1樓：出耕順莫昭
c代表複數集合
n代表自然數集合(包括0),z代表整數集合,q代表有理數集合,r代表實數集合,
c還表示周長
s為面積
2樓：有絲為慢
數學中有幾個表示數集的常用記號是可以不用說明而直接使用的：n 自然數集z 整數集q 有理數集r 實數集c 複數集數學首先是一種特殊的語言，嚴格的數學語言是隻有符號而沒有文字的，在教科書中經常會介紹一些大家公認的重要符號，這些都是很重要的。
3樓：仇學岺第倩
這個是排列組合裡的一個符號，不過你這樣寫好像不正確。應該是c（x）10.它代表的是無序排列中出現的狀況總數。
比如c（1）10=10；c（2）10=10*9/1*2=45；c（3）10=10*9*8/1*2*3=120……
4樓：肖起雲閭丁
表示直線、線段、直角三角形的斜邊長、多邊形的周長，排列組合
，或集合等
數學中c代表什麼
5樓：我是一個麻瓜啊
c代表複數集合，c代表周長，c代表組合。
我們把集合c=中的數，即形如a+bi(a,b∈r)的數叫做複數.其中i叫做虛數單位，全體複數所成的集合c叫做複數集。
組合，數學的重要概念之一。從n個不同元素中每次取出m個不同元素（0≤m≤n），不管其順序合成一組，稱為從n個元素中不重複地選取m個元素的一個組合。所有這樣的組合的總數稱為組合數，這個組合數的計算公式為
擴充套件資料：
複數是由義大利米蘭學者卡當在十六世紀首次引入，經過達朗貝爾、棣莫弗、尤拉、高斯等人的工作，此概念逐漸為數學家所接受。
複數的四則運算規定為：（a+bi）+（c+di）=（a+c）+（b+d）i，（a+bi）－（c+di）=（a－c）+（b－d）i，（a+bi）·（c+di）=（ac－bd）+（bc+ad）i，（c與d不同時為零）。
排列組合計算方法如下：
排列a(n,m)=n×（n-1）.（n-m+1）=n!/（n-m）!(n為下標,m為上標,以下同)
組合c(n,m)=p(n,m)/p(m,m) =n!/m!（n-m）!；
例如：a(4,2)=4!/2!=4*3=12
c(4,2)=4!/(2!*2!)=4*3/(2*1)=6
周長的公式：
1、圓：c=πd=2πr (d為直徑，r為半徑，π)
2、三角形的周長c = a+b+c(abc為三角形的三條邊)
3、四邊形：c=a+b+c+d（abcd為四邊形的邊長）
4、特別的：長方形：c=2(a+b) （a為長，b為寬）
5、正方形：c=4a（a為正方形的邊長）
6樓：暴走少女
數學中c表示複數集合。在數學計算等場合中經常使用，是作為對文字說明的省略的符號表達。
集合，簡稱集，是數學中一個基本概念，也是集合論的主要研究物件。集合論的基本理論創立於19世紀，關於集合的最簡單的說法就是在樸素集合論（最原始的集合論）中的定義，即集合是「確定的一堆東西」，集合裡的「東西」則稱為元素。現代的集合一般被定義為：
由一個或多個確定的元素所構成的整體。
擴充套件資料：
一、其他字母集合
1、n*或n+：正整數集合
2、z：整數集合
3、q：有理數集合
4、q+：正有理數集合
5、q-：負有理數集合
6、r：實數集合(包括有理數和無理數）
7、r+：正實數集合
8、r-：負實數集合
二、運算定律
交換律：a∩b=b∩a；a∪b=b∪a
結合律：a∪(b∪c)=(a∪b)∪c；a∩(b∩c)=(a∩b)∩c
分配對偶律：a∩(b∪c)=(a∩b)∪(a∩c)；a∪(b∩c)=(a∪b)∩(a∪c)
對偶律：(a∪b)^c=a^c∩b^c；(a∩b)^c=a^c∪b^c
同一律：a∪∅=a；a∩u=a
7樓：乖寶寶
c代表複數集合
n代表自然數集合(包括0),z代表整數集合,q代表有理數集合,r代表實數集合,
c還表示周長
s為面積
8樓：我要考好的大學
數學中有幾個表示數集的常用記號是可以不用說明而直接使用的：
n 自然數集
z 整數集
q 有理數集
r 實數集
c 複數集
數學首先是一種特殊的語言，嚴格的數學語言是隻有符號而沒有文字的，在教科書中經常會介紹一些大家公認的重要符號，這些都是很重要的。
9樓：新手罐頭
自己定義的。。。沒有具體意思
c在數學裡表示什麼？
10樓：du知道君
c是圓柱底面的周長 因為c=2πr=2*3.14*r=18.84cm 所以r=3cm 側面積s1=ch=18.
84*3=56.52平方釐米 表面積s2=s1+2πr*r=56.52+2*3.
14*3*3=113.04平方釐米 體積v=πr²*h=3.14*3²*3=84.
78立方米
11樓：巨集哥
在小學數學裡表示：周長
of在數學中代表什麼?？
12樓：陽光語言矯正學校
你問的是數學中英語教學的表達方式吧
20% of 50 = 20% × 50
4 of 5 = 4/5
5 of 9 就是 九分之五，準確無誤！
4 + 5 的讀法 ：4 plus 5，這是最常見的讀法；
4 adds 5，也對，但拗口，用的人不多。
5 - 4 的讀法：5 minus 4；
5 × 4 的讀法：5 times 4；
5 ÷ 4 的讀法：5 divided by 4；
x³ 的讀法：x cubic，x to the power of 3，都是常見讀法；
x^a 的讀法：x to the power of a；
x 開三次方的讀法：cubic root x，x to the power of one third；
四次方：fourth root；
五次方：fifth root；
以此類推。
10 % 讀法：ten percent。
13樓：朱禮祭君
數學mathematics,
maths(bre),
math(ame)
公理axiom
定理theorem
計算calculation
運算operation
證明prove
假設hypothesis,
hypotheses(pl.)
命題proposition
算術arithmetic
加plus(prep.),
add(v.),
addition(n.)
被加數augend,
summand
加數addend
和sum
減minus(prep.),
subtract(v.),
subtraction(n.)
被減數minuend
減數subtrahend
差remainder
乘times(prep.),
multiply(v.),
multiplication(n.)
被乘數multiplicand,
faciend
乘數multiplicator
積product
除divided
by(prep.),
divide(v.),
division(n.)
被除數dividend
除數divisor
商quotient
等於equals,
isequal
to,is
equivalent
to大於
isgreater
than
小於is
lesser
than
大於等於
isequal
***reater
than
小於等於
isequal
orlesser
than
運算子operator
平均數mean
算術平均數arithmatic
mean
幾何平均數geometric
mean
n個數之積的n次方根
倒數（reciprocal）
x的倒數為1/x
有理數rational
number
無理數irrational
number
實數real
number
虛數imaginary
number
數字digit
數number
自然數natural
number
整數integer
小數decimal
小數點decimal
point
分數fraction
分子numerator
分母denominator
比ratio
正positive
負negative
零null,
zero,
nought,
nil十進位制
decimal
system
二進位制binary
system
十六進位制
hexadecimal
system
權weight,
significance
進位carry
截尾truncation
四捨五入
round
下舍入round
down
上舍入round
up有效數字
significant
digit
無效數字
insignificant
digit
代數algebra
公式formula,
formulae(pl.)
單項式monomial
多項式polynomial,
multinomial
係數coefficient
未知數unknown,
x-factor,
y-factor,
z-factor
等式，方程式
equation
一次方程
******
equation
二次方程
quadratic
equation
三次方程
cubic
equation
四次方程
quartic
equation
不等式inequation
階乘factorial
對數logarithm
指數，冪
exponent
乘方power
二次方，平方
square
三次方，立方
cube
四次方the
power
offour,
thefourth
power
n次方the
power
ofn,
thenth
power
開方evolution,
extraction
二次方根，平方根
square
root
三次方根，立方根
cube
root
四次方根
theroot
offour,
thefourth
root
n次方根
theroot
ofn,
thenth
root
sqrt(2)=1.414
sqrt(3)=1.732
sqrt(5)=2.236
常量constant
變數variable
座標系coordinates
座標軸x-axis,
y-axis
14樓：軍淑英針寅
一、小學數學教學生活化的意義
數學是一門比較嚴謹且相對比較枯燥的學科，而小學生正處於活躍的年紀，不能對這樣枯燥單一的數學科目產生興趣，從而大大地影響了學生的數學學習，以致嚴重地影響了後續學業的發展。因此，必須加強小學數學教學的生活化，真正使數學與生活相結合，能使學生根據自己的生活解答數學問題，在學習數學知識的同時聯絡到生活，加深學生對知識的掌握和理解，保證學生的數學學習質量。另外，加強數學教學生活化，能激發學生的興趣，能增進學生在生活中發現與數學有關的知識，大大鍛鍊了學生的思考和邏輯思維能力。
二、小！
C在數學裡代表什麼,C在數學裡面是什麼意思
排列組合 就是在一堆數裡挑出一些數所有的可能方法的計數單位 c 大寫 代表平面圖形的周長 c在數學裡面是什麼意思 c在數學裡面表示複數集合。在數學計算等場合中經常使用，是作為對文字說明的省略的符號表達。複數的集合用c表示，實數的集合用r表示，顯然，r是c的真子集。複數集是無序集，不能建立大小順序。將...
s在數學裡表示什麼意思？數學中s代表什麼
如果是大寫s的話，它就是面積或路程。如果是小寫s的話，它就是是秒。在幾何計算中s代表 面積。在代數中s代表 路程。在統計方面s代表 標準差。數學中s代表什麼 數學中s代表的有 1 在幾何計算中s是面積 2 在代數中s是路程 3 在統計方面s是標準差 4 在行程問題中s是距離 5 在時間問題中s是秒 ...
數學裡C表示什麼意思,C在數學裡面是什麼意思
這個是排列組合裡的一個符號，不過你這樣寫好像不正確。應該是c x 10.它代表的是無序排列中出現的狀況總數。比如c 1 10 10 c 2 10 10 9 1 2 45 c 3 10 10 9 8 1 2 3 120 表示直線 線段 直角三角形的斜邊長 多邊形的周長，排列組合 或集合等 c在數學裡面...