1樓：追夢
憶往昔，母校的一草一木，老師的一顰一笑，仍記憶猶新，在這綠色的校園裡，我們手握春光爛漫的年華，編織著人生的七彩之夢......
二十年後回母校(五年級作文)
2樓：孤獨藍天
二十年後回母校
光陰似箭，日月如梭。二十年前，我還是五年級的小學生，現在我已經是三十歲的大人了，而且，還當上了一個公司的白領呢！今天，我想回我的母校——××××第一小學看看。
來到校門口，看到那嶄新的面貌時，我還懷疑是不是走錯門了。正當我疑惑時，從裡邊走出來一個人，原來是我小學時期的好朋友——×××。幾十年沒見面了，那親熱勁就甭提了，從他的談話中，我才知道他現在已經是這個學校的校長了。
我們走進樓內，大理石的地面，噴塑的牆面，既整潔又美觀。×××向我介紹說：「這裡已經實現了電腦教學。
現在的教室比咱們那時三四倍，能坐200人。」我沒聽明白，吃驚地問：「老師能教得過來嗎？
」他說：「我們的老師可有五個腦袋，十隻耳朵，十隻眼睛，五張嘴呢！」聽了他的話，我真是感到奇怪 。
他笑著說：「是機器人！」我才恍然大悟。
參觀完教學樓，他有領我到科技館參觀。只見一間展覽室裡擺著各種小發明：有無塵粉筆、自動護眼器、作業批改機……真是應有盡有。
走進一間實驗室，裡邊有幾個小發明家，正坐在工作臺前，聚精會神地做實驗呢。
參觀完後，鍾葫淼說：「我們學校還有一座分校，改天我再領你去參觀吧！」
在回來的路上，我想：二十年僅是眨眼之間，但我的母校卻發生了翻天覆地的變化。我不禁讚歎現在科技的發達。
3樓：無地自容射手
20年後回母校五年級作文就可以寫一下，你覺得你以後會成為一個怎樣的人？
4樓：匿名使用者
不會呵呵
才怪就寫二十年後回到了母校
在寫建築、環境等，變化
~~~~~~懶得寫了
5樓：運氣極佳啦
出來慢慢的回憶，還是覺得這個地方買下來拆掉更好。哈哈
6樓：楊登汌
what about
7樓：陰天有陣雨或雷
二十年後回母校我還是二十年前的我嗎？
二十年後回母校作文450字
8樓：a溫暖de小窩
光陰似箭，日月如梭。以前，我還是五年級的小學生，現在我以是三十歲的大人了，而且，還當上了一個大學教授了呢！今天，我想回我的母校—水庫小學看看。
於是，我乘坐特快飛行器從月球飛到了地球，來到了我的母校。
「呀！這二十年來母校的變化真大呀！」我讚歎道。
我環顧四周，一座座高大的教學樓拔地而起，草坪上的草碧綠碧綠的……真美麗！這時，我走到了花園，感到花園裡的植物有些奇怪，怎麼會發光？原來，花園裡的花是人造發光植物，在夜晚，還可以當指路燈呢！
而且，這種植物的吸二氧化碳功效比普通植物多十倍。學校裡到處都是這種植物，因此，校園裡的空氣很清新。這時，我看到了幾個機器人，他們上前來和我打招呼：
「你好，我是機器人小導遊貝貝，是專門帶遊客參觀學校的。」「你好，我是清潔機器人晶晶，專門負責學校的衛生，現在，學校都被我打掃得一塵不染了呢！」「你好，我是保姆機器人靜靜，專門照顧住宿在學校的老師、學生的吃住。
」服務真是周到啊！隨後，貝貝帶我去參觀了太陽能地下操場，它說：「這是我們學校的太陽能地下操場，天花板裝上了太陽能板，可以節省能源。
而且，這操場的牆壁，地板都有吸熱功能，使這兒冬暖夏涼。它還帶我參觀了教室，禮堂，體育館……
靜靜還帶我去學校餐廳吃了一頓豐盛的午餐。
我看了看手錶，時間不早了，已是下午六點了。於是，我依依不捨得離開了母校，回到了月球。
9樓：匿名使用者
些寫二十年前母校的原樣子。在寫二十年後的母校的樣子。
10樓：匿名使用者
光陰似箭，日月如梭……
11樓：衛漾樑丘山彤
先謝謝未來的早晨你在一個高科技的家中醒來就是我未來高科技的交通工具來到了學校發現學校的不同。
以二十年後回到母校為話題的作文有哪些
12樓：曉龍修理
寫以《二十年後回到母校》為話題的作文就要以所給的話題為中心，並圍繞這個中心內容而進行選材，這類作文題表面上一般不含有觀點，內容上不予限制，形式上也是體裁不限。寫作時，要善於「獨闢蹊徑」，不人云亦云；選材上要有獨到的眼光，不陳題舊話；構思上要獨具匠心，不四平八穩，波瀾不驚語氣上要有獨到的魅力，不平鋪直敘泛泛而談。
正文：
每個人的小學生活都像水果軟糖吧！甜蜜，柔軟，不像初中的硬糖，磕牙，黏嘴，不易消化。
二十年後，我27歲了，是一名法律系的博士，由於畢業回家時經過母校，便不由自主地走進去想看看。
可是看著已經大變樣的學校本來應該高興的事，卻又緊張，又激動地想著：當初我和同學們踩得腳印，還在嗎？一起鑽過的小道是否有了新的同學經過……懷著這些複雜的情緒，走到了我和同學們分別的五（2）班。
裡面教室裡又坐滿了人，隔了不知道多少個夏天，書聲洋溢，我們已經感受到了來自小升初的壓力，我們倚在小學部的牆壁上，看著在操場上暢快玩耍的一年級同學，思緒萬千。
我們都覺得還有一年呢，久得很，但是彷彿還是昨天，卻已分別在即，有同學早已轉學，卻也有同學在融入集體，湊成了一個嶄新的班級，或多或少都陪伴彼此一年，熟悉了，大家都放下心底的驕傲，也有人越發放飛，30個人30個風格，促成揚帆起航的雛鷹中隊。
拋棄那些沉重，我步伐輕盈地來到了初見的一（2）班，一個個矮小的孩子正捧著平板上課，原來，學校採納用ipad上課了，我看著後排的座位，嘴角不由勾起開心地回憶：那天，小小的我們，揹著同樣小小的書包，膽怯的走進學校，走進一（2）班。
班主任讓我們自我介紹，大家用如蚊子叫的聲音，顫顫巍巍地按座位順序介紹自己，有些人不知所措就愣在那，咬著嘴脣，淚光閃閃嵌在眼眶。
好像那個時候每個人都有自己的驕傲，都融入不了集體，害怕被不熟的人笑話，笑話是小，面子是大。
由於我剛剛畢業，一個星期前找到一份律師助理第二個工作，時間關係匆匆離開了學校。經過歲月的沖刷，幼稚的我長大了，成熟了，明白了一些當初的懵懂衝動。
母校就是那個我們每天吐槽，但我們卻不允許其他學校侮辱，可能我們拍畢業照時只需要三秒，定格的卻是五年。也許很多年後，我們把這個夏天叫做那年夏天，但是那年夏天，我們曾笑得很開心笑容是那樣絢爛。即使一路磕碰不斷，但是隔天保持的還是那抹純真開心的笑容。
不忘初心，方得始終。珍惜當下！
13樓：路戍人
光陰似箭，轉眼間我離開崇文已經二十年了。終於有一天，我回到了闊別已久的崇文，想起了二十年前那豐富多彩的學習時光：讓我獻出愛心的跳蚤市場，讓我放飛夢想的科技節，讓我展示才藝的藝術節。
帶給我快樂的三色滑梯，美麗的童趣園……進入了崇文的大門，我第一眼看到的仍是那風景如畫的童趣園。它還是如以前一樣，一個清澈見底的小池，滿盈盈的池水環繞著童趣園。池的四周，種著迎春花，那長長的柔軟的枝條，隨風飄動著。
蜻蜓在池邊飛來飛去，停在了枝條上。而在岸邊，則是一隻只動物銅像：大烏龜慢悠悠地爬動，鱷魚躲在角落裡隨時準備伏擊，蝸牛們在高興地交談……這景色，勾起了我深深的回憶：
小時，我常到童趣園中休息，玩遊戲。清澈的池水倒影著天空中的雲彩，我常騎在烏龜和鱷魚背上，覺得自己神氣極了。
我來到了小樹迷宮，看到這依舊被綠色環繞的迷宮，我不禁想起了小時：我和同學們快樂地玩捉迷藏。我怎麼找也找不到，我就靈機一動，跑出迷宮，站在大石頭上，看見了同學，就輕而易舉地找到了他，我得意極了。
現在想想，這是多麼童趣！想到這些，我的臉上露出了一絲幸福的笑容。
二十年後的跳蚤市場，宗旨仍然是「學雷鋒獻愛心」。同學們在操場上大聲叫賣，都在為貧困兒童奉獻自己的愛心。
我又去了教學樓。看見老師們在教育著同學們，把一批批同學送出崇文，走向世界，我不禁感動起來。「崇文尚德，大氣感恩。
」我不會忘記學校的教誨，這是我們每一屆學生應有的精神。老師們嘔心瀝血教導我們的身影，我一輩子也不會忘記！
我的母校，崇文，你給了我許多夢，春天，科技夢讓我放飛夢想；夏天，遊園夢讓我感受到了自己節日的快樂；秋天，藝術夢讓我展示自己的才藝；冬天，愛心夢讓我為別人獻上祝福。這些夢我久久不能忘懷，將永遠存在於我心中。
14樓：匿名使用者
時光老人駕駛著時間馬車飛快的前進著，已經駛過了二十個年輪。二十年後，我已成為一名光榮的人們教師，像我的老師們那樣，面對著天真活潑的孩子們，教給他們知識和做人的道理。我心中一直有一個嚮往，那就是回我的母校——**學校看看。
今天，我終於如願以償，來到了學校的大門前，我的心中激動萬分。抬起頭的那一瞬間，我驚呆了：哇噻！
真是太美了！學校竟發生了這麼大的變！我走進學校，迎面走過來一個保安機器人（在科技發達的2023年，機器人早已見怪不怪了）。
「您好，請問，有什麼需要幫助的嗎？」它說。「我是回母校看看的，二十年前
我曾在這裡就讀過。」機器人快速掃描了一下大腦裡儲存的學生檔案後說：「好的，請跟我來。
」我跟著它來到了導遊機器人的面前，導遊機器人將帶領我參觀母校。我們先來到了操場。操場上綠樹成蔭、花草飄香，同學們正排列著整齊的方隊，做著課間操，「七彩陽光」那熟悉的聲音在我的耳邊響起。
塑膠跑道、足球場、籃球場使整個校園顯得朝氣蓬勃；幾個羽毛球和乒乓球正在空中飛舞，給校園增添了幾分歡樂；小鳥在枝頭歡快的唱著歌，校園也因此更加生機勃勃。「別看這些跑道和草地與平常沒什麼區別，作用可是非常大的，在上面摔倒，卻不會摔傷。足球場和籃球場還配有自動計分系統，另外……」導遊機器人慢騰騰的說道。
導遊機器人介紹完了，我們又來到了一間教室。這間教室給我的整體印象就是：整潔、有序、現代化、有極強的學習氛圍。
教室地面乾乾淨淨，桌凳擺放得井井有條，牆面四周都張貼著名言警句，圖書角里的書數不勝數。導遊機器人又介紹道：「現在的課桌與以前前大有不同，新型課桌最大的用處是如果讀書或寫字的姿勢不正確，胸前和課桌沒有一拳頭距離，眼睛離書本不到一尺，就會亮起紅燈，糾正你的寫字姿勢。
課桌的左邊有一個紅色按扭，右邊有一個藍色按扭。在炎熱的夏天感覺熱的時候，按一下藍色的按扭，只要在桌子旁邊，就會有一陣風吹過，你會感覺無比涼爽；在寒冷的冬天，寫作業時手會凍得通紅，我們就按一下紅色的按扭，吹過來的會是暖風，就會感覺到很溫暖。」
現在我要去看看我的恩師了。我們來到了辦公室門前，敲了敲門。門開了，見到我的老師，我難以掩飾心中的喜悅，激動的撲了上去，給了她一個大大的擁抱。
「咳、咳，輕點……」我趕緊鬆開了手。老師認出來是我，露出了會心的微笑。我們聊了一會，便一起去參觀學校。
如果那天你到了我的母校，你一定會看到這樣一幅畫面：一個機器人在前面慢慢地走著，身後是一個女孩挽著一位老師的胳膊，一起在陽光下漫步，有說有笑，眼中都流露出歡樂和純真……摘自魔方格作文
二十年後的家鄉300子，二十年後的家鄉300字？
習作提綱 穿越時空，到20年後的家鄉 開頭 30字 家鄉的環境變化 汽車會飛，會下海 機器人在為我們做飯吃 二十年後的家鄉真先進呀 結尾 20字 根據提綱寫，每件事寫100字，300字很快就出來了 二十年後的家鄉300字作文怎麼寫 1位粉絲 二十年後回故鄉一年級 300字 其他時間過得真快，轉眼間二...
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二十年後的家鄉的作文，二十年後的家鄉的作文150字？
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