1樓：沙碧獸
略試題分析：這則作文是命題作文，沒有提示語。我們在寫作前在認真審題目，這樣才能確定寫作的方向。
審題可知，題目中的「這」可指代的內容很多，只要能算得上是「力量」的都可以。但是我們在選材前一定要注意題目中的「也」字，這個字表明，這種「力量」可理解為不是通常意義上的「力量」，而應是與常規理解不同的。這種力量可以是正面的，如一句話、一個眼神、一種鞭策、一種愛等，當然還可以是反面的，如別人的鄙視、嘲諷，曾經的失敗、彷徨等。
這樣理解之後，可寫的內容就有很多了，搜尋我們的庫存，把曾經給自己以力量的人和事蒐集出來，把印象最深刻的內容寫出來即可。
點評：命題作文的審題很關鍵，審題時要抓住裡面的主要字眼，根據關鍵字眼理解清楚題意，並根據關鍵字眼進行發散思維，把相關的素材象放電影一樣在頭腦中過一遍。然後，根據自己所掌握的材料，確立選材和主旨，完成構思。
我們在構思的過程中，最初的兩三個想法最好是先扔到一邊，再想有沒有更佳的材料和內容可選，不要急於落筆，等到構思真正成熟後再下筆。寫作時，要注意書寫一定要整潔，標點符號要使用正確，關注作文的詞語運用與描寫，儘量讓筆下的文字靈動起來。當然平時的練筆也是至關重要的，寫作其實就是一種習慣而已。
作文(60分)請以「感謝閱讀」為題，寫一篇文章。要求：(1)文體自選(詩歌除外)。(2)不少於600字，不出現真
2樓：匿名使用者
中考作文評分標準
本篇作文屬於命題作文，這個題目比較直露，比較大眾化，很貼近學生實際，同時很寬泛，沒有很強的限制性，降低了跑題、偏題的可能性；但由於太寬泛了，又增加了寫作難度，容易造成大而空，泛泛而談。寫作時，切入的角度要小一點，如讀青松，讀李白，讀***的詩，讀秋、讀自己，讀某某老師、讀母親等等。寫作時，關鍵是要抓住兩點：
一是怎麼「讀」，為什麼要「讀」以及在「讀」的過程中自己確有哪些收穫。這方面的問題要結合自身實際，突出重點，深入思考，寫出思想，寫出個性。 二是對「讀」本身要加以剖析，不宜只停留在一般認識、瞭解、熟悉的層面，而要突出層層推進的特點，使認識、瞭解、熟悉的過程顯示出由表及裡、由淺入深、由簡單到複雜、由低階到高階的深刻性和獨特性，從而使人感到你的這種「讀」是富有力度和深度的「讀」。
一般的寫作思路：讀什麼——感悟到什麼。
作文（60分）請以「我和別人不一樣」為題，寫一篇文章。要求：（1）文體自選（詩歌除外）。（2）不少於60
3樓：いつも見
例文：我和別人不一樣
我心中經常有一個謎團，我和別人一樣嗎？
我至上學以來一直是班裡的優秀學生，老師對我經常是刮目相看，同學們也經常投來羨慕的目光。在家裡爸爸媽媽經常誇獎我，左鄰右舍也經常誇獎我是個好孩子，我一直生長在誇獎聲中。可我有時也感到很是煩惱，為了不讓自己落後，我加倍的努力學習！
我的成績一直是名列前茅，這就招來了一些同學的嫉妒。經常遭到她們的冷言冷語，有時還很是可惡，竟會聯合其她同學一起攻擊我。我有時也很是氣憤，想給予報復。
可我的好朋友一再的勸說我：「別和小人計較。」
回到家，我對媽媽說了一切，媽媽勸我說：「孩子，你沒聽說過古人說的話嗎？「宰相肚裡能撐船。
」你要想得開，她們越是那樣，你越要努力學習，不能落下功課。而且還要和同學們處好關係，不要讓她們的做法把你壓垮，你要堅強，要學會忍讓，要做到讓她們心服口服。有的人她就是看不慣別人比她強，嫉妒你，打擊你。
現在你們還都是孩子，將來走入社會，要學會應對各種人和事。」
我聽了媽媽的話，把一切委屈嚥到肚裡，雖然覺得還是不甘心，但儘量剋制自己，不再去想了。從此以後，我開始開朗起來，廣交朋友，與每一位同學都友好相處，同學們有不會的題和困難都會找我，同學們對我也開始刮目相看了，還經常誇獎我，侯翔真棒啊！
我除了成績優秀外，其它方面也都不錯，為了不讓同學們認為自己是個「書呆子」我努力學繪畫、唱歌，我想讓自己成為多才多藝的優秀學生。我非常自信，相信自己流出的汗水一定會有回報，會成功的！果然，不負眾望，我在美術課、**課上的表現也經常一鳴驚人。
讓同學們公認：「我是完美的！」
我和別人是不一樣的，我的家庭雖然不富裕，一家人開開心心，和和美美；爸爸媽媽從沒有打罵過我，媽媽對我更是和我的好朋友一樣，我有話總想對她講。
每當我看到我們班有的同學嬌生慣養，是家中的小公主、小皇帝，讓父母寵著，花錢如流水，要穿什麼就讓父母必須買下，要吃什麼，就必須讓父母給買下，父母對孩子是言聽計從。有的孩子甚至於偷家裡的錢出去消費，我對他們的做法很是不滿，但我無法改變他們。
我和別人是不一樣的，我覺得我很幸福，有的同學父母離異，雖然他們吃穿不愁，但他們成為單親家庭，缺少了父愛或是母愛。
我雖然改變不了什麼，但我想對大家說：「我們不要沮喪，不要悲觀，要心胸開闊，沒有一個人是十全十美的，每個人有缺點，每個人也有閃光點！每個人都是獨一無二的！
把握好自己，終究會取得成功！」
試題分析：本題題旨一目瞭然，是介紹自己「不一樣」，與別人相比。什麼不一樣？
當然不是指外貌，如果這樣寫是沒有意義的。應該是「性格」「情趣」「愛好」「生活習慣」等等某一方面或某幾個方面不一樣，從這方面考慮選材。別人一般是怎麼樣的，要略寫一下，自己又是怎麼不一樣的，要詳寫。
要注意兩點，一是不要簡單敘述「我比別人如何如何」，要用具體的事例，通過具體的敘述表現出自己在某一方面或為人或做事或興趣愛好的「獨特」來；二是對這種「獨特」自己是怎麼認識的，把自我認識寫出來。「我和別人不一樣」，寫出比別人優秀的方面，表達自尊自信，文章的立意就表現出來了。
作文(60分)請以「走過風雨」為題，寫一篇作文。要求：①除詩歌以外，文體不限；②感情真摯，不得抄襲；③
4樓：小傲
略試題分析：本作文題一眼就看出「風雨」是比喻生活的挫折、失敗、痛苦的處境，抓住這一點就好寫了。可以寫自己的一段經歷，自己是有什麼挫折或失敗，是如何痛苦的，寫一寫，而重點不在這，在於文題中的「走過」。
「走過」有兩層含義，一是「如何戰勝挫折失敗」的，有什麼艱辛的過程，有什麼艱苦的努力，生動地寫出來。二是「戰勝挫折失敗」後的感受，有什麼認識，有什麼收穫。本文以「不經風雨哪能見彩虹」為主旨敘述生活的故事，立意還是不錯的。
本文也可以寫他人，例舉成功名人的奮鬥故事，簡述他們是怎麼「走過人生的風雨」的，然後談感想：「凡經歷風雨者，勇敢的面對風雨者，敢於戰勝風雨者，都是看到彩虹的幸運兒」，可用正反說理的方法，突出文章的主旨。
點評：本題有難度，難在學生不善於用所述事件來表達深刻的意義，學生能敘述一件事，提升不到「風雨」的含義，也只是簡單地議論。所以在這方面在多加訓練。
作文（60分）請以「那一天，我笑了」為題，寫一篇文章。要求：（1）文體自選（詩歌除外）。（2） 表達真
5樓：__小溫柔丶
按中考評分標準給分
「那一天，我笑了」是命題作文。從寫作內容來說，只要是關於特定的一天「我」的世界的人和事都可以寫；從表現手法來說，記敘、描寫、抒情、議論等都可以使用，更可以綜合運用。當然，要寫出與眾不同的一類文，必須或在立意、或在選材、或在謀篇，或在語言等方面顯示出自己的特色來。
作文按要求作文。（60分）請以「享受幸福
6樓：蝶粉
略這是一道命題bai作文題，「du享受幸福」zhi，首先定位幸福的含dao義，幸福可
內以是一縷容久違的陽光；幸福可以是一個定義；幸福也可以是一根棒棒糖。幸福是溫馨的親情、幸福是珍貴的友誼、幸福是濃厚的師生情、幸福是在你周圍的那些陌生卻善良的「天使」。再寫如何「享受」這種幸福的過程。
這也是一種提醒的作文，這也是一種提醒的作文600字
喧囂與繁雜,成了這時代的通病 炒作與呵斥,演繹了諸多的新聞 悄悄地提醒,來得實在正是時候 心靈雞湯,撫慰了一顆躁動的心靈.你悄悄地提醒我,我悄悄地提醒你.讓我們真正和諧地奔向美好的明天 你的真誠,是那麼地感人 你的善意,是那麼地清純 你的美德,是那麼地高尚 你的一個悄悄地提醒,是那麼神奇 那麼地能夠...
這也是一種幸福作文開頭和結尾
幸福想你了 人活著似乎就是在為這些尋尋覓覓，無論做什麼，無論將做什麼，出發點都是為了幸福。那麼什麼才是幸福？對於幸福的內涵，不同的人有不同的理解和感受，但所有的理解，所有的感受，都離不開充實的生活。其實，能夠充實的度過這一生，便是最大的幸福了。生活需要適時地糊塗。人可以真實地活著，但不要太認真。俗話...
請以「付出也是一種快樂」為題寫一千字作文
下面括號裡的是老師的批註，抄的時候記得刪去哦 付出，其實很快樂 付出也是一種快樂 泰戈爾說過 我們的生命是天賦的，我們惟有獻出生命，才能得到生命 我國文學泰斗巴金也抒發過這樣的情懷 倘使有一雙翅膀，我甘願做人間的飛蛾。我要飛向火熱的日球，讓我在眼前一陣光 身內一陣熱的當兒，失去知覺，而化作一陣煙，一...