1樓：匿名使用者
培訓機構，又不是幼兒園老師，當然好了。培訓類的認識人多，容易升職。好多領導就是因為上了**黨校得到了升職。培訓機構也是的，學員多朋友就多，好多事都好辦。
2樓：匿名使用者
看自己喜不喜歡啊，喜歡接追求。
3樓：匿名使用者
為人師表，受人尊敬。肯定有出息的。
4樓：匿名使用者
久了，自己嘗試也開個培訓機構，就看你是怎麼想的啊
5樓：草瑞芳
怎麼會沒有？我同意樓上說的
試論述重視教師在職業教育和培訓中應從哪幾個方面著手？
6樓：陡勢橫橋
一、職業教育和培訓應該把職業技能放到前面，崇尚技術，突出操作。所以，提高實習教學教師的地位，能促進職業學校良好校風的形成和發展。
二、學校出臺的有關政策、待遇等，應當向一線教師傾斜，尤其是雙師型教師。
三、解決教師最關心的問題，比如教師的職稱問題、工人師傅型指導老師的待遇問題等。
四、獎勤罰懶，形成競爭機制，鼓勵教師一專多能，既能說，也能作。
重視教師在職業教育和培訓中應從哪幾個方面入手？
7樓：陡勢橫橋
一、學校的政策、待遇向一線教師傾斜。
二、解決教師最關心的問題，比如教師的職稱。
三、職業學校要把職業技能放到前面，崇尚技術，提高實習教學教師的地位。
四、形成競爭機制，突顯優秀，……
祝你好運！
8樓：匿名使用者
應從專業成長，師德師風，職業規劃等方面入手。
如何看待職業教育的老師?
9樓：匿名使用者
職業教育確實是種商業行為，難道學歷教育就不是商業行為？那種教育才真正的可怕呢~~~對於職業教育的老師，個人觀點是，他們要比學歷教育的老師，在實際的經驗中要強很多，學歷教育說白了是素質教育，是種人文性質的提升，但是職業教育不同，他是給人一個吃飯的碗，在現在這麼激烈的社會競爭中，我們真正要的是生存，所以職業教育的培訓師中就起著關鍵的作用，當然對培訓老師的要求也是很高的，不但要有服務性的心態還有學者的風範，老師般的教導···當然更多的是服務，人家花錢消費學技術，就應該能夠滿足學員的要求，但是在學歷教育上，這是不可比的···
10樓：僅三言兩語
教書育人，一視同仁。
11樓：匿名使用者
該行業的環境比較複雜，有的稍微正規，有的很爛，具體的評價還要看個人，做教育的先做人，人沒問題評價自然好，把每個對待每個學員的態度不是客戶，而是幫助的物件，親其師則信其道！慢慢的就會贏得別人的尊重和聲望！
12樓：匿名使用者
這個問題很難回答，因為你沒有指出是哪所學校，各校有不同嘛據我所知，有些較大型的職業教育學校的老師是實行，學生辭退制的就是學生不滿意，就可以辭退老師，
另外，職業教育學校的老師都是以課時費為收入**的，教的好的帶班多，教的不好的自己賺的就少
所以這樣的學校，老師自然要用心，我曾經走訪過多家職業學校裡面的老師質量有好有壞，主要看你說的是哪個教育機構了
13樓：費莫恆山媚
教書，育人，讓孩子從此起步，飛翔。教師職業是神聖的，所以，選擇了教師這一職業，就必須學會為人師表，從做人到學問，都必須有一定的高度，不褻瀆這個神聖的職業。當然，教師也是人，也需要養家餬口，所以也需要相應的薪水維持生計，只不過更要遵循取之有道的道理罷了。
老師竟然下海做教育培訓了，為什麼
14樓：邯鄲信工學校
目前的教育培訓有文化課的培訓班，還有職業教育培訓。培訓班也就是提升文化課成績 ，家長為了孩子們有一個更好的高中或者大學，所以選擇去培訓班。職業教育培訓是近幾年國家政策的引導，並且德國就非常注重職業培訓，因為職業教育可以為社會輸送更多的人才，更多的職業技能的專業人才。
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我之前並不是在藝術類培訓機構工作的，在別的型別的培訓機構工作一年左右之後，決定要考教師資格證，然後去學校當老師。雖然都是老師，自己仔細體會會發現，兩者是真的有很大不同的。針對兒童或者青少年的培訓機構最簡單劃分，分為學科類和興趣類。學科類直接和學校的學習內容掛鉤，學習效果的評價可以直接看學習成績。而興...
我在教育培訓機構工作當過老師做市超課程顧
可以做銷售類工作，因為和課程顧問 市場做的工作都是類似的。轉行容易。今天到新東方面試了，面試的老師問我，你以前做的是市場，怎麼現在想做課程顧問了，我解釋了下，可是後來 50 網際網路市場bai專員是網際網路銷售員的du 專業名稱，但相zhi 對於dao銷售員的要求回 更高，需要更多的專業知答識,專業...
英語培訓比較好的機構，英語培訓機構有哪些
建議你去提升英語應用能力的機構，英語培訓機構能幫助你係統全面地學習，更重要的是老師會根據你的水平因材施教，這樣才能在比較短的時間內得到提升，專業的外教 科學的課程設定 良好的英語環境 相互幫助鼓勵的同伴 這些才是學好英語的得力幫手。英語培訓機構有哪些 1 新東方。簡介 新東方學校成立於1993年，並...