求小學英語試講稿的模式全英的

2021-03-04 03:04:20 字數 1306 閱讀 6886

1樓:匿名使用者

good morning everyone. standing here, i』

小學英語十分鐘試講稿

2樓:匿名使用者

熱身(匯入)warming up (leading in) 1-2分鐘

熱身的目的是讓學生快速的從課下的漢語環境中進入到英語課堂上的英語環境,一般情況下熱身我們可以使用英文歌曲或者韻律操等方式進行,快速抓住學生注意力。而匯入的目的則是激發學生學習興趣,且將話題匯入到本節課所學的主題上來,達到「課未始,興已濃」的效果。小學英語課堂對熱身和匯入沒有硬性要求,有其一或者兩者皆有均可。

由於考試試講時間只有10分鐘,因此,這部分建議1-2分鐘,快速切入主題即可。

新授presentation 3分鐘

新授這部分主要是教授本節課的重點知識及技能等,是一節課的重心,因此,這個部分所佔時間較長,應占3分鐘左右。小學英語一般以聽說課為主,而聽說課的主要內容則是重點的句型和單詞及其用法,因此在新授部分我們重點教授單詞和句型。由於小學英語課堂最重要的方面是吸引學生學習英語的興趣,因此在新授過程中我們需要採取一些活動來吸引學生的興趣,在這裡,我們可以使用**新授,tpr新授,情境帶入新授等方式進行重點知識的教學。

練習practice 2分鐘左右

新授完之後,下一個部分就是對剛剛所學的知識進行練習的部分了。在練習部分,教師所要做的是組織生動活潑的課堂活動或者課堂小遊戲等讓學生對本節課所學知識進行操練,達到感知理解的目的。因此,本部分在整個試講過程中所佔時間應為2分鐘左右。

鞏固consolidation 2分鐘左右

對語言知識練習完了之後,教師需要組織活動讓學生對所學到的知識進行鞏固加強,這就是鞏固環節。鞏固與練習的主要區別在於,練習是語言層面上的操練,主要是讓學生練習本節課所學的語言,而鞏固則是語用層面的操練,它主要注重培養學生對本節課所學知識的理解運用,學生能夠在恰當的情景下使用本節課所學語言,從而達到學以致用的目的。在這個部分教師可以為學生設定一定的情景,讓學生去運用所學語言,所佔時間為2分鐘左右。

小結summary 1分鐘左右

一堂課要做到有始有終,因此,小結必不可少。課堂小結不僅可以讓學生回顧本節課所學,同時也是老師檢驗自己本節課教學實踐成功與否的重要方式。根據新課改要以學生為主體的基本理念,小結我們一般採用學生總結,老師補充,情感昇華的基本方式。

本部分所佔時間1分鐘左右。

作業homework 1分鐘左右

在本節課的尾聲,不要忘了給學生布置作業,以再次鞏固所學。教師在佈置作業的過程中應注意開放性和選擇性的結合,從而照顧到不同層次的學生。這部分所佔時間為1分鐘左右。

希望能幫助到你,望採納!

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