1樓：匿名使用者
江南雪景有著靜謐、純潔的特點，用來襯托作者寧靜、安適、悠然的心境和對家鄉的熱愛之情。（意思對即可）
（1）開篇點題，總起全文。（2）突出江南小雪帶來的生機與綠意的特點，為下文寫江南的雪景鋪墊；（3）渲染溫馨氛圍，奠定全文情感基調。（意思對即可）
江南落雪第三自然段江南落雪襯托了作者什麼樣的心情?
2樓：飛翔的藍蜻蜓
落雪襯托了作者珍愛江南家鄉清新純潔的落雪景色，並希望通過這短暫的美麗洗滌都市化的浮躁。
文章江南落雪的答案
3樓：匿名使用者
不能，因為"江南的雪"主要寫的肯定是江南下的雪，寫的是雪，而不是江南。而江南落雪主要寫雪後江南的景色，同時也寫了雪
4樓：匿名使用者
11，不能。文中的描寫物件是下雪後江南的景色。如改成江南的雪，描寫的物件變成了雪，兩者描寫的物件不同，所以不能改
12，江南雪景靜謐，純潔；濟南的雪景溫暖和秀氣。都寫出了薄雪與植物相間的美景
14，文章採用比喻和擬人的修辭手法，生動形象寫出了江南的靜謐，純潔的雪景，表現了作者寧靜，安靜，悠然的心境和對家鄉的熱愛之晴
江南落雪閱讀答案
5樓：匿名使用者
1．文章開頭寫江南山凹小鎮的那場小雪，有什麼作用?(6分)
2．選文中的江南雪景有什麼特點?對錶達作者的情感起什麼作用?(4分)
3．文章第四段是怎樣描寫江南落雪景色的，請作簡要分析。(6分)
4．怎樣理解江南的冬天像「冷冰卻又熱烈著的美酒」?(6分)
參***
14.（1）開篇點題，總起全文。（2）突出江南小雪帶來的生機與綠意；渲染溫馨氛圍，奠定全文情感基調。（每點2分）
15.江南雪景有著靜謐、純潔的特點，用來襯托作者寧靜、安適、悠然的心境和對家鄉的熱愛之情。（特點2分，作用2分）
16．(1)點面結合。先分點描寫山上、田間、水塘、山村落雪的情景，突出落雪的寧靜、純淨、單純、悠然；再寫江南落雪的大寫意畫面，突出江南雪景的蒼茫、飄渺。
（2）動靜結合。寫山澗有靜臥的卵石，也有潺潺的流水；寫田野有茫茫的白雪，也有探頭探腦的新葉；寫水塘，有枯立的荷葉，也有遊弋的水鳥；寫茫茫群山雄峰聳立，其間也不忘點綴鹿鳴、鳥啼。動態的描寫，使江南落雪之景，富有動感和生機。
（3）繪形繪色。作者用大量表現形態的疊詞、表現色彩的形容詞，繪形繪色，具有形象感、色彩美。用「潺潺」寫流水，用「茫茫」寫田野，用「嫋嫋」寫炊煙，用「茫茫」寫群山，用「幽幽」寫山鷹；白的群山，綠的植被，紅的梅花：
共同組成美麗的畫幅。（任選兩點作答，手法2分，簡析1分） 17.江南的冬天也是「冷著的冬天」，但由於美麗、純潔的落雪的點綴顯得風情萬種，使人心中充滿暖意，表達了作者對江南落雪冬天的讚美之情。
6樓：柔開甘睿明
1：江南雪景有著靜謐、純潔的特點。（用來襯托作者寧靜、安適、悠然的心境和對家鄉的熱愛之情。）
2：八哥襯托出雪天小鎮的寂靜，冬青襯托出雪的白
3:江南的雪，是新鮮的，它是江南的冬天裡開放的曇花，美麗且短暫。
4：寧靜，一種忽然而至的潔淨，單純和悠然。
5：（1）：運用擬人的修辭手法，生動形象的描寫出雪間的青苗和小黃花的生機盎然，富有生機。
（2）：一個「忽然」「凍」使梅花的形象活靈活現的出現在我們的眼前，我們彷彿看到了像水晶花的紅梅、臘梅了。
6：總寫江南的雪，.江南的冬天也是「冷著的冬天」，但由於美麗、純潔的落雪的點綴顯得風情萬種，使人心中充滿暖意，表達了作者對江南落雪冬天的讚美之情。
江南落雪，文章開頭寫山坳小鎮的那場小雪，有什麼作用？ 10
7樓：又不想吃飯了
1）開篇點題，總起全文。（2）突出江南小雪帶來的生機與綠意；渲染溫馨氛圍，奠定全文情感基調
求一段描寫雪的文字（要用做文章環境背景渲染悲傷氣氛）有好的加分
8樓：匿名使用者
只見天地之間白茫茫的一片，雪花紛紛揚揚的從天上飄落下來，四周像拉起了白色的帳篷，大地立刻變得銀裝素裹。我不禁想起一句詩「忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開」真美呀！
2、那雪花潔白如玉，它是天宮派下的小天將，還是月宮桂樹上落下的玉葉呢？雪花像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飄如飛；像天使賞贈的小白花兒；忽散忽聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈，無愧是大地的傑作！只見眼前的雪花像蝴蝶一樣調皮，一會兒落在屋簷下，一會落在樹枝上，還不時飄在行人的臉上。
3、大雪紛紛揚揚落下，那一片雪花在空中舞動著各種姿勢，或飛翔，或盤旋，或直直地快速墜落，鋪落在地上。
4、雪讓人的感覺只有一個字——冷。大地一片銀白，一片潔淨，而雪花仍如柳絮，如棉花，如鵝毛從天空飄飄灑灑。
5、初下雪時，往往雪片並不大，也不太密，如柳絮隨風輕飄，隨著風越吹越猛，雪越下越密，雪花也越來越大，像織成了一面白網，丈把遠就什麼也看不見了。
6、雪，蓋滿了屋頂，馬路，壓斷了樹枝，隱沒了種種物體的外表，阻塞了道路與交通，漫天飛舞的雪片，使天地溶成了白色的一體。
7、風越來越大了。那朵小云變成了一片白色的濃雲，慢慢地升了起來，擴大起來，漸漸遮滿了天空。下起小雪來了。
陡然間，落起大塊的雪片來了。風嗚嗚地吼了起來，暴風雪來了。一霎時，暗黑的天空同雪海打成了一片，一切都看不見了。
8、雪下起來了。多麼美麗的雪花呀。在初冬剛來到的時候，雪花就及時地報告了冬天的來臨。
下課的時候，同學們跑到操場上，有的在歡呼，有的在跳躍，有的張開雙手去接那飛舞的雪花。看哪，快看哪，雪把大地蓋上了。天上，地上，到處是雪。
白色的大地，白色的房屋，白色的樹林。
9、潔白的雪，我愛你，我愛你的純潔。你把大地裝飾得一片銀白，你把大地打扮得多麼美麗。
10、傍晚，大片大片的雪花，從昏暗的天空中紛紛揚地飄落下來。霎時間，山川、田野、村莊，全都籠罩在白濛濛的大雪之中。
11、落光了葉子的柳樹上，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒；冬夏常青的松樹和柏樹，堆滿了蓬鬆鬆、沉甸甸的雪球。
12、雪仙子在盡情地揮舞著衣袖；在飄飄灑灑的彈奏中，天、地、河、山，清純潔淨，沒有泥潭。
13、哇，只見天地間下著細小而密集的雪花，並且越下越大，越下越密，好像無數的仙女向人間播撒花兒，傳達著春天的祝福。過了半晌，雪慢慢的停了，只見平臺和長廊的欄杆都覆蓋著一層厚厚的白雪，花盆裡花的枝幹和葉子上都託著一團團的雪，晒衣架上的雪像一條彎曲的小路，紅瓦屋頂上的雪像一排排鋼琴鍵，一排紅瓦一層雪，排列得那麼整齊，令人讚歎不絕。
14、馬路邊，白雪給人行道蓋上了白被子，被子上又留下了人們一串串的腳印。白雪給樹們披上了白披風，使它們變得更加威武了。
15、驟雪初霽，冬日裡的太陽似乎拉近了與人的距離，顯得格外地清晰，格外地耀眼。但陽光的溫度卻好像被冰雪冷卻過似的，怎麼也熱不起來了。
魯迅的《祝福》，課文第一段的環境描寫的主要作用是什麼？
9樓：匿名使用者
環境描寫渲染了一種陰冷沉悶的氛圍，暗示了祥林嫂的悲劇命運。
10樓：鍾清竹江卿
《祝福》中環境描寫的作用分析
《祝福》一文中，有多出筆法細膩的環境描寫，不僅起著烘托氣氛，營造氛圍的作用，更展現了當時的社會背景，人物性格和作者本人的感情，不愧為本文的一個經典之處。
作者巧妙地把祥林嫂悲劇性格上的幾次重大變化，都集中在魯鎮「祝福」的特定的環境裡，三次有關「祝福」的描寫，不但表現了祥林嫂悲劇的典型環境，而且也印下祥林嫂悲慘一生的足跡。
第一次是描寫鎮上「買得起福禮和爆竹」的人家準備「祝福」的情景。
《祝福》一文的開頭，雖說寫的是舊曆年底的新年氣象，但給人的感覺確是十分沉悶的。「灰白色的沉重的晚雲」、「鈍響」、「震耳的大聲」、「幽微的火藥香」等從視覺、聽覺、嗅覺等多種感覺的角度，烘托出完整的新年氣氛。祝福是「魯鎮年終的大典」，人們要在這一天「迎接福神，拜求來年一年的好運氣」，忙碌製作「福禮」的是女人們，但「拜的卻只限於男人」這句社會環境描寫，為祥林嫂悲慘命運作了伏筆。
同時，通過「年年如此，家家如此」，「今年自然也如此」的描寫，也顯示了辛亥革命以後中國農村的狀況：階級關係依舊，風俗習慣依舊；人們的思想意識依舊。一句話，封建勢力和封建迷信思想對農村的統治依舊。
這樣，通過環境描寫，就揭示出祥林嫂悲劇的社會根源，預示了祥林嫂悲劇的必然性。從整體上看，年底「祝福」的忙碌情景與祥林嫂的境遇形成鮮明對比，也暗示她最終悲慘的結局。
第二次是對魯四老爺家祝福的描寫。
祝福本身就是舊社會最富有特色的封建迷信活動，所以在祝福時封建宗法思想和反動的理學觀念也表現得最為強烈，在魯四老爺不準「敗壞風俗」的祥林嫂沾手的告誡下，祥林嫂失去了祝福的權力。她為了求取這點權力，用「歷來積存的工錢」捐了一條「贖」罪的門檻，但所得到的仍是「你放著罷，祥林嫂」。這樣一句喝令，就粉碎了她生前免於侮辱，死後免於痛苦的願望，她的一切掙扎的希望都在這一句喝令中破滅了。
就這樣，魯四老爺在祝福的時刻憑著封建宗法思想和封建禮教的淫威，把祥林嫂一步步逼上死亡的道路。
特定的環境描寫，推動了情節的發展，同時也增加了人物形象的真實感與感染力。
第三次是結尾通過「我」的感受對祝福景象的描寫。
祥林嫂死的慘象和天地聖眾「預備給魯鎮的人們以無限的幸福」的氣氛，形成鮮明的對照，深化了對舊社會殺人本質的揭露，同時在佈局上也起到了首尾呼應，使**結構更臻完善的作用。
作者對魯四老爺書房內的擺設進行了描寫，這是高超的借物寫人技巧，通過對書房佈置的描寫，一個頑固守舊，不學無術的封建衛道士豁然呈現，尤其是作者對書房中那一邊已脫落的對聯的描寫，更含有諷刺意味。由此，魯四老爺對再婚的祥林嫂憎惡也是情理之中的事了。
魯四老爺對祭祀格外重視，視其為「家裡最重大的事件」，本文中多次寫到祭祀活動，對祭品，祭祀準備，以及儀式進行都作了細緻的描寫，這樣的環境描寫展現了當時封建守舊，男尊女卑的社會背景。這與人物的行為與命運有著密切的聯絡。魯四老爺作為本文中體現玩固守舊的重要人物，自然不準祥林嫂參與祭祀活動，祥林嫂這樣身份的人「祭祀時候可用不著她沾手」，這直接表現了祥林嫂所受的歧視，並進一步揭露了當時封建禮教與迷信思想對人民的毒害。
作者在《祝福》一文中的環境描寫堪稱經典，在烘托氣氛的同時，更表現了主旨。
文章江南落雪的答案 文章開頭寫江南山凹小鎮的那場小雪有什麼作用 \
11樓：不管了
開篇點題，總起全文。（2）突出江南小雪帶來的生機與綠意；渲染溫馨氛圍，奠定全文情感基調。
《大自然的語言》仿照課文第一段,寫一段描寫四季的話
寒冷的冬天來到了人間,樹枝光禿禿的,小草枯了,大地上一片蒼茫。只有一些長青樹，還勉強維持著那一點綠色。最先呼喚冬天來到的要算是風了.它由溫曖的春風變成了熾熱的熱風,再由涼爽的秋風變成了凜冽的寒風.剛入冬,風還不是那麼寒冷,只是力很大,路旁的樹木被風颳得無力地左右搖擺,不時發出嗚嗚的聲音,大街上塵土飛...
環境描寫憂愁悲傷喜悅快樂的一段話
憂愁林花謝了春 抄紅，太匆匆，常恨朝來寒雨晚來風，胭脂淚，留人醉，幾時重。自是人生長恨水長東。好傷心的小女孩的臉上掛著淡淡的憂傷,春天的嫩嫩的綠都被她的情緒染得一片悲傷,好像有淚泡著整個的畫面 悲傷恐懼之地的月亮給我留下了深刻的印象,那夜赤的一聲呼喚使我把目光投向了地平線,那是怎樣的一輪月亮啊,慘白...
17少年閏土第一段寫了閏土的什麼場景
月下刺猹，我們剛講過的。貌似，月下刺猹 寫了閏土月下看瓜的場景 幫我分一下六年級了第17課 少年閏土 的段落 並寫出每個段落各寫了什麼 第一段 1 3 非常想看到閏土。第二段 4 7 我和閏土在以前玩。第三段 8 16 閏土給我講許多稀奇的東西我很羨慕他的見多識廣。第四段 17 閏土要回去了，我們都...