1樓:匿名使用者
我走進教室之後,就開始看起書來。
2樓:匿名使用者
我先走進教室,然後看書。
3樓:罌粟花
當我走進教室 便開始看書
4樓:冰欣
我走進教室裡在看書。
的方法.歇後語:1,我走進教室,忽然發現
5樓:邵素潔伏全
我走進教室,忽然發現,滿教室的同學都圍在一張課桌旁,裡三層外三層,抻脖子掂腳的,原來是飛機上掛暖瓶--高水平,你猜真沒招,大家都不會做的題,胖子不知從哪請來的高手,刷刷兩筆,做完了,正給大家詳細題解呢。
結合語境填歇後語:1.我走進教室,忽然發現
6樓:芸芸眾生
我走進教室,忽然bai
發現,滿教室du
的同學都圍在一zhi張課桌旁,dao裡三層外三層,版抻脖子掂腳權的,原來是飛機上掛暖瓶--高水平,你猜真沒招,大家都不會做的題,胖子不知從哪請來的高手,刷刷兩筆,做完了,正給大家詳細題解呢。
在教室裡,我是老師的學生,按樣子填空在教室裡,我是老師的學生。在影院裡,我被稱為在列車上,我被稱為看小說
在教室裡,我是老師的學生 在父母身邊,我是爸爸媽媽的兒子 在祖父祖母眼中,我是他們的孫子 在叔伯面前,我是他們的侄子 在舅舅家裡,我是他的外甥 在商場裡,我被稱為顧客 在電視機前,我被稱為觀眾 在列車上,我是乘客 在公園裡,我是遊客 在圖書館裡,我是讀者。兒孑,孫子,侄兒,外甥,行人,顧客,觀眾,乘...
照樣子把句子寫具體。例我和小明在教室裡看書
1 丁丁和鼕鼕在 廣場上 看彩虹。2 小朋友們在 花園裡 做遊戲。我和小明玩 真快樂。什麼補充句子?我和小明玩象棋,搭積木,講故事,真快樂!我和小明玩 捉迷藏遊戲,很是熱鬧,真快樂。把句子寫具體 1 張老師十分關心我 2 小明讀書很勤奮。1 張老師十分關心我,在假期裡,她經常打 給我,督促我學習。2...
在教室裡,我是老師的 學生 在公園裡,我是在旅館裡,我是看小說時,我是()聽廣播時,我是()
在教室裡,我是老師的 學生 在公園裡,我是 遊客 在旅館裡,我是 房客 看 時,我是 讀者 聽廣播時,我是 聽眾 學生遊客 旅客讀者聽眾 按樣子填空 在教室裡,我是老師的 學生 在影院裡,我被稱為 在列車上,我被稱為 看 觀眾 乘客 讀者 聽眾 榜樣 雷鋒 讀者 聽眾 照樣子填空。在教室裡,我是老師...