重，那男人自不量力，被累倒在地
沁透心脾：花兒開了，飄來了一陣陣沁透心脾的香味。
破釜沉舟：只要咱們有破釜沉舟的決心，就能克服進修上的各類困難。
開卷有益：要做到開卷有益，首先就要選擇讀好的書。
響徹雲霄：我們的歌聲響徹雲霄。
一擁而入：體育場的大門剛一開啟，球迷們就一擁而入。
千方百計：老師千方百計調動我們的學習積極性。
懸樑刺股：月考就要到了，我決心師法昔人懸樑刺股的精力來準備。
水潔冰清：她是如許一個水潔冰清的人，怎麼會和那些壞人在一起。
理直氣壯：他的話理直氣壯，說得大家不知如何回答。
傾盆大雨：大家冒著傾盆大雨奮勇堵住決口。
雨後春筍：改革開放以來，工廠如雨後春筍般地不斷湧現。
陌頭巷尾：街長髮動陌頭巷尾的鄰居清掃社群的街道。
如飢似渴：同學們如飢似渴地努力學習。
一心一意：幹事要一心一意才能做好。
投筆從戎：大伯父高中結業後投筆從戎，步入軍校就讀，負起保家衛國的責任。
信口雌黃：她添油加醋，信口雌黃，憑空捏造，極盡誣衊挑撥之能事。
孜孜不倦：他孜孜不倦的鑽研學問。
呼朋引伴：鳥兒們在和煦的春風中呼朋引伴，唱出宛轉的曲子。
大名鼎鼎：他現在已是一個大名鼎鼎的歌手了。
惟妙惟肖：這幅畫上的幾隻小貓畫得惟妙惟肖，好像一叫這會跑出來似的。
心安理得：作人不求榮華富貴，只求心安理得。
錦上添花：家裡已經有了電視機，現在又買了電腦，真是錦上添花。
同心協力：只要我們同心協力，就一定能戰勝困難。
不假思索：他複習得很全面，對於老師提的問題，他都能不假思索地回答出來。
胸有成竹：這次考試，我胸有成竹，一定能取得好成績。
生生不息：我們偉大的中華民族就在中國這片神奇的土地上生生不息、代代相傳。
自作自受：他今天落到這樣的下場，完全是自作自受。
大千世界：大千世界無奇不有，充滿了牴牾。
異想天開：這可謂異想天開了。
神機妙算：諸葛亮草船借箭，真是神機妙算啊！
舉世聞名：中國的萬里長城是舉世聞名的偉大建築。
無濟於事：遇事需當機立斷，任何猶豫和怯懦都是無濟於事的。
若無其事：我們都在緊張地複習準備考試，他卻若無其事地看漫畫書。
煥然一新：看到我們班煥然一新的精神面貌，校長臉上露出了欣慰的笑容。
攻無不克：他領導的科研小組，十幾年來以攻無不克的氣勢，解決了一個又一個難題。
聚精會神：教室裡同學們都在聚精會神地聽老師講課。
千變萬化：天上的雲，會隨著氣候的改變而千變萬化，人們看雲往往可以識天氣。
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