1樓：活寶小四川
（1）夏天，知了
鳴叫和花兒開放了，葡萄成熟了。
（2）夏天，知了歌唱和花兒開內放了，容杏子成熟了。
（3）夏天，知了鳴唱和花兒開放了，桃子成熟了。
（4）夏天，知了歌唱和花兒開放了，櫻桃成熟了。
（5）夏天，知了歌唱和花兒開放了，香蕉成熟了。
（6）夏天，知了歌唱和花兒開放了，草莓成熟了。
把句子補充完整。原來花兒都在。
2樓：春天的離開
花兒把句子補充完整
解答：原來花兒都在為春天開放。
原來花兒都在春天裡綻放了。
原來花兒都在風兒的吹拂下發出陣陣清香。
原來花兒都在一朵朵迎著太陽露出了可愛的笑臉。
原來花兒都在溫聲細語的聊天。
擴充套件資料
補充句子的技巧
1、首先是病句，這裡我們就是指的是這個句子的不完整，或者是句子和詞語之間的聯絡是有毛病的句子。
2、然後一般的病句型別，然後成分的殘缺，我們一個完整的句子還應該是」枝葉「的齊全，這樣的意思完整明確。
3、接下來說的就是用詞的不當，我們用的詞不是指句中所用的詞是不符合我們的語境的，或是用了詞義相近的，還有相反的詞。
4、最後語義重複，語義重複是指一個句子當中有兩個以上的意思相近或是相同的詞一起出現去使用就造成句子的囉嗦。
3樓：米迦勒之舞
1、原來
花兒都在為春天開放。
2、原來花兒都在春天裡綻放了。
3、原來花兒都在公園裡花枝招展，吸引著無數的鏡頭。
4、原來花兒都在院子裡隨風飄揚。
5、原來花兒都在在暖和的太陽裡開了花。
擴充套件資料補充句子的技巧：
1、補充句子要定位句子關係，搞清前後句之間的內在邏輯聯絡，特別要注意關聯詞語，注意規律總結。
2、明確補寫的句子是總領下文的總起句，還是承上啟下的句，還是對內容做出總結的總結句。
3、補寫時需考慮陳述物件和話題的統一性，表述句式的合理性等。
4、檢查補寫後內容是否符合題幹要求、語言是否連貫、有無語病、是否簡潔等。
4樓：陽光的樂園
原來花兒都在睡覺。
本題主要考察句子的組成。
句子是由詞、片語(短語)構成，能表達
一個完整的意思，如告訴別人一件事情，提出一個問題，表示要求或者制止，表示某種感慨，表示對一段話的延續或省略。
為了把意思表達清楚，一般常用的句子包括兩部分：一部分是句子裡說的「誰」或「什麼」（主語部分）；另一部分是句子裡說的「是什麼」「怎麼樣」或「做什麼」（謂語部分）。
擴充套件資料
句類句子的語氣類，即根據句子的語氣分出的句子的類別。包括陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句。
句型 句子的結構類，即根據句子的結構特點分出的句子的類別。包括單句和複句，單句和複句又可以下分若干小類。 一個句子從不同的角度或標準看可以屬於不同的類別，例如「你看電影嗎？
」是疑問句，又是單句、主謂句、動詞謂語句。「下雨了。」是陳述句，又是單句、動詞性非主謂句。
5樓：雲山霧海
把句子補充完整。原來花兒都在。
題目：原來花兒都在……
把句子補充完整：
原來花兒都在為春天開放。
6樓：匿名使用者
原來你是為春天開放的花兒
照樣子擴寫句子。()的花兒()開放。什麼的花兒什麼開放
7樓：匿名使用者
照樣子擴寫句子。()的花兒()開放。什麼的花兒什麼開放照樣子擴寫句子如下：
（花園裡）的花兒
（競相）開放。
8樓：沃亦榮陽蘭
春天到了，各種各種的花兒爭先恐後的開了。
照樣子把句子寫具體：花兒開放
9樓：小武子
【嬌豔的】花兒在【陽光下】【肆意】開放，【美得像一幅畫。】
10樓：酷酷的麻葉人
春天來了，大地萬物復甦，豔麗的花兒隨著風翩翩起舞煞是好看，開放的露出的笑臉。
在「春天到了」後面補充完整句子，補充完整句子，春天到了
1 春天到了，一隻活潑可愛的小燕子從南方飛回來了。它展開狹長的翅膀，張開剪刀似的尾巴，飛過田野，越過高山，尋找自己的家。2 春天到了！世界萬物到甦醒了，小草也發芽了，如果你現在用一把火把小草燒燬，一旦春風一吹頑強的小草又生根發芽，正是詩人所說的一樣 野火燒不盡，春風吹又生。這也證明了小草頑強的生命力...
補充完整句子誰，把句子補充完整誰和誰是什麼
補充完整句子 裡的多用字 看看有 誰 能找出來 就是一臺高階手機的 把句子補充完整誰和誰是什麼 解答可以寫句子 我和小明是從小玩在一起玩的非常要好的朋友。把句子補充完整。原來花兒都在。花兒把句子補充完整 解答 原來花兒都在為春天開放。原來花兒都在春天裡綻放了。原來花兒都在風兒的吹拂下發出陣陣清香。原...
補充句子多麼可愛,把句子補充完整。我愛。和都非常可愛。
那隻小狗靜靜地在園子裡享受陽光 剛剛爸爸買回來的寵物小狗 這個姑娘，多麼可愛。什麼多麼什麼補充句子 夏天的夜晚多麼寧靜，多麼美麗 我是多麼想快快長大，多麼想擁有屬於自己的空間。山邊的小溪多麼清澈，多麼晶瑩，歡快地向前流著。我多麼希望能買到那隻小布熊。多麼希望它能陪伴我。我的家多麼溫馨，多麼舒適，我愛...