請問數學55是不是可以理解為那麼是不是可以理解為

2021-03-04 02:03:11 字數 1444 閱讀 7933

1樓:匿名使用者

不能這樣理抄解。

5/8:應該把5/8的8份細分,

每份再分5份,一共分成40份,原來的5份變成25份;

3/5:同時把3/5的5份細分,每份再分8份,一共分成40份,原來的3份變成24份;

就是說第一個數是40份中佔25份,第二個數是40份中佔24份,所以它們的差是40份中佔1份,即1/40.

2樓:匿名使用者

8分之5,8份留下5份,去掉3份,5分之3,5份留下3份,去掉2份。

但是不能直接減,由於分母不同,每一份是不一樣大的,需要通分後再減。

3樓:天人和氣

聰明...........................

請問數學: 5/8-3/5=()是不是可以理解為: 那麼是不是可以理解為: ​8分之5,8份留

4樓:匿名使用者

完全錯誤,方向就錯了!

這是異分母分數加法:先通分,化成同分母分數,再加減

5/8-3/5=25/40-24/40=1/40

5樓:張煩煩不煩煩

不能,只是巧合。以你的方法算下7/8-3/5,可知。

請問數學: -5-13=-18,是不是可以這樣理解 -5可以把它看做是一定的數量(定數),在定數

6樓:

這樣理解bai不對,-5-13=-18,可du以這樣理解,你在地下zhi5層(負5層),再減dao13,就是再向下專走13層,最

終你是在地下第屬18層。

題目中的負號,表示的是方向,而不是追加的意思,或者你還可以這樣理解:你身上沒帶錢,你先借別人5元錢花,即你的資金總額為-5元,又到商店賒了13元的商品,那你的現在的資金總額是多少?

-5-13=-18元,即,你現在資金總額為負18元,也就是說你揹負了18元的債

請問數學: 42-2(3×2-2×5) 是不是這樣做: 42-2(3×2-2×5) 這可以理解為分兩部份來做 第一部份 =4

7樓:紫色學習

你這種理解是不行bai的du,弄錯了運算順序zhi這道的順序是先算括號dao中的乘法,再算版括號中的減法,再把權差乘以2,再算最後的差。

正確計算如下:

42-2(3×2-2×5)

=42-2*(6-10)

=42-2*(-4)

=42+8=50

8樓:今生一萬次回眸

這樣理解可以,你這樣做就是運用的乘法分配律。其實直接按順序計算就最簡單了。

9樓:三生三世為你痴

不可以,因為要先算括號裡的

10樓:揮揮微籟

是這樣理解的,不過這樣做題就麻煩了許多

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