怎麼用手語表達孩子的意思,如何用手語表達想要的

1樓：匿名使用者

手掌向下,齊腰高

抄,上下輕輕拍兩下襲,模仿bai

摸小孩子腦袋的動作,表示

du 「孩子zhi「。

資料參考dao：

其實這位匿名認證員沒有提出具體修改意見，他有·一貫不負責任行為。

我已經多次領教過。提不出具體修改意見，這位匿名認證員應該退出認證員崗位。

2樓：day巧玲

手掌向下，齊腰高，上下輕輕拍兩下，模仿摸小孩子腦袋的動作，表示「孩子，兒童」。

3樓：及採表含之

讚美就是輕輕地拍兩下掌

如何用手語表達「想要的」?

4樓：紅豆糯米糰

1、書面手語：

想：手做數字1橫放在太陽穴出，食指指著頭轉動，動腦筋狀要：中國手語需要即手掌攤平掌心向上，手肘成90度，從前方往腰處拉2、自然手語：

想：（同上）

要：食指指住鎖骨中間胸部以上位置，也同要害的要

"學生"用手語怎麼表示

5樓：鋏兒

手語是聾人表達思想、進行交流溝通的工具。它是用手的指式、動作、位置和朝向，配合面部表情按照一定的語法規則來表達特定意思的交際的工具。（中國手語和漢語雙語教育初探》楊軍輝）手形是它的物質載體，主要是通過手的形狀、位置等的變化，再輔以面部表情來傳遞資訊的。

沈玉林在他的《中國手語與常用手語表意法比較分析》中認為手語表意主要有摩狀、會意、指示、借代、綜合等。摩狀指模仿事物的形狀。會意是將一些不宜直接模仿的或比較抽象的事物，採用與這類相關聯的事物來間接表達詞語的意義。

指示就是用手指直接指點（指向）所表達的事物。借代就是直接借用有聲語言的語音或字形，用拼打指語或模仿字形、書空字形等的方法來表達詞的意義。我們在瞭解了這些特點之後，就很容易弄懂聾人打出來手勢的意思了。

如用手直接指著身體的某個器官來表示該器官；根據用手模仿出來的事物的形狀來判斷該事物的名稱。

在構詞法上，手語有詞根和詞綴。比如由一個「女」的詞根，我們可以構成「姐姐」、「妻子」等詞語。在手語句子裡，也有主謂賓、定狀補等成份；有主謂、主動賓、主動補等句子結構；也有賓語前置、定語倒置、狀語倒置、省略句等常用特點。

（〈簡論聾手勢語的構成要素〉蔡浩中）。我們在掌握了手語的這些特點後，就能更好地理解手語，學習手語，甚至在有些詞不會時可以根據手語的特點和規律自創手語。

……所以，手語也是一門學問，不是一言兩語可以概括的。