下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是A在某些黨員

1樓：經紀人

a答案為a。b「東山再copy起」比喻失勢後又重新恢復地位，不能用在假貨上。c刻苦學習和「一氣呵成」沒有必然聯絡。

d《水滸傳》是**，不是「論」，更不是「大論」，「長篇大論」顯然不妥。

下列各句中，加點的成語使用最恰當的一句是 a．在某些傳染病暴發初期，醫學專家最感到左右為難的是，

2樓：

ba. 左也不好，右也不是。形容無論怎樣做都有難處。

c前赴後繼：赴，向前衝前面的衝上去了，後面的緊跟上來。形容連續不斷投入戰鬥，奮勇衝殺向前。

褒義詞。d項「一揮而就」應為「一蹴而就」。一揮而就：

形容才思敏捷,一動筆就寫成。就:成。

應為一蹴而就：蹴：踏；就：

成功。踏一步就成功。比喻事情輕而易舉，一下子就成功。

收門票還是不收門票」。d項缺中心語，在「免費提供教科書」後面加「的範圍」。

下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是( ) a．近幾年來，某市大型商場營業面積大幅增加，但前往

3樓：手機使用者

ba「僧多粥少」指稀飯太少而吃飯的和尚很多，比喻供不應求，難以分配，此處應改為「供大於求」；c「不甚了了」，指不太瞭解、不太清楚。這裡曲解了成語的意義；d「削足適履」指腳大鞋小，為了穿上鞋而把腳削去一塊，比喻無原則地遷就現成條件或不顧客觀眾條件生搬硬套，這裡誤用作了褒義詞。

下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是( )（3分） a．司機張師傅冒著生命危險解救乘

4樓：貓九尾

d試題分析：注意常見的成語錯誤型別：望文生義、重複、褒貶不當、用錯物件、矛盾。

做題時根據語境分析，一般三個錯誤的型別不會一樣，所以可以用排除法確定成語的錯誤型別，錯誤選項，注意多義詞語的積累記憶。本題中，a項，感**彩錯誤；b項，指區分不出兩者的差別，用在這裡是望文生義；c項，指隨手拿來，這裡，望文生義。

下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是：（　　　） a．儒道思想之爭的結果使得中國古代的讀書人大

5樓：蹄子

c試題分析：本題考查考生正確使用熟語的能力。c．窮形盡相：原指描寫刻畫十分

版細緻生動權，現也用來指醜態畢露，此處符合詞義。a．瓜田李下：比喻容易引起嫌疑的地方。

此處與句意不符，望文生義。b稍縱即逝：形容時問、機會等極易失去，此處說臉譜變化之決，物件用錯。

d．一團和氣：原指和藹可親，現多指態度溫和而缺乏原則。此處褒貶誤用。

辨析成語可從以下五個方面入手：①要分辨成語的語義，有的成語有表層意和深層意，切忌望文生義。②要分清成語的適用範圍和物件。

③要分清成語的感**彩。④要識別成語與其他詞語的搭配。比如說修飾語與中心與不搭配，動詞與賓語不搭配等。

⑤要分析成語使用是否符合邏輯。成語使用的「不合邏輯」主要表現是自相矛盾。

下列各句中,加點的成語使用恰當的一句是： a．其中所收藏的埃及、希臘、羅馬古文物不可勝數，所收藏的

6樓：bu極度回憶

cc 。 c整理好衣服，端正地坐著。形容嚴肅或拘謹。

a. 「分庭抗禮」比喻彼此以平等或對等的關係相處;b. 「為虎作倀」比喻給壞人當**，幫助幹壞事;d.

「河清海晏」黃河的水清了，大海也平靜了，用來形容天下太平。