父母親戚當自己的老師是什麼體驗,爸媽或親戚是自己的老師是一種怎樣的體驗

2021-03-04 02:13:30 字數 3683 閱讀 3570

1樓:匿名使用者

煎熬。我姐姐就是bai老師。在du我上學的時zhi候,我的老師都知道我有一個姐姐dao老師,對我額內外關注的同時,對我的容要求也特別嚴厲,三天兩頭給我開小灶。

在上課的時候,在整個班級中,我是全體同學學習的**榜樣。我學習好了,整個班級的學習成績沒見好多少,但是隻要我的成績下降了,整個班級的成績肯定**。更加讓人難以接受的是,整個學校裡關於我的風言風語是最多的。

最近我跟某個美女走得比較近,立馬就會被傳為我和那個女孩談戀愛,然後過了幾天就會有老師找我談話,當然,最後事情總會傳到我姐姐那邊,然後我被姐姐罵一頓。說實話,做老師的親屬,在學校裡上學就是一種煎熬。

爸媽或親戚是自己的老師是一種怎樣的體驗

2樓:啥名字好呢呢呢

老師是我們認識的人,甚至是我們的親人,這個沒有什麼好尷尬的現象。

也是很正常的,應該站在正確的角度去看待。也要告訴自己,老師只是一種工作而已。

有父母親戚當老師是什麼感受

3樓:匿名使用者

醫者難自醫,

一個老師能夠教出很優秀的學生,

在自己子女的教育上也不一定能夠做到十全十美。

有親戚是老師是什麼感覺

4樓:無想塵戀

老爸就是老師,跟著上了六年學,姑父是高中的老師,啥感覺?!!在學校別想著玩,你的一舉一動全在他們的眼裡,你周圍全是間諜,你的朋友很少,生活這塊好點缺少直接要。。。。

5樓:我和鐵板燒

有親戚是抄老師還好,碰巧你在這所bai學校讀書才

du是最難受的,你的老

zhi師會因為你這個親戚的原因dao在多方面照顧你,如果碰巧這個親戚教你,那你在放假時見到他都有種上學的感覺。如果以上情況都沒有,那麼恭喜你,親戚是不是老師其實都無所謂啦。

父母是自己班級的老師,是一種什麼樣的體驗

6樓:16等

啊哈哈,自己就是老大,扛把子的感覺!

7樓:成長的蚯蚓

感覺身上被裝上了監控器

父母都是老師是一種怎樣的體驗

8樓:鄒想

估計不同的家庭、不同的老師,估計感受都會不一樣。但是,我知道如果一個孩子的父母或者其中一方是天子學的情商訓練師,我想會是蠻幸福的,至少會更加的理解自己、也能夠收穫到更多的情商方法和技巧,從小師資力量優良呀。

爸爸或媽媽是自己的任課老師是個什麼體驗

9樓:匿名使用者

你應該非常慶幸,只是任課老師,如果是班主任老師,就悲催了,當然,這只是對想「擺脫」父母的孩子來說是這樣的。但是,同時,我又非常羨慕你,你有一個非常棒的爸爸或媽媽,他(她)不但要照顧好你的衣食住行,還得教你如何待人處世,還得教你科學文化知識,真挺不容易的,如果遇到你叛逆了,他(她)會受到雙重壓迫,這種壓迫,做為孩子是不懂的,父母的煎熬,孩子能夠理解的不是沒有,但很少。其實對於大多數的父母來說,只是希望孩子能夠平安幸福一生,並沒有要成龍成鳳的巨集圖大志,因為那得全靠孩子自己。

試著從另一面看待你的父母、老師,對於父母對於你,都將是一個非常不錯的體驗,那是一個全新開始,珍惜這個機會吧,並不是每一個孩子都有這種機會的,畢竟,父母作為自己的老師這種情況還是非常少的。

親戚是自己的班主任是種什麼體驗?

10樓:想象2000樂

在班級裡多了一雙盯著自己的眼睛,自己的學習情況家長可以瞭如指掌,但是自己學習上有問題,班主任會立即幫你的。我們來看看班主任喜歡什麼樣的學生?

機靈的孩子更受重視,作為一個老師,很少以成績來判斷一個學生是否聰明,成績好只能說明學習習慣好、學習方法好,不一定是聰明。

老師們更傾向這樣區分一名學生比其他學生更聰明的:

習得同樣技能/知識,比其他人用時少。

一個知識點,一個新技能,老師隨便講一遍,聰明的學生可能就懂了,其他學生可能得反覆講、舉例講、揉碎了講。那些在課堂上好像在發呆卻考試一鳴驚人的,多數是這種型別。

同等技能/知識,習得程度比其他人深。

同樣一個知識點,聰明的學生能迅速將其納入知識體系中,舉一反三,找到最優的解題方法。而普通孩子,就是舉一反一,換個形式考查可能就不會了。

這種學生,幾乎都是理科學霸,解題思路有時連老師也不能猜到。同樣的指令要求,拆分的速度比其他人快。這個有點難理解,比較類似於執行力。

比較常見於集體活動中,有時老師提出一個活動安排,聰明學生能夠第一時間理解老師的意圖、要求,迅速地將任務拆解到最優方案。普通學生往往得討論思考後才勉強理解。

這種學生的聰明是體現在對人、對事的理解上,成績不一定很好,但特別能幹,h撐得住場面,往往是學生之中的領導者。

在老師輔導孩子的過程中,聰明的孩子往往悟性特別高,很多東西輕輕一點,他們就明白了,但聰明的孩子不一定愛學習……或者懶得在學習上花時間。

看他們的試卷你能**,別人都不會的他們會,別人都會的他們不會。

在老師的眼裡聰明不聰明不是重要的事,踏實、穩定、持續學習的熱情,如果再有點聰明的靈氣,這才是老師關注和喜歡的學生的型別。

而如果這樣的孩子「德智體美勞」全面發展,才會是老師主動積極關注和主動傾斜各類資源的物件。

其實,判斷一個孩子聰明與否,要從不同的方面綜合考慮。

不能片面地看待問題,不要急於給學習成績不大好的孩子貼上「不聰明」的標籤,這會對他們的自尊心造成傷害,打擊他們幼小的心靈。

即使一個孩子的學習成績不夠好,也要耐心地鼓勵他,也許老師、家長的一句鼓勵就激發了他的潛力。在老師眼中,每個孩子都是小天使。

主動向老師請教問題的學生。這種學生身上有著敢於探索的精神,他們不懂就問,好好學習,天天向上。

有時候下課了,他們會主動拿著難題去請教老師。雖然老師的休息時間被耽誤了,但是心裡還是很開心的。

11樓:回頭是滿滿愛意

親戚是自己的班主任是種有壓迫感的體驗,因為每天時時刻刻都要被約束著很難有自由。

12樓:葉秋

情緒是自己班主任是一種很難受的體驗,因為他會把你的情況全部告訴你的父母。

13樓:匿名使用者

我會覺得壓力很大,怕自己的表現不好,他會向父母告狀,讓父母教育我。

14樓:帥帥的薛定諤貓

那每天就是盯著你好好學習了,可能會壓力很大吧,一有空就督促你好好學習,考差了,一定會進行思想教育。

15樓:一兩清歡一壺酒

那就很難受了,你只能好好讀書了,想放飛自我是不太可能了,加油讀書吧。

16樓:小哈哈諸

真的很不習慣,班裡面多了一雙盯著自己的眼睛,而且自己的成績包括一舉一動都會被他告訴父母。

17樓:夜色乘涼

很可怕的體驗,感覺他是家裡派來的間諜,自己的一舉一動都要小心翼翼的。

18樓:帥帥的火龍果二

那是一種十分煩惱的感覺,有時候出去遊玩的時候,他都會提到我的學習,這讓我非常煩惱和沮喪。

19樓:茹菓

那心情無法形容,上課感覺就像坐牢一樣,最怕的就是抽我回答問題,一旦沒回答對,下課以後就會給我上政治課。

20樓:蘇瑾年

整天提心吊膽的,就怕自己表現不好,然後被她罵,回家被爸媽再罵。

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