1樓：咔哇伊の音符
不好意思不能幫你的忙。
我們這篇改好了可是還沒訂正過。
抱歉了……
如果是積累運用部分的還可以告訴你！
求八年級下冊的語文作業本答案！！！！！！（浙江教育出版社的） 答案被老師收了，，各位，幫幫忙吧！！ 5
2樓：匿名使用者
自己慢慢做吧。想投機取巧開學時就把答案弄好，我想此路是不會通的。有答案的人也不會傳給你的，因為這樣不是在幫你，而是在害你。
社會作業本八下答案浙江教育出版社
3樓：匿名使用者
4樓：匿名使用者
我是蘇教版版的。對不起了
八年級下冊語文海燕課後習題答案
5樓：蘋果洛神花
《海燕》課後題及答案
1．本文在結構上有什麼特點？
全篇在內容結構上層層推進，
前後呼應，
構成了一個有機的統一體。
它以暴風雨漸次逼近為
線索，按海面景象的發展變化可分為三個大的場景，
海燕也被安排在暴風雨
「將來」
──「逼
近」──「即臨」的三個場面中進行刻畫。海燕的性格隨著情節的發展逐步鮮明，海燕的形
象隨著這暴風雨的漸次逼近而逐步完善。
第一個畫面（從開頭到「在泛起白沫的大海上飛翔」）：寫暴風雨將要來臨，海燕「高傲地
飛翔」，以樂觀的激情和勝利的信心「渴望」著暴風雨的到來。
開頭先簡潔地寫出暴風雨即將來臨的前兆，點明海燕所處的環境。
然後重筆從形、
音、色三
方面正面描寫海燕，以「黑色的閃電」這一準確、精當的比喻來勾勒海燕矯健高傲、銳不可
當的雄姿；
「高傲地飛翔」總寫海燕的行動，
「高傲」，以擬人的寫法給海燕的行動賦以情
態，賦以人的神韻。然後從「聲音」這一方面正面闡發了海燕「叫喊」的深刻含義──「充
滿著對暴風雨的渴望
!」，「烏雲聽出了歡樂」，「烏雲聽出了憤怒的力量、熱情的火焰和
勝利的信心」，排比句式渲染了海燕朝氣蓬勃、鬥志昂揚的氣概。
在這個畫面中，
與海燕形成鮮明的對比的，
還有其他的海鳥，
暴風雨的到來使它們驚慌失措，
對暴風雨充滿恐懼的「海鷗」，被「轟隆隆的雷聲」嚇壞了的「海鴨」和畏縮起身子藏在崖
岸下的「企鵝」，它們象徵了當時現實環境中形形色色明哲保身、怯於革命的不革命者。文
章抓住它們的聲音、
行動、情態，狀寫它們驚恐萬狀的醜態，
反襯出海燕非凡的勇氣和威猛
的形象。
第二個畫面（從「烏雲越來越暗」到「是的，遮不住的」）：寫暴風雨逼近之時，海燕搏風
擊浪，以必勝的信心迎接暴風雨的到來。
在這個場景中，首先描寫海浪與天空的激烈拼搏，
「烏雲」
「狂風」肆虐的意象象徵了「黑
雲壓城」
的社會環境和政治形勢，
大海象徵廣大人民群眾的力量，
狂風與巨浪的搏鬥正反映
了革命與反革命的激烈鬥爭，
在鬥爭中顯示了反革命勢力的猖狂和人民大眾主動迎戰的戰鬥
精神。在這樣緊張激烈的背景下，作者再次集中筆墨描寫海燕，比上文更進了一步。從「叫喊」到
「大笑」
「號叫」，從
「飛翔」
到「飛舞」，從
「直衝」
到「穿過」，從
「碰著」
到「掠起」
，更顯示了海燕的迅捷、歡快、豪壯和勇不可當。並揭示了它懷著必勝信念的精神源泉：
「它從雷聲的震怒裡，早就聽出了睏乏，它深信，烏雲遮不住太陽，──是的，遮不住的!」它
的勇氣來自它對無產階級革命前途的高度的預見性和敏銳的洞察力。
第三個畫面（從「狂風吼叫」到篇末）：寫暴風雨即將來臨之時，海燕以勝利的預言家的姿
態熱情呼喚著暴風雨。
在這一個場景中，依然以氣氛的描摹起勢，狂風吼叫、雷電交加、烏雲翻滾，氣氛被渲染得
更加濃烈，
大海與閃電了殊死的搏鬥，
象徵了革命鬥爭的進一步激化。
鬥爭最終以大海
的勝利告終，
再次顯示了大海磅礴的氣勢和力量，
說明沙皇反動勢力必然葬身於人民革命的
汪洋大海中。
在激戰的環境裡，
作者第三次寫到了海燕，
但是不再花筆墨去描寫海燕的姿態，
從第一個畫
面寫它的「叫喊」到第二個畫面寫它的「號叫」
「大笑」，到這裡卻是以擬人化的手法直接
寫它的兩次大聲疾呼，點出了海燕「預言家」
的本質特徵。作品的氛圍經過層層渲染後推向
了高潮，也最終完成了海燕形象的塑造。
2．文章的末尾，為什麼海燕像「勝利的預言家」在呼喊，「讓暴風雨來得更猛烈些吧」？
為什麼海燕對暴風雨充滿了渴望？「──暴風雨
!暴風雨就要來啦!」
，「──讓暴風雨來得
更猛烈些吧
!」兩次大聲疾呼表現了作者怎樣的思想感情？
初二英語八下作業本答案是下冊的浙江教育出版社
6樓：匿名使用者
1. gift 不知道該給爸爸買什麼生日禮物2. afraid 害怕獨自出去
3. usual 比平時早到
4. touch 別碰，危險。
5. bright 光明的未來，有前途的未來6. matter 跟我沒有關係
7. believe 不敢相信
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7樓：匿名使用者
給個** 望採納
8樓：匿名使用者
我有啊,但是答案都是印在紙上的.我怎麼給你看?
求八年級語文下冊人教版 海燕 課後練習第3題答案？
9樓：熱心網友
雖然有的題目比較費時間，但是也只能 這樣來提高自己的學習水平，多和老師交流，在網上是問不到答案的哈
老師是很樂意學生去問問題的，問多了 老師也會給很多學習上的建議
七年級上冊語文作業本答案浙江教育出版社答案要新的不要舊的
這裡都有 樓上的 照樣還是舊的。七年級上語文作業本全部答案 要新的 人教版，浙江教育出版社 速度啊 最好的方法是再去書店買一本 裡面會有答案的 也不貴啊 直接把題目發出來更好 太多了啊，你說要哪個，我給你。語文作業本七年級上的所有答案浙江教育出版社的不要前幾年的2010年 學弟，好好讀書。順便改改粗...
湖南教育出版社八年級數學寒假作業答案
p19.一.1.d 2.d 3p 23.一.1.d 5.b 二.3.中位數 8 眾數 8 4.1 平均數 24.8 中位數 26.5 眾數 30.25 5.眾數 19 21 中位數 20 平均數 20.3 6.92 70 80 10 84 10 888 分 p25.一.1.甲平 7 乙平 7 2.甲...
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贈從弟 劉楨 東漢 亭亭山上鬆，瑟瑟谷中風。風聲一何盛，松枝一何勁。冰霜正慘悽，終歲常端正。豈不罹凝寒，松柏有本性。送杜少府之任蜀州 王勃 唐 城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦遊人。海記憶體知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。登幽州臺歌 陳子昂 唐 前不見古人，後不見來者。念天地之悠...