1樓：匿名使用者
鞏固學習知識，一般班級教學是不可能照顧到每個學生的，為了大多數同學的利內
益，老師必然容會折中處理教學的難度速度等。如此，學習中等的同學將會受益最多。好的便會覺得有點吃不飽，差的便會跟不上來。
這是在所難免的。班級自然也有班級的好處，有氣氛，適度競爭有益於促進學習，從好的角度來說，優生可以更加自信，差生可以被帶動。平時上個班也就可以了。
但考慮到高考在即，個人以為，你還是要效率優先。 如果條件允許的話，單獨請老師將會是個比較湊效的方案。高三了，是該投入的時候了。
我不大理解你所說的來回耽誤時間是什麼意思，是你去老師處嗎？這些困難是可以克服的。 無論哪一種，一定要選擇口碑好的，同是班，同是教師，效果不會都一樣。
第三條嘛，我想你的目的應該是想提前進入狀態吧，我覺得也不大必要，還是按照自然規律來吧，該什麼階段就什麼階段吧。 現在也不用過於緊張，無論哪種方案，按部就班，能堅持到底必定會很有成效。
補課的目的是什麼
2樓：惡魔真理亞
對學生來說，如果補課的時候認真學習，是能夠學到東西的，但是難免心裡不舒服。
對老師來說，能收到挺高的補課費，就挺好。收不著錢或者補課費很少，就也會想罵娘，畢竟也是吃力不討好。
至於學校麼，就是為了升學率了。
3樓：我是我
對學生是為了提高考試成績，對補課老師是為了提高考核成績。
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笑 如果你讓我報答 我就用心底的笑 我知道笑在生活中是多麼重要 儘管別人對笑回並不憐惜 儘管有些 答人總喜歡笑 儘管笑的付出是那麼輕鬆 儘管笑的含義人們都知道 但是，我還是把笑舉的很高 我有責任把笑淨化 我有義務把笑的邊界看牢 我有信心把笑重新定義 我有能力讓笑的文化飽涵崇高 笑 讓我們都笑 笑出人...
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