1樓：惑亦不惑
擴句結果：這個特大喜訊立刻傳到了我們學校。
2樓：匿名使用者
令人高興的喜訊立刻傳到熱熱鬧鬧的學校。
3樓：甜甜草莓一心
今天，這個令人欣喜的喜訊終於傳到了我們的學校。
喜訊傳到學校。（擴句，至少擴兩處）
4樓：吾乃至尊殺機
原句：喜訊傳到學校。
擴句：這個令人振奮的喜訊不一會兒就傳到學校。
5樓：團泊村奮鬥
綻放的心絃傳到了學校。
6樓：珂珂
小明獲得數學競賽一等獎的喜訊很快就傳到了學校。
喜訊傳到學校（擴句）
7樓：匿名使用者
這天大的喜訊迅速傳到我們的學校。
8樓：手機使用者
同學們的喜訊很快地傳到學校。
喜訊傳到學校 擴句
9樓：趙竟羽
你好，先分析句子：喜訊傳到學校。主語是喜訊，謂語是傳到，賓語是學校。
擴句就是在原句上添磚加瓦，原句中喜訊，是什麼樣的喜訊，是振奮人心的喜訊。
傳到，怎樣傳到，是迅速傳到。
學校，誰的學校，怎樣的學校，我們美麗的學校。
擴句後：振奮人心的喜訊迅速傳到我們美麗的學校。
擴句不外乎利用加「的」法，什麼樣的主語，怎樣的謂語，怎樣的賓語。
再舉個簡單的例子：我（主語）想（謂語）你（賓語）。
開始加「的」擴句：「猶豫的」我「無時無刻地」想「溫和的」你。
希望我的回答能幫到你。
10樓：月照星空
報捷的喜訊傳到我們的學校。
數學競賽獲獎的喜訊傳到了我就讀的學校
中考奪冠的喜訊傳到了學校的角角落落。
11樓：匿名使用者
很多訊息依然傳到我們學校
12樓：手機使用者
我被市長評為特級「三好學生」的喜訊傳到各地的學校裡。
喜訊傳到學校。擴句
13樓：侯超凡
振奮人心的喜訊迅速地傳到學校。
14樓：匿名使用者
張曉明參加比賽獲獎的喜訊很快傳到了他就讀的學校。
15樓：匿名使用者
喜訊很快傳到充滿活力的學校
16樓：楊
我考上大學的喜訊一下子傳到了學校
喜訊傳到學校擴句
17樓：月照星空
報捷的喜訊傳到我們的學校。
數學競賽獲獎的喜訊傳到了我就讀的學校
中考奪冠的喜訊傳到了學校的角角落落。
18樓：匿名使用者
振奮人心的喜訊迅速傳到我們美麗的學校。
19樓：匿名使用者
我校選手喜獲全國大賽一等獎的喜訊飛快地傳到我們的學校。
20樓：粟濯仝名姝
天大的喜訊傳到我們學校
喜訊傳到學校要什麼曠句
21樓：空空蕩蕩問我
小明徵文大賽得獎的喜訊很快傳到我們學校。
22樓：曾是劣人
擴句啊……
現在還讓學
生練習這個，o(∩_∩)o~
【擴句】
顧名思義，與縮寫剛好相反
就是在主幹的基礎上添枝加葉，也就是說，根據表達的需要新增上定語、狀語、補語等連帶成份，使句子的意思更具體形象，充實豐滿
這句這麼擴吧：
【令所有學生老師歡騰雀躍的喜訊，在第一時間傳到了原本平靜安寧的學校……】
擴句練習題
23樓：匿名使用者
擴句練習及答案
[ 2011-12-31 9:17:00 | by: 姜老師 ]
擴句1、 喜訊傳到學校。
2、列車穿過山谷。
3、臉蛋上印著酒窩。
4、人們揮舞著鮮花。
5、爸爸是工人。
6、我制訂學習計劃。
7、柳條拂動著水面。
8、挑山工抽菸。
9、我去動物園。
10、體育館有運動員。
11、天下著雨。
12、他望著南浦大橋。
13、太陽升起來了。
14、天空中掛著圓月。
15、同學們回答問題。
16、星星掛在天空。
17、同學讀書。
18、（ ）解放軍（ ）登上（ ）山頂。
19 （ ）海浪（ ）湧上（ ）沙灘。
20（ ）猴子（ ）爬上了（ ）竿頂。
答案1、 這個激動人心的喜訊很快傳到我們學校。2、一列長長的列車很快地穿過山谷。 3、小花的臉蛋上印著兩個可愛的小酒窩。
4、人們用力地揮舞著手中的鮮花。 5、我的爸爸是一名優秀的技術工人。6、我在家裡制訂詳細的學習計劃。
7、細細的柳條輕輕拂動著水面。 8、**黝黑的挑山工在山道上抽菸。 9、我乘車去河對岸的動物園。
10、天河體育館有許多運動員。 11、漆黑的天下著黃豆大的雨。12、他出神地望著美麗的南浦大橋。
13、金黃的太陽從海上升起來了。 14、藍藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。15、同學們積極地回答老師提出的問題。
16、無數的星星高高地掛在天空。17、我班同學正在認真地讀書。18、（勇敢的）解放軍（很快）登上（這座山的）山頂。
19（細細的）海浪（輕輕地）湧上（金黃色的）沙灘。20（機靈的）猴子（快速地）爬上了（竹竿）竿頂。
24樓：諾亞州
一.擴句。
臉蛋上印著酒窩。
二.縮句。
陳賡曾深情地談起這樣一件往事。
三.改病句。
我估計他明天一定到我家找我。
四.根據課文填空，並完成練習。
陳賡同志（ ）說 上去 騎一段路再說
小紅軍（ ）地說 你要我同你的馬比賽啊 那就比一比吧 他說著（ ）（ ）姿勢
1.給這兩段話加上標點符號。
2.用「 」標出人物語言，用「....」標出人物動作，用 「^^^^」標出人物神態。
3.回答：從人物的語言動作神態看，他們各有什麼品質？
五.回答問題。
第三自然段從哪些方面描寫了小紅軍的外貌？作者這樣描寫的目的是什麼？
六. 總結本文在寫作方面值得學習的地方。
七.寫你最熟悉的一個人的一兩個事例，表現出他（她）的品質或性格。
25樓：索尼亞
（3）擴寫句子。
例：嶄新的機器日夜不停地製造零件。
1、 喜訊 傳到學校。
2、 列車 穿過山谷。
3、 春風 吹遍大地。
4、 人們 揮舞著鮮花。
5、爸爸是工人。
6、我制訂學習計劃。
7、柳條拂動著水面。
（4）縮寫句子。
1、 詹天佑是我國傑出的愛國工程師。
2、 洪亮的鐘聲在天空中經久不息地迴響。
3、 敬愛的***無微不至地關懷著年輕的戰士。
4、 吳國的都督周瑜十分妒忌很有才幹的諸葛亮。
5、 銀色的雪光照著一望無際的大草原。
6、 夏天，老人們都愛到河邊的樹陰下釣魚。
7、 時光老人給我們的禮物是珍貴的。
1、 厚厚的松脂在陽光下發出金色的光彩。（縮句）2、 同學們回答問題。（擴句）
7、 太陽升起來。（擴句）
26樓：單彗鞠賢惠
1、同學們回答問題。（擴句）
2、臉蛋上印著酒窩。
3、星星眨著眼睛。
4、天空中飄浮著彩雲
5、湖面很靜。
6、雨在下。
一.改寫句子。 1.《清明上河圖》是一幅作品。（擴句） 2.喜訊傳到學校。（擴句）
27樓：不隨意
1.《清明上河圖》是一幅copy作品。（擴句）我國著名的國畫《清明上河圖》是北宋張擇端的一幅國畫作品。
2.喜訊傳到學校。（擴句）
小麗奧數比賽獲得一等獎的喜訊很快傳到他們的學校。
3.齊著船舷的茶葉盒垃圾被泡沫包圍著，一漾一漾地，填沒了這隻船和那隻船之間的空隙。（縮寫）
垃圾被包圍著，填沒了空隙。【注】被字句結構不能改變。
4.對於老校長的情況，我早聽說了。（修改病句）老校長的情況，我早聽說了。
願對你有所幫助！
28樓：一刻永遠
1.北宋張擇端的《清明上河圖》是一幅不可多得的作品。
2.天大的喜訊迅速地傳到學校。
3.茶葉盒垃圾填沒了空隙。
4.老校長的情況，我早聽說了。
29樓：匿名使用者
1.《清明上河圖》是一幅描繪北宋都城汴梁風情的作品。（擴句） 2.校足球隊獲得足球冠軍的喜訊傳到學校。（擴句）
3.垃圾填沒了船之間的空隙。（縮寫）
4.關於老校長的情況，我早聽說了。（修改病句）
30樓：匿名使用者
《清明上河圖》是一幅舉世驚歎的作品
喜訊傳到學校要什麼曠句,喜訊傳到學校。擴句，至少擴兩處
小明徵文大賽得獎的喜訊很快傳到我們學校。擴句啊 現在還讓學 生練習這個，o o 擴句 顧名思義，與縮寫剛好相反 就是在主幹的基礎上添枝加葉，也就是說，根據表達的需要新增上定語 狀語 補語等連帶成份，使句子的意思更具體形象，充實豐滿 這句這麼擴吧 令所有學生老師歡騰雀躍的喜訊，在第一時間傳到了原本平靜...
風把樹枝刮斷了,擴句至少擴兩處,擴句，至少擴兩處1風吹小樹。2我們來到沙灘上。
強烈的風無情的把細小的樹枝刮斷了。凜冽的秋風把掛滿果實的樹枝刮斷了 擴句，至少擴兩處 1 風吹小樹。2 我們來到沙灘上。10 1 輕柔的春風徐徐地吹過剛發芽的小樹 2 我們連跑帶跳地來到寬廣平坦的沙灘上。3 同學們歡快的在充滿節日氣氛的廣場上玩各種各樣的遊戲。牛，我只是問了一個，一下子就來3個。發發...
劉三姐唱山歌擴句至少擴兩處，擴句至少擴寫兩處。 1 禮花綻放。 2 文成公主來到西藏。
s版 五年級語文下冊第一單元測試卷 班級 姓名 分數 一 讀拼音寫詞語。8分 62616964757a686964616fe78988e69d8331333337616461 擴句 至少擴兩處 輕巧靈便 的小艇成了 水城重要的 交通工具。這位白髮蒼蒼的 老人 每天 都去 教堂 做禱告。經驗豐富 的船...