有時候覺得自己很小擴句,那個小選手很緊張擴句?

2021-03-04 04:20:08 字數 5416 閱讀 6340

1樓:陳晨

當爸爸媽媽經常對我說你還小的時候,我心裡很不服氣會反駁他們說我已經長大了,有時候當自己面對事情茫然無措的時候,我又覺得自己還很小。

2樓:錦錦錦歡

有時候覺得自己很渺小,彷彿什麼都不會。

10個擴句

3樓:匿名使用者

擴句練習題:

1.我走過來.

2.天空有一條彩虹.

3.體育健兒取得了成績.

4.列車賓士.

5.小蜜蜂飛來飛去.

6.浪花跳躍.

7.黑熊表演節目

8.鮮花盛開了.

9.小華做操.

10.星星眨眼.

11.小蝌蚪遊著.

12.小燕子休息.

13.奶奶打水.

14.天氣熱.

15.錢塘江籠罩著霧.

16.小松鼠跳.

17.小鹿欣賞影子.

18.草地盛開鮮花.

19.太陽高高掛在天空.

20.我懷念朋友.

擴句練習題答案:

1、(我微笑著慢慢地走過來.)

2、(蔚藍的天空有一條美麗的彩虹.)

3、(體育健兒取得了優異的成績.)

4、(列車在美麗的山谷中飛快地賓士.)

5、(辛勤的小蜜蜂在花叢中飛來飛去.)

6、(美麗的浪花在海面上歡快地跳躍.)

7、(笨手笨腳的黑熊表演精彩的節目.)

8、(五顏六色的鮮花在花叢中盛開了.)

9、(小華在操場上認真地做操.)

10、(夜空中的星星不停地眨眼.)

11、(可愛的小蝌蚪在湖裡自由自在地遊著.)12、(伶俐可愛的小燕子在電線上休息.)

13、(辛勤的奶奶在水井邊打水).

14、(今天的天氣熱得像個蒸籠)

15、(寬闊的錢塘江籠罩著一層薄薄的霧.)16、(活潑的小松鼠自由自在地在樹上跳.)17、(可愛的小鹿欣賞自己美麗的影子)

18、(綠油油的草地上盛開著五顏六色的鮮花.)19、(火辣辣的太陽高高地掛在蔚藍的天空.)20(我常常懷念故鄉的朋友.)

4樓:康康羊羊羊

1.他(用慈祥的目光久久地)注視著鍋爐和(剛吊上甲板的)大木箱. 2。

(鮮豔的五星)紅旗(冉冉)升(起來)。 3。(水瓶裡面的)水熱(得燙手)。

4。這是(精美的)藝術品。 5。

他們(一陣風似地)跑(過來)。 6。(圓)桌上擺放著(很小的兩個)花瓶。

7。(我們的)國家進入了(新的歷史)時期。 8。

先生(小心地)翻閱著(方誌敏同志在獄中寫的)文稿。 9。(她堅定的)表情(牢牢)抓住了(每個觀眾的)視線。

10.(滿載貨物的)列車(呼嘯著飛速)穿過(兩旁已經是山花爛漫的)山谷. 加上擴號是擴句,去掉擴號是縮句。

5樓:匿名使用者

銅鐘掛在枝幹上。

改:古老的銅鐘掛在大青樹粗壯的枝幹上。

6樓:匿名使用者

戀愛心理學如何**吻戲?

小馬在跑擴句

7樓:月照星空

小馬在跑。

小馬在草原上奔跑。

小馬獨自在草原上奔跑。

一匹小白馬獨自在大草原上奔跑。

8樓:山色湖水

可愛的小馬在一望無際的草原上飛快地奔跑。

那個小選手很緊張擴句?

9樓:迷了他20年

站在舞臺邊的那個留寸頭的小選手手指發抖,看起來很緊張。

10樓:厭食是家人

那個小選手馬上就要上臺發言了,他感到很緊張

那個(膽小的)小選手很緊張,(就像心裡藏了一隻小兔子怦怦直跳)。

11樓:使用者名稱用

比賽馬上就開始了,那個小選手哆哆嗦嗦,明顯的很緊張

擴句怎樣擴句 5

12樓:demon陌

擴句:將僅含有主謂賓的短句,擴充為包含形容詞、動詞等可省略內容的長句而意義不變。

如:小明在吃飯。

擴句:穿著短衫的小明在吃美味的飯。

與縮寫剛好相反,它是在主幹的基礎上添枝加葉,也就是說,根據表達的需要新增上定語、狀語、補語等連帶成份,使句子的或課文意思更具體形象,充實豐滿。

13樓:我是龍的傳人

擴句不是句子,擴句,又稱擴寫,顧名思義,與縮寫剛好相反,它是在主幹的基礎上添枝加葉,也就是說,根據表達的需要新增上定語、狀語、補語等連帶成份,使句子的或課文意思更具體形象,充實豐滿。

句子擴寫方法

1.區域性擴句法。

即把句子分成兩部分——主語部分和謂語部分,先擴前面部分,再擴後面部分。如「小明讀書」,前面部分是「小明」,先補充小明是誰,與我的關係,這樣前面部分可擴充為「我的同學小明」;後面部分可補充「在什麼地方」「怎樣讀書」,這樣後半部分可補充為「在教室裡認真地讀書」。全句擴為「我的同學小明在教室裡認真地讀書」。

2.整體擴句法。

就是把句子的兩部分一下子擴充。如「紅旗升起來了」,按「什麼樣的」紅旗「在什麼地方」「怎麼樣地」升起來,可擴成「鮮豔的五星紅旗在教學大樓的房頂上徐徐地升起來」。

14樓:匿名使用者

1.區域性擴句法。

即把句子分成兩部分——主語部分和謂語部分,先擴前面部分,再擴後面部分。如「小明讀書」,前面部分是「小明」,先補充小明是誰,與我的關係,這樣前面部分可擴充為「我的同學小明」;後面部分可補充「在什麼地方」「怎樣讀書」,這樣後半部分可補充為「在教室裡認真地讀書」。全句擴為「我的同學小明在教室裡認真地讀書」。

2.整體擴句法。

就是把句子的兩部分一下子擴充。如「紅旗升起來了」,按「什麼樣的」紅旗「在什麼地方」「怎麼樣地」升起來,可擴成「鮮豔的五星紅旗在教學大樓的房頂上徐徐地升起來」。

15樓:匿名使用者

擴寫,顧名思義,與縮寫剛好相反,它是在主幹的基礎上添枝加葉,也就是說,根據表達的需要新增上定語、狀語、補語等連帶成份,使句子的或課文意思更具體形象,充實豐滿.擴寫時要根據表達需要合理增添有效的成份,不要生硬地堆砌意思相同的詞語,不要前後重複,也不要改變原句的意思.在完成擴寫作業或試題時,如果對擴充部分有具體規定的應按規定擴寫,如沒作規定的,可進行整體擴寫.

擴寫後別忘了加標點.

在學習擴句之前,先了解一下什麼是擴句。擴句顧名思義就是將一個句子擴寫,與縮寫是正好相反,就是為句子的主幹添枝加葉,可以是區域性擴寫、整體擴寫等方法。

首先,就是最簡單的擴寫方法了。比如「小明在看書」,就可以套用格式:(怎樣)的小明在(怎樣)的看(怎樣)的書。

這種格式是固定,當然也是最老土的。可以擴成「好學的小明在認真的看精美的書」這樣就是在主語、謂語、賓語加上形容詞,讓句子變得完整。

也可以使用「時間、地點、人物、活動」的方式擴寫,照樣用「小明在看書」這句話。人物和活動已經有了,可以直接加上時間和地點,就變成:(什麼時候)小明在(**)看書。

可以寫成「放學回家後,小明在書桌前看書」

也能模仿修辭擴句,比如「今天很冷」可以擴成:今天冷得(怎麼樣),就能寫成「今天冷得出不了門」這樣不僅擴句,還擴成了誇張句。再比如「月光灑在海面上」可以擴成:

月光灑在海面上(好像什麼),這樣就還能變成比喻句或擬人句,答案可以是「月光灑在海面上好像多了一艘船」

以上就是擴句的方法,以下我給大家出幾道題,大家可以自主練習。

1.小紅在唱歌

2.小林在彈琴

3.小剛在踢球

4.小勇在聽歌

5.太陽被籠罩著

6.小樹天天長高

7.警察逮捕**

8.我告訴你一件事

16樓:藍鬱紫玲

將僅含有主謂賓的短句,擴充為包含形容詞、動詞等可省略內容的長句而意義不變。

如:小明在吃飯。

擴句:穿著短衫的小明在吃美味的飯。

17樓:月照星空

有哪些有哪些景點

海口有哪些景點

海口有哪些值得去的景點

18樓:匿名使用者

應該是主要字進行補充

(擴句)

19樓:火星上的小衛士

1、禿山擋不住狂風。

2、我看到背影。

回答可以嗎?希望採納。

小學生四年級擴句大全

20樓:成都新東方烹飪學校

病句:1、聯歡會上,同學們唱了許多動聽的歌和舞蹈.

2、言行不一是一種極壞的.

3、大家都講衛生,健康和疾病就有了保證.

4、同學們都要樹立起愛護公共財物的良好習慣.

5、由於清王朝腐敗無能,大量珍貴的文物和土地被帝國主義分子掠走.

6、我國的藝術珍品很多,莫高窟中精美的壁畫就是僅有的一個.

7、儘管天氣不好,我們總是按時到校.

8、我回想起過去的往事.

9、我不禁忍不住為王民精彩的表演而喝彩.

10、沿街擺滿了萵筍、韭菜、雞鴨和農副產品.

11、小明不但認真學習,而且成績很好.

12、平靜的湖,一隻小船迎著狂風向岸邊駛來.

13、今天是第一天開學,他穿戴的都是新衣服.

14、在老師的幫助下,小明終於克服了困難.

15、10月13日,終於戴上了紅領巾.

15、老師用和藹的語氣和慈祥的目光注視著我們.

16、小明聚精會神專心致志地聽老師講課.

17、這個問題引起來大家的沉醉.

18、劉老師光榮地被評為「模範班主任」的稱號.

19、《上下五千年》這套書,看過後增長了不少知識.

20、中隊長交給我的任務,已經順利地實行了.

21、萬里長城、故宮博物院和南京長江大橋都是中外聞名的古建築.

22、我們要運用和理解學過的詞語.

23、半個學期來,我的語文知識提高了.

24、儘管天氣不好,我們總是按時到校.

25、實施素質教育後,我們課外閱讀的數量明顯提高了.

26、看那熟練的動作,他大概肯定是個專業運動員.

27、大雁塔附近的曲江遊覽區風景很美觀.

28、小剛數學考試得了100分,老師的臉上露出欣慰的歡笑.

29、老師誇耀我們班上的紀律好.

30、雨嘩嘩地下著,淋得像落湯雞一樣.

21樓:吾乃至尊殺機

這裡有一些練習題,你可以做一下。

不夠再追問我。

22樓:666陳豔

天空下雨了。 改:天空下起了密密麻麻的雨了。 我不打了,你們自己去找吧!

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