1樓：匿名使用者
人們說：「真情流露的人是可愛的，更是令人欽佩的。」是啊！真性情自風專流。
「李杜詩篇萬屬口傳。」李白——家喻戶曉、婦孺皆知的中國古代偉大詩人。他的詩豪放而清新，奔放而雄壯,但其中又蘊含著一種飄逸，自由。
「李白斗酒詩百篇。」他一生作詩無數，而我則更喜歡他醉酒後作的詩。因為酒後的詩更奔、更放、自由。
李白作的詩有許多方面的內容：有歌頌祖國大好河山之壯美，有抒發朋友離別之悲傷，有為祖國的腐敗無能之痛心，有宣揚人生如夢應及時行樂之消極……其中的無以報國，為國君的昏庸腐朽，縱情聲色，不理朝政的悲傷詩又有多少人知道呢！所以他選擇浪跡天下，以詩酒自適，遠離官場。
他不貪榮華富貴，不貪高權，只想遠離那黑暗的官場，與那真實，純潔與壯美的大自然相依相偎，但恰恰是因為這一顆心，才醞釀出許多千古名句。看：李白吟誦著那：
「君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。」「飛流直下三千尺，疑似銀河落九天。」「兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。」
xx，我想對你說，作文，700字，謝謝 30
2樓：ballance1﹟r園
老師我想對你說
時光荏苒，老師你還好嗎？
老師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現在我的眼前；你的關心，愛護，一直縈繞在我的腦海裡；你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中；你和我們一起時的一切，都如同昨日歷歷在目。
老師，我想對你說：是你給了我學習的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發奮發圖強的動力，是你給了我奔向好前程的希望。
老師，我想對你說：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我開啟幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。
老師，我想對你說：如果沒有你，或許我就會自暴自棄；如果沒有你，或許我就會那麼沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我。
老師，我想對你說：感謝你風雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時給予我溫暖；感謝你對我的培育之恩；感謝你對我的知遇之情。
老師，我想對你說：你每天扳著臉走上講臺，我們剛下課玩後的愉快心情又被破壞了。這時我多麼希望你能笑一笑啊！
開始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個正在開小差的同學回答問題，那個同學丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對馬嘴。老師頓時火冒三丈，問他怎麼回事。「後面的同學告訴我的」，他解釋道，全班鬨堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。
這時，我們多麼希望老師你也能笑一笑啊！這樣，你的不快、同學們的不認真，也許就會在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。
下課了，有很多同學跑上講臺，想跟你談談話，可一頭忙碌的你一句：「什麼事？」正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時，我們多想你笑著與我們放鬆地聊一聊啊！
「笑一笑，十年少，我們學習會更好；笑一笑，真輕鬆，苦惱、傷心拋腦後。」我以前也寫過這樣的兒歌或小詩，但都沒敢唱，什麼時候能在你面前開心地唱一唱呢？
最後，老師，我要對你說：新年要到了，祝願你健健康康，倖幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天！好人一生平安！！
老師我想對你說
老師，我心中的好母親，她會把愛均勻地分給她的每一個兒女。老師您是大海，我是一條小魚，在您的胸前玩耍。
老師我想對你說謝謝。在這兩年來，你不僅教懂了我不少知識，還教育我人生的道理。在老師你的指導下，我的作文也有很大的進步，使我的成績漸漸地提高，這方面我很感謝你。
老師，玫瑰只有在陽光的哺育下才能明豔，小草只有在雨露的滋潤下才能如茵。我們得到了陽光雨露。
老師，我心中的好母親，她會把愛均勻地分給她的每一個兒女。老師您是大海，我是一條小魚，在您的胸前玩耍。
我心中的好老師，她應該有一顆博大的愛心。老師您就像甘露，輕輕地灑向茁壯的新苗。
老師，我想對你說：您真偉大，您就像春蠶，悄悄地編織我們理想的絲線。老師您就是大海，我是一隻小船，在您的懷裡飄蕩。老師您是園丁，在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長……我愛您」
這些，或許是一個您溺愛過的孩子並不任性的話。
老師我想對你說
老師 ，從我上學那天起，都是您站在講臺上講課，我坐在下面聽課。今天我們換一下位置，請您坐下來，聽我說說心裡話。
老師，我想對您說：您辛苦了！您就象一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮了我們美好的未來，溫暖著我們幼小的心靈；您又象一位辛勤的園丁，給我們這些小苗澆水、施肥，讓我們茁壯成長。
我常常這樣想：您鬢角的一根根銀絲是粉筆灰染成的麼？您眼角細細的皺紋是我們一筆一筆畫上去的吧？
老師，我想對您說：謝謝您了！是您讓我和同學之間的友情更濃厚。
當我將要離開一六七團學校時，您和同學們都是那樣的依依不捨。您犧牲休息時間，給我和同學們合影留念，珍貴的鏡頭永遠珍藏在我的心裡。您還組織全班同學為我舉行了歡送會。
歡送會上，同學們紛紛向我表達惜別之情，還給我贈送了禮物。您更是千叮嚀，萬囑咐，就象是在送自己的孩子出遠門兒……。親愛的老師，又是您，讓我很快融入一六五團學校這個新集體。
記得我第一次走進這個校門，內心是那麼忐忑，那麼猶豫：陌生的同學，陌生的老師，他們會歡迎我嗎？這時候，您微笑著向我走來，把我領到教室裡，並親切地問我：
敢不敢向同學們做一下自我介紹？我從您的眼神裡看到了鼓勵，當我介紹完自己，同學們用掌聲和微笑接納了我。啊，我又在和諧的氛圍裡學習和生活了。
李白,我要為你點贊700字作文
3樓：匿名使用者
人們說：「真情流露的人是可愛的，更是令人欽佩的。」是啊！真性情自風流。
「李杜詩篇萬口傳。」李白——家喻戶曉、婦孺皆知的中國古代偉大詩人。他的詩豪放而清新，奔放而雄壯,但其中又蘊含著一種飄逸，自由。
「李白斗酒詩百篇。」他一生作詩無數，而我則更喜歡他醉酒後作的詩。因為酒後的詩更奔、更放、自由。
李白作的詩有許多方面的內容：有歌頌祖國大好河山之壯美，有抒發朋友離別之悲傷，有為祖國的腐敗無能之痛心，有宣揚人生如夢應及時行樂之消極……其中的無以報國，為國君的昏庸腐朽，縱情聲色，不理朝政的悲傷詩又有多少人知道呢！所以他選擇浪跡天下，以詩酒自適，遠離官場。
他不貪榮華富貴，不貪高權，只想遠離那黑暗的官場，與那真實，純潔與壯美的大自然相依相偎，但恰恰是因為這一顆心，才醞釀出許多千古名句。看：李白吟誦著那：
「君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。」「飛流直下三千尺，疑似銀河落九天。」「兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。
」我陶醉了！被那浩蕩、曲折的長江折服了，被那雄偉、壯美的廬山給震撼，被那青山，被那孤帆給深深感染……
李白可謂相識滿天下，有杜甫、賀知章、孟浩然、白居易等。他們一起談天、說地，一起暢懷大飲、作詩。當然也留下了許多與朋友相見的快樂，離別的悲傷的詩句：
「五愛孟夫子，風流天下聞。」「故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。」「正是江南好風景，落花時節又逢君。
」李白是沙漠中的綠楊，是人們心中的太陽，而在我的心中——他是一個如風般的傳奇，一朵芳香四溢的花朵，一本意味深長的書。是他教育我做人要清白，是他告訴我真性情自風流，是他給我以文字的享受和大自然的薰陶。
作文《我》700字 寫自己的作文
4樓：奔騰的大陸
我叫***，今年10歲了，我是一個活潑可愛的小女孩.我非常愛畫畫和唱歌，我的缺點是太粗心了.
我酷愛畫畫，每天放學後，回到家裡，我把老師佈置的作業完成後，我就提筆來畫畫，我房間的牆上，全是我的得意之作.媽媽每次都要說我；「不許在牆上貼紙.『『有的時侯，在上課時，我都在書上畫畫.
我不但愛畫畫，而且還愛唱歌，我在唱歌時，媽媽總說我唱歌跑調，但是我還是要唱歌.在寫作業時，我一邊寫作業，一邊唱歌，爸爸看見了，就會說我；「寫作業不許三心二意.『『還有在睡覺時，我大聲的唱歌，把我們鄰居都吵醒了.
我雖然愛畫畫和唱歌，但是我也有缺點.我的缺點是，考試時太粗心了.就說這吧，我考試把題做完後，我覺得自己能考100分，沒想到，試卷發下來後，我考的很差，因為我太粗心了，比如，我把108寫成180，然後，我把乘法寫成了加法......
你喜歡我嗎？你想和我交朋友嗎？
5樓：解惑聖手
我九年前一個特別的日子，一個小寶寶出生了。
她是一個活波開朗的的小女孩，瘦高的個頭，一頭烏黑髮亮的頭髮總是喜歡扎長一條馬尾辮。走起路來一甩一甩的可精神了！她長著一張紅潤的瓜子臉，彎彎的眉毛下鑲嵌兩顆紫葡萄似的大眼睛。
挺挺的並且十分靈敏的鼻子下面有一張櫻桃似的小嘴巴，能說會道。說起話來能讓你像嘴巴抹了蜜一樣甜。笑起來左臉俠上還有一個小酒窩，右邊沒有，這樣就是所謂的「殘缺美」啦。
她從小就愛笑而且樂觀向上，有人逗她時總是會笑個不停，旁人都會被她銀鈴般的笑聲所感染跟著笑起來。但生起氣嘴巴就厥的老高，不過沒有關係，一會就好了又笑起來，真是可愛極了！每當遇到老師時，她會微微一笑，表示尊重；每當聽到好笑的話題，她那銀鈴般的笑聲就出來了，表示開心；每當和小朋友玩耍嘴角總是帶著真誠的笑容，表示友好......
和她在一起總是讓你開心、快樂，咋樣？夠活波吧！
她的愛好很廣泛，唱歌、跳舞、書法，樣樣都會哦，雖然不怎麼優秀，但總能打個80分吧，呵呵！去年我們這個小城市市區建了個步行街，為了慶祝步行街成立，文化館舉行少兒才藝表演活動，她看見報紙上的招募廣告心就癢癢了，嚷著要參加。她的爸爸媽媽說：
「你也沒有什麼才藝啊，怎麼去報名參加呢？」她一定要爸爸帶她去報名，爸爸看著她積極性那麼高，不忍心打擊她，就帶她去報名了。心想：
「你報了名後，到參賽時間看你拿什麼才藝出來表演。」沒有想她個鬼精靈還真當回事情，每天晚上寫完作業自己就開啟電腦的****練習一首歌曲，直到參賽日期。參賽結果沒有她想象中的理想，好強而愛笑的她那天卻哭鼻子了，爸爸媽媽安慰她說：
「重在參與，我們不是衝著得獎來的啊，不哭啊，1、2、3、笑。」給爸爸媽媽這樣一說一逗她竟然：「哈哈哈哈......
」銀鈴般的笑聲又發出來了。
聽完我的介紹，你知道她是誰了吧，呵，真笨！告訴你吧，她就是大名鼎鼎的—王子軒，一個活波可愛的小女孩！
評價：這是一篇寫人的文章，作者描寫了自己。文章開頭作者對小女孩的外貌進行了描寫，一位亭亭玉立的小姑娘彷彿出現在讀者眼前。
作者設定了懸念，結尾處才揭開謎底，原來，這就是「我」啊，構思別出心裁。
好想為你唱首歌或總想為你唱首歌（初二作文）
我想為你唱首歌，唱出我對你的感激，唱出你對我的付出。題記 我想為你唱首歌。慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫 點點滴滴暗暗的燈光下，你在忙碌著，黑髮中點綴這幾根白髮，手中拿著我的衣服，一針一線的密密的縫著，歲月的皺紋爬滿了媽媽的臉頰，如一道道傷痕刺痛我的心。我想為你唱首歌。足蒸暑土氣，背灼炎天光力盡...
以那時,我也想為題寫作文大全,以那時,我也想為題寫一篇作文大全
有時，我也想珍惜 龍舌蘭的花朵代表著絢麗 燦爛，而青春，拒絕一切浮誇。拋棄幻想，轉身來珍惜真實的一切。題記 我在這個快節奏的城市過著快節奏的生活，除眼前的事情，似乎對一切都漫不經心。或許，這是個 營養不良的世界末日 但我知道我必須學會捨棄，可有時，我也想珍惜。母親，請原諒我無理地揮霍。我揮霍著您的血...
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