1樓：緋雲戀夕
史記，資治通鑑，東周列國志。這都是比較簡單的，到了大學古籍就可以讀文選，大學尚書了
2樓：筆劍筆劍
唐詩風韻有 宋詞萬古傳
適合小學生閱讀的經典古文有哪些？
3樓：揚格全科
《菜根譚》《了凡四訓》比較好理解，當然這主要還是培養孩子的美德。需要註解。
讓孩子適當的閱讀古文可以提高孩子對文言文的理解力。
4樓：
《小石潭記》柳宗元
《湖心亭看雪》張岱
《天目》袁宗道
《陋室銘》劉禹錫
《桃花源記》陶淵明
《菜根譚》洪應明
《笑林廣記》《**規》《三字經》
適合兒童讀的國學書籍有哪些？
5樓：匿名使用者
1、三字經
《三字經》是中華民族珍貴的文化遺產，它短小精悍、琅琅上口，千百年來，家喻戶曉。其內容涵蓋了歷史、天文、地理、道德以及一些民間傳說，所謂「熟讀《三字經》，可知千古事」。
基於歷史原因，《三字經》難免含有一些精神糟粕、藝術瑕疵，但其獨特的思想價值和文化魅力仍然為世人所公認，被歷代中國人奉為經典並不斷流傳。
2、**規
《**規》是人們的生活規範，依據至聖先師孔子的教誨編寫而成，教導學生為人處世的規範，做到與經典同行為友。《**規》是儒家的基礎，人性的基礎。
3、千字文
《千字文》為南朝周興嗣撰，它的撰作，相傳還有一段故事;梁武帝命人從大書法家王羲之作品中挑出一千個不同的字，每字片紙，雜亂無序，然後召見周興嗣說;你才思敏捷，為我將這一千字編成韻文。
周興嗣絞盡腦汁，一夜之間將其編為四言韻文，但他的兩鬢因此全變白了。《千字文》中除潔字兩見外，其餘全無重複，而且對仗工整，條理清晰，文采斐然，令人稱絕。《千字文》語句平白如話，易誦易記，是我國影響很大的兒童啟蒙讀物。
4、幼學瓊林
《幼學瓊林》是中國古代兒童的啟蒙讀物。作者程允升， 《幼學瓊林》初為明人登吉編著，本名《幼學須知》，又稱《成語考》、《故事尋源》，清人鄒聖脈作了增補，改名為《幼學瓊林》，也叫《幼學故事瓊林》。
5、論語
論語教會我們很多經典的為人準則，能夠讓人洞察和了解人生，不管是經商還是學習，或者是成長，論語都有非常好的啟發作用。
6樓：菩提樹陰蔭庇
一是《三字經》。《三字經》是中華民族珍貴的文化遺產，它短小精悍、琅琅上口，千百年來，家喻戶曉。內容涵蓋了歷史、天文、地理、道德以及一些民間傳說。
二是《**規》。《**規》是人們的生活規範，依據孔子的教誨編寫而成，教導學生為人處世的規範，做到與經典同行。
三是《千字文》。中除潔字外，其餘不重複。條理清晰而又平白如話，易誦易記，影響很大。
先說這三本。
7樓：匿名使用者
三字經、百家姓、**規、增廣賢文、論語、千字文、唐詩三百首、中華成語故事。
經典是喚醒人性的著作，可以開啟人們的智慧！經典能深入到一個人心靈的最深處，能培養一個人優雅的性情和敦厚的性格！語言，經過千百年來錘鍊昇華而成的優美、簡潔、精確。
在中國五千年文明歷史的長河中，能夠流傳至今的經典之作莫過於經、史、子、集，其中蘊涵了大量的成語典故、倫理道德、人文歷史、禮儀風化等中國文化。兒童在這些經典的薰陶下，就會從內到外地散發出儒雅的氣息，變得知書達禮，心胸寬廣，學習能力倍增。《三字經》根據其中的內容，精心選配了相應的故事和活潑生動的彩色插圖，讓小瀆者們更深入地瞭解、掌握《三字經》，還可讓小朋友們學習大量的漢字，對此書愛不釋手，反覆誦讀。
《百家姓》成書於北宋初年，原收集中文姓氏411個，後增補到504個，其中單姓444個，複姓60個。《百家姓》讀來順口，易學好記。《**規》是一種流傳廣泛、影響深遠的蒙學讀物。
《**規》具體的闡述了學童們孝敬父母、關愛兄弟、尊敬長輩、修身養性、為人處世、讀書求學的基本生活規範。《千字文》是流傳至今已有一千五百多年的歷史了，全書雖只由一千個不重複的字組成，竟涵蓋了天文、地理、歷史、農業、礦產等各種社會文化活動的內容，具有較深的知識內涵和較大的藝術價值。《增廣賢文》是一種訓示類啟蒙讀物，吸收了中國民間流傳的格言、諺語和古聖先賢的名言佳句，採用依韻歸類的方法講述為人處事、待人接物、治學修德等方面的道理。
《論語》最大程度地保留和反映了孔子的思想，是儒家學派的代表著作。為了便於孩子們閱讀，本書加有準確、詳盡的註釋和譯文，還繪製了精美的插圖，希望對孩子的智力開發、人格修養等方面能有所幫助。《中華成語故事》這套成語故事書，取材廣泛，體例新穎，注重知識性、準確性和趣味性的高度統一。
做到了深入淺出，語言通俗易懂，適合少兒理解與記憶，通過文字、**、版式的有機結合，將一個個膾炙人口的成語故事呈現給小讀者。《唐詩三百首》中國是詩的國度，唐朝是中國詩歌的巔峰，詩歌是唐代文學的最高代表，是中國傳統文學的重要組成部分，也是中華文明靚麗的風景線。
8樓：匿名使用者
跟孩子說，你要集中注意力，他其實不太聽得進去。後來就選了一些有意思的書，帶點遊戲性質，跟他一起玩，一起看，現在專注力感覺還是有進步。
1.數獨。
這個不一定買書，也可以在網上找找，畫到紙上。腦子裡東想西想，還是挺難做出來的。跟孩子一起玩的時候，他有輸有嬴。
為了嬴，他在做的時候非常認真，不會像寫作業的時候，動不動玩橡皮，玩筆。
2.送他一本有趣又貼近孩子生活的文學書。
比如這本《馬虎和拖拉》。
選他是因為比較有趣，校園**的形式講好習慣培養，很多人都推薦過，感覺還不錯的。講幾個又馬虎又拖拉的小朋友，怎樣改正自己壞習慣的故事，裡面有一些給孩子的建議，還是挺有效的。
以上的方法都是用了有效。但是感覺有的孩子精力是有限的，意志力也是有限的。像我家孩子，原來幹什麼都飄，看著人就不知道在想什麼。
現在算是進步了很多，幹正事的話，比如練琴、寫作業這種，專注半小時沒問題，但時間長了，還是會情緒不穩，表現得有點煩躁。那種幾個小時都特別專注的，都是別人家孩子，只能告訴自己平常心。
2.視覺大發現。
這套書略貴，印刷得非常精美，孩子也喜歡。
3.我們還經常一起玩找地名遊戲。
拿本地圖，一個人選個地名，對方去找找在**。不認真根本找不到。
9樓：端木吟天
《三字經》、《唐詩三百首》、《**規》、《論語》
10樓：○阿蘇勒
國學啟蒙可以先從
《笠翁對韻》開始，《笠翁對韻》是從前人們學習寫作近體詩、詞，用來熟悉對仗、用韻、組織詞語的啟蒙讀物。作者李漁，號笠翁，因此叫《笠翁對韻》。全書分為卷一和卷二。
按韻分編，包羅天文、地理、花木、鳥獸、人物、器物等的虛實應對。讀起來押韻，比較適合兒童入門，讓孩子對國學有一定的興趣。
然後就可以讀《三字經》、《千字文》和《**規》，這三部由淺入深，熟讀之後可以讓孩子對國學以及傳統教育有一定的認知。
之後可以讀《論語》《孟子》《大學》，這樣就是一個比較系統的國學學習了。
按照上面的框架，有了一定的國學功底之後可以讀王陽明的《傳習錄》、《致良知》，之後再根據興趣研讀各種國學經典。
11樓：匿名使用者
自控力 公正 麥肯齊教我的工作方法 安徒生童話全集 福爾摩斯探案集 與狼共舞 乞力馬紮羅的雪 喪鐘為誰而鳴
國學書籍 就3本
**規不是儒家 **規是滿人奴役漢人的工具 論語和三字經 對於現代人 沒什麼意義
因為有知識和真理的武裝 老中醫和古國學已經對這個時代的新生命 沒有親和度和征服力 讀的越多越厭倦
12樓：cartoon果凍
笠翁對韻，千字文，百家姓
13樓：時光安好
曾經看過一個講座，叫做《一場演講，百年震撼》看過之後覺得很有啟發，雖然很長，而且貌似比較早了，但是仍是不錯的選擇，上面講了不只是兒童的文學教育，也有數學、**、美術等方面應該怎樣對孩子進行從小的教育，13歲以前是兒童記憶以及學習的最佳時期，不要錯過。
而就國學書籍而言，讀三字經不如讀唐詩宋詞，讀唐詩不如讀諸子百家，讀諸子百家不如讀論語 老子。
所謂半部論語治天下，讀國學經典可以不求甚解
14樓：隱祗墨離
唐詩宋詞、三字經、百家姓、千字文、寓言故事（刻舟求劍、鄭人買履、拔苗助長、邯鄲學步、買櫝還珠、守株待兔、掩耳盜鈴等）、古今賢文
15樓：匿名使用者
格林童話系列，海底兩萬裡，鋼鐵是怎樣煉成的，愛的教育，木偶奇遇記，昆蟲記，少兒百科全書，魯濱孫漂流記，假如給我三天光明，等等，文子圖書有賣的，我買過都還不錯
16樓：匿名使用者
西遊記，我覺得還是不錯的。。。。
17樓：夜暮春羽
24孝，論語，三字經，百家姓
18樓：文傾
《**規》《道德經》《論語》《詩經》都可以。
19樓：匿名使用者
《三字經》 啟蒙最好了，能被稱為『經』說明其身份地位，認可度高，重要性不言而喻。
然後《論語》，《大學》······· 書籍版本選擇很重要，建議選臺灣商務印書館 出的 或者中華書局，上海古籍
兼顧 可以來的 唐詩宋詞 笠翁對韻什麼的補充一下，**規 千字文 百家姓 相對次要些，不建議重點先學！
三年級的小學生適合看哪些古文
20樓：陳璐燕
前期以《論語》《孟子》《道德經》《莊子》《世說新語》等先秦至魏專晉南北朝經典為主，後期屬唐宋元明清時期文質兼美的精短古文為主，全面涵蓋符合少兒理解能力的國學經典。以現代眼光重審經典，取其精華去其糟粕，在精確理解文字本身的前提下，進入生活化、故事化、審美化的經典欣賞與研習。通過本工作坊的研習，將使學生：
1，培養學習古文的濃厚興趣；2，熟悉傳統文化核心經典的精髓；3，準確理解常見文言詞彙，熟悉常見文言句式和表達方式；4，培養審美情趣和創新意識，完善個體人格。蒙以養正，知書尚禮。
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