1樓：不隨意
老師對我說:「我教你毛筆字的寫法。」
改為間接句：
老師對我說，他教我毛筆字的寫法。
2樓：匿名使用者
毛筆字的寫法，我教你。
老師對我說，我教你毛筆字的寫法改為轉述句。
3樓：匿名使用者
老師笑著對我說，她教我毛筆字的寫法。
4樓：小曉
老師對我說，他（她）教我毛筆字。
5樓：匿名使用者
老師對我說，他教他毛筆字的寫法
把老師對我說：「我教你怎麼寫」改為直接引語為間接引語
6樓：漂去漂來
你好！正確答案為：
老師對我說他（她）教我怎麼寫。
如果是翻譯英語，追問一下即可
^___^
祝你進步!
另外千萬別忘記採納喲！
7樓：匿名使用者
你好：老師對我說，她教我怎麼寫。
希望對您有幫助！ 不清楚的請追問！
8樓：夢蝶say櫻欣
絕對是這個，我們做過的哦：
老師對我說，他教我怎麼寫。
求採納~喵
9樓：匿名使用者
老師對我說：「他教我們怎麼寫。」
10樓：wcy迎
我寫給你，你幫我看看是不是
第2小題，改為間接引語
11樓：雪心
老人語重心長的對我們說，我們一定要堅持鍛鍊身體。
方法：「直接引語變間接引語」這種題型在小學中、高年級語文試卷中常常出現，有一定的難度，很多學生容易出錯。其實，直接引語是直接引用別人的話，而間接引語則是轉達別人說的話。
「直接引語變間接引語」就是要求把別人說的原話進行轉述。答題時，只要注意以下幾個方面，便不會出問題了。
一、只改變引語部分，提示語不變；
例如：媽媽說：「我今天加班。」 需要改變的只是 ：「我今天加班。」 這一部分。
二、標點符號要作相應改變，即把冒號、前引號（ ：「） 變成逗號（ ，），後引號（」）刪除；
三、引語中，人稱要變成相應的指代者：說話人即第一人稱「我」 、「我們」要改為第三人稱「他」、「她」或「他們」；
例如： 媽媽說：「我今天加班。」 其中「我 」指代的是媽媽。所以，要變成「她」。改後為：媽媽說，她今天加班。
當轉述內容涉及其他人稱時也要發生相應變化。
如：姐姐對我說：「 你說得對，我就這樣做。」
改：姐姐告訴我，我說得對，她就這樣做。
上面的例句中涉及了第二人稱，在改為轉述句時就應改為第一人稱。
四、有稱呼語的，稱呼語要去掉；
例如：老紅軍說：「小鬼，你騎上我的馬吧！」其中，「小鬼」要刪除。變後為：老紅軍說，小鬼騎上他的馬吧！
五、引語是疑問句的，要變成陳述的語氣。
例如：明明問我：「今天放學後，到我家寫作業，行嗎？」變後為：明明問我，今天放學後，到他家寫作業，行不行。
六、間接引語改為直接引語的方法正好相反，上面的五點都適用，如第三人稱「他」或「她」應改為第一人稱「我」，說話內容涉及第一人稱應改為第二人稱。
如： 1. 小華對小強說，他明天把鋼筆還給小強。
小華對小強說：「我明天把鋼筆還給你。」
2. 妹妹告訴爸爸，哥哥說他晚上有事不回來吃飯了。
妹妹對爸爸說：「哥哥讓我轉告你，它晚上有事不回來吃飯了。」
3. 老師對小麗說，她的表現最出色。
老師對小麗說：「你的表現最出色。」
4.老班長告訴我們，他沒有完成任務，沒把我們照顧好。
改：老班長對我們說：「 我沒有完成任務，沒把你們照顧好。」
練習題一：把直接引語變成間接引語。
1.老師對我說：「我教你毛筆字的寫法。」
2.梅花興奮地說:「我是中國人,我怎麼能忘掉祖國的語言呢?」
3.他站起來對大家說:「孩子們，我要去開會了。你們要聽話。」
4.奶奶問我：「今天我還給你送飯嗎？」
5.媽媽說:「小明,今晚我加班,你自己做飯吃!」
6.諸葛亮對魯肅說:「你借給我二十條船,我自有妙用。」
7.小紅軍對陳賡說:「將軍，我還要等我的同伴呢！」
8.媽媽氣喘吁吁地說:「我今晚有急事,你去姥姥家。」
9.江姐回答說：「上級的姓名地址，我知道，下級的姓名地址，我也知道。」
10.小明和小紅在一起寫作業，小明對小紅說：「你能教我怎樣寫作文嗎？」
11.父親堅決地對母親說：「 不是常對你說嗎？我是不能輕易離開北京的。你要知道現在是什麼時候，這裡的工作多麼重要。我哪能離開呢？」
12.媽媽對小紅說:「你這麼小,一個人出門我不放心？」
13.魯肅對諸葛亮說:「都是你自己找的,我怎麼幫得了你的忙？」
14.「周瑜長嘆一聲,說:「諸葛亮神機妙算,我真比不上他!」
15.劉明問小華:"你什麼時候還我那本《故事會》？」
16.老班長說:「我快不行了。小樑,你要堅強些,帶領兩個小戰士走出草地。」
17.李勤沮喪地對我說:"我的鋼筆丟了,你能借我一支嗎？」
18.他湊到我耳邊輕輕地問:「記者,你見過電燈嗎？」
練習題二：
1. 小紅軍對陳賡說：「我還要等我的同伴呢。」
2. 老師對我說：「我教你怎麼寫。」
3. 雨來搖搖頭說：「我在屋裡什麼也沒看見。」
4. 李楠小聲告訴我：「我家在少年宮附近。」
5. 小姑娘說：「我要去北京，我要去看看北京的名勝古蹟。」
6. 老師對王芳說：「學校讓你明天出席區小學生座談會。」
7. 羅蒙諾索夫搖搖頭對爸爸說：「我也要一本書！」
8. 雷鋒對大嫂說：「我送你一程吧！」
9. 小鳥對青蛙說：「朋友，不信請你跳出井口看一看！」
10. 有一家外國報紙輕蔑地說：「能在南口以北修築鐵路的中國工程師還沒有出世呢！」
11. 老師說：「你今天放學之前必須完成作業。」
12. 有句俗話說：「磨刀不誤砍柴工。」
13. 楚王瞅了他一眼，冷笑一聲，說：「難道齊國沒有人了嗎？」
14. 他驚訝地說：「原來是你！」
15. 媽媽對我說：「你今天晚上不能看電視。」
16. 爸爸說：「今天晚上你和媽媽先吃飯，我有事。」
17. 一個同學對我說：「借我一隻筆。」
18. 外婆問我：「你在幹什麼？」
19. 老師解釋說：「夢裡飛行，說明你們是在長身體呀。」
20. 老漢從隊伍裡揪出一個小夥子，吼道：「你還是個黨員嗎？」
21. 小夥子推了老漢一把說：「你先走。」
22. 王強說：「老師，是我不對，您批評我吧！」
23. 我看祖父還在笑，就說：「你不信，我到屋裡拿來給你看。」
24. 大孩子說：「爸爸，你看那樹多高。」
25. 爸爸說：「我星期天 去旅遊。」
26. 外公說：「這是向天椒，特別辣。」
27. 我說：「我這個老班長下崗了。」
28. 爸爸感冒了，他說：「明天我要去醫院看病。」
29. 他說：「我明天去電影院看電影。」
30. 房東太太說：「我的兒子今天回家，從學校回來，我高興得不得了……但我的兒子一直沒有回來。」
練習題一答案：
1. 老師對我說，他（老師）教我毛筆字的寫法。
2.梅花興奮地說，她是中國人,她怎麼能忘掉祖國的語言呢。
3.他站起來對大家說，他要去開會了。大家（孩子們）要聽話。
4.奶奶問我，今天她（奶奶）還給我送飯嗎。
5.媽媽說，今晚她加班, 小明自己做飯吃。
6.諸葛亮對魯肅說，魯肅借給他（諸葛亮）二十條船,他（諸葛亮）自有妙用。
7.小紅軍對陳賡說，小紅軍還要等小紅軍的同伴呢。
8.媽媽氣喘吁吁地說，她今晚有急事,我去姥姥家。
9.江姐回答說，上級的姓名地址，她知道，下級的姓名地址，她也知道。
10.小明和小紅在一起寫作業，小明對小紅說，小紅能教他（小明）怎樣寫作文嗎。
11.父親堅決地對母親說， 不是常對母親說嗎，（。） 父親是不能輕易離開北京的。母親要知道現在是什麼時候，這裡的工作多麼重要。父親哪能離開呢。
12.媽媽對小紅說，小紅這麼小,一個人出門她（媽媽）不放心。
13.魯肅對諸葛亮說，都是諸葛亮自己找的,他（魯肅）怎麼幫得了諸葛亮的忙。
14.周瑜長嘆一聲,說，諸葛亮神機妙算,他（周瑜）真比不上諸葛亮。
15.劉明問小華，小華什麼時候還他（劉明）那本《故事會》。
16.老班長說，他快不行了。小樑要堅強些,帶領兩個小戰士走出草地。
17.李勤沮喪地對我說，他的鋼筆丟了,我能借他一支嗎。
18.他湊到我耳邊輕輕地問，我見過電燈嗎。
12樓：匿名使用者
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毛筆字為什麼是繁體字，為什麼我看到的練毛筆字都是寫繁體字的
我們現在的字是簡體的，以前，古人寫的是繁體的 看上去也很優美 是沿襲古時候的習慣。是一種文化的象徵。簡化字寫起來就是怪怪的 首先抄毛筆字和書法不同，毛bai筆字側重書寫工 具用毛筆，書法是藝du術層次，一般人寫 zhi的只是毛筆字，少數人寫dao的才是書法。書法產生於古代，當然寫的是繁體字，更重要的...
我要寫毛筆字，求字的成語，要向上的求知道！千萬不要複製
針鋒相對 小事一樁 杞人憂天 網開一面 小題大做 拔苗助長 守株待兔 耀武揚威 張牙舞爪 欺壓迫人 狐假虎威 我要寫毛筆字，求四個字的成語，要向上的誰可以告訴我啊！鍥而不捨 持之以恆 有始有終 始 終不渝 矢志不渝 精衛填海 始終如版 一 始終不渝 水權滴石穿 繩鋸木斷 冰凍三尺，非一日之寒 世上無...
為何我在報紙上寫毛筆字的時候筆畫挺有輪廓,寫起來挺自如的,但
用報紙練抄習，必須是舊報紙，以增加其襲摩擦力。因為最終的創作，是以宣紙為標準的，所以選用練習的紙，也必須以宣紙的感覺為標準。紙質不同，感覺也自然就不適應了。當然，如果在生宣上感覺阻力過大，應該是墨太濃了，可加少量清水。這個如果沒有師傅指導的話，可能要自己摸索實踐總結了，且不同的字型需要的效果不一樣。...