1樓：成都新東方烹飪學校
在這一來段時間裡，自我正在看一本孫雲曉寫的名叫《少年巨人》的書，這裡面記述了許多從小時候就聞名中外的少年，吳方聞、梅啟玲、王昕海、徐忠厚等人的一些事蹟。
一章章看下來，裡面的人物深深的打動了我，我想，我是否應該成為這裡面的一員呢？是！應該！我也應該幹一些驚天動地的事情，不管有多累，不管有多苦，我都要步他們的後塵，做新一代的巨人！
在小記者吳方聞的故事中，吳方聞說：「當記者的要善於抓住一切機會，開闢稿源，採寫新聞。採訪的時候，要對人熱情、誠懇、把心交給人家。」
在小局長梅啟玲的故事中，梅「局長」也說過：「人被逼急了，會產生自己也料想不到的能量。
你聽了我的介紹，會不會很吃驚？這裡面，讓我最吃驚的人物就是小畫家王昕海。這個九歲孩子的畫，居然在**美術院展廳裡展出了！
這在中外美術最高學府的歷史上，以如此大的規模，展出一個小學生的作品，是絕無僅有的新鮮事。王昕海在上小學期間，他的繪畫才能表現了出來，再加上他的美術家爸爸的正確指導方法，讓他玩中學、學中玩。他畫畫時想法新穎、揮之即來、來之則畫、畫之則成，形成了毫無拘束，天真爛漫的畫風。
一棵爸爸樹金波讀後感
2樓：雲南萬通汽車學校
《爸爸樹》這bai
本書，講的是du爸爸陳大樹很喜歡zhi
變成大樹逗兒子陳dao小樹笑，內
但有一天，爸爸竟然真容的變成了大樹。兒子回家叫媽媽，後來很多鳥住在了上面，這裡被封城了觀賞區，必須收費。媽媽想去看望爸爸，可是不讓進，媽媽讓市長給她發了通行證才可以進去。
媽媽一夜之間變成了母雞，爸爸在一夜之間又消失了。母雞和看門狗哈士奇一起去找丈夫，在鳥兒的幫助下終於找到了怪蜀黎的神祕工廠。
如何指導小學生寫讀後感
3樓：匿名使用者
1、學會精讀原文
2、指導學生髮現自己的想法
3、圍繞一個或幾個感悟點，聯絡生活，拓展成一篇文章
4樓：成都新東方烹飪學校
讀後感就是讀了一本書，一篇文章，一段話，或幾句名言後，把具體感受和得到的啟示寫成的文章，讀後感也可以叫做讀書筆記，是一種常用的應用文體，也是應用寫作研究的文體之一。 首先，要讀好原文 「讀後感[1]」的「感」是因「讀」而引起的。「讀」是「感」的基礎。
走馬觀花地讀，可能連原作講的什麼都沒有了解，哪能有「感」?讀得膚淺，當然也感得不深。只有讀得認真，才能有所感，並感得深刻。
如果要讀的是議**，要弄清它的論點(見解和主張)，或者批判了什麼錯誤觀點，想一想你受到哪些啟發，還要弄清論據和結論是什麼。如果是記敘文，就要弄清它的主要情節，有幾個人物，他們之間是什麼關係，以及故事發生在哪年哪月。作品涉及的社會背景，還要弄清楚作品通過記人敘事，揭示了人物什麼樣的精神品質，反映了什麼樣的社會現象，表達了作者什麼思想感情，作品的哪些章節使人受感動，為什麼這樣感動等等。
5樓：實珧柔靜珊
可以這樣指導
一、通讀全文
只有掌握了全文，才能談得上寫讀後感，是不是？這其中，特別是精華段落，要重點的多讀幾次。其次，要了解作者，以及作者的寫作風格，寫作本文的背景。
第二、掌握寫作的目的和背景
作者為什麼會寫這篇文章呢？他當時處於怎樣的環境？他想通過文章表達一種怎樣的思想和意思？理順了這些問題，讀後感就醞釀的差不多了
第三、你讀了這篇文章，有什麼收穫？
讀文章只是途徑和方法，讀的目的並不單純為了欣賞，讀後感的重要目的之一就是，讀後，你有什麼收穫？欣賞完了這篇文章，你有什麼感悟？會對你在現實生活中有什麼幫助？
總結好這部分，就可以完成讀後感了
如何用通俗的語言？
就是把上面幾點，用小學生能聽懂的語言告訴他們唄
讀後感三篇
6樓：匿名使用者
《狼牙山五壯士》讀後感 讀完《狼牙山五壯士》,心裡久久不能平靜,想了很多很多. 《狼牙山五壯士》一文敘述了1941的秋天,五位抗日英雄勝利地完成了阻擊敵人,掩護人民群眾和連隊轉移的光榮而艱鉅的任務.在彈盡糧絕,就要被敵人俘虜時,毅然跳崖,以身殉國,譜寫了一曲驚天地泣鬼神的英雄樂章.
文中這樣一個片斷令我最感動:五壯士高呼著"打倒日本帝國主義" !"中國共產黨萬歲"!
然後昂首挺胸,邁開大步,相繼跳下懸崖.這聲音驚天動地,氣壯山河,喊出了中國人的肺腑之聲.多麼偉大的五壯士啊!
他們毫不畏懼,不怕犧牲的崇高革命精神永遠值得我們學習. 每當回想起五壯士驚人的壯舉 我就感到非常慚愧.我作為一名少先隊員,二十一世紀的**人,在學習上遇到難題就退卻,有時甚至就放棄了.
而狼牙山五壯士為了民族的解放事業,克服了重重艱難險阻,赴湯蹈火,為國捐軀.我遇到的這點困難與他們相比算得了什麼 再說正是因為無數革命先烈拋頭顱,灑熱血,前仆後繼,才換來了我們今天的幸福生活.如果今天我在學習上遇到一點困難就打退堂鼓,那明天怎麼去為祖國做貢獻呢 我又怎麼能對得起先烈們的英靈呢 我羞愧萬分,不斷地責備自己.
我們作為新中國的少先隊員應該以先烈們的精神為動力,勤奮學習,刻苦鑽研,掌握科學文化知識,練就過硬的本領,做跨世紀的**人,把祖國建設得更加美麗,富饒. 五壯士的英雄壯舉正是中華民族的脊樑,他們是中華兒女的楷模;他們的英雄氣概將浩氣長存,他們的英勇事蹟流芳百世,永垂不朽……不知不覺,我心中聳立起一座雄偉而莊嚴的豐碑,上面鐫刻著狼牙山五壯士的名字:馬寶玉,葛振林,宋學義,胡德林,胡福才.
讓我們永遠記住2023年秋日的這一天吧.狼牙山五壯士向我們展示的大無畏的革命精神將光照千秋
怎樣教學生寫好讀後感
7樓：匿名使用者
寫讀後感要注意
首先要設定一個境界 把你讀的文章引出來 後面加一句 讀了之後深受感觸等話語
再把文章的主要內容概括出來
然後把你的想法另起一段寫出來 要是自己的真情實感然後結合自己的生活實際談談你對這個文章的觀點最後升化主題
簡單說就是四個步驟：引,議,聯,結.
希望對你有幫助
8樓：雲南萬通汽車學校
[如何指導學生寫《讀後感》
一棵爸爸樹金波讀後感,小學生巨人樹讀後感
爸爸樹 這bai 本書，講的是du爸爸陳大樹很喜歡zhi 變成大樹逗兒子陳dao小樹笑，內 但有一天，爸爸竟然真容的變成了大樹。兒子回家叫媽媽，後來很多鳥住在了上面，這裡被封城了觀賞區，必須收費。媽媽想去看望爸爸，可是不讓進，媽媽讓市長給她發了通行證才可以進去。媽媽一夜之間變成了母雞，爸爸在一夜之間...
北大是一棵樹讀後感,北大是一棵樹讀後感
託尼諾雖然是個普通的小孩兒，但他有一個特立獨行的外公。這個外公不僅教會了專 他傾聽自然屬的聲音 櫻桃樹的呼吸聲，蜜蜂吸飽花蜜的嗡嗡聲，山雀媽媽餵飽山雀寶寶的嘰喳聲。和一些平常不易發覺的聲音 而且還教會了託尼諾如何與動物相處。後來，當外公年邁的時候，因修路要砍掉櫻桃樹時託尼諾成了捍衛櫻桃樹的小英雄。因...
寫關於金波《一棵爸爸樹》的讀後感
父母的愛，同學的愛，幫助他人的愛 愛是無窮無盡的，只要細心去發現它。愛也是千變萬化的，嚴格的愛，慈祥的愛。愛是走向光明的道路，愛就是去除陰影的歡樂，去努力，去尋求愛。父母的愛，都是在心裡，他們經常幫助你，一直鼓勵你。一顆爸爸樹 講的是爸爸陳大樹有一天變成大樹的故事，這個故事告訴我們，父愛如山，深沉偉...