1樓:中國人民大學網路教育
於2023年從michigan technological university博士畢業
bai,現在華東師du範大學計算機zhi科學技術系
任職副教授dao,擔任碩士內生導師。他在嵌入式系統設容計領域進行了8年的研究開發,部分科研成果已取得國際矚目成就。他近年來還專注於智慧家庭這個國際上新興的科研方向,其研究也取得重大進展,並應邀擔任ieee智慧樓宇設計自動化及控制管理專家委員會委員(ieee technical ***mittee on building automation, control and management)。
魏同權博士為ieee(電氣與電子工程師協會)會員。
我的專業是現代教育技術 也就是俗稱的中小學計算機老師 那這個專業和計算機教育有什麼區別呢? 30
2樓:匿名使用者
教育技術可以授予理學和教育學學位,2023年教育部公佈的學位授予檔案(徵求意見稿)還可以授予工學學位。一般師範類畢業可以直接在當地教育局申請高中資訊科技教師資格證,對口中小學的資訊科技課程,也就是您所說的可以當計算機老師,不過由於本專業比較新,社會了解度和認可度有待進一步提高,大多數中小學招聘老師時候還是喜歡要或者習慣要計算機專業的老師,這是教育技術專業的一個無奈。
區別:教育技術側重於計算機應用軟體和教學設計,就是如何運用計算機技術進行學習和教學,其實一般教師也應該具備這種能力的;而計算機教育專業側重於學習語言和計算機本體的研究,也就是如何學習學好計算機,更加專業計算機的教學,軟硬體均有所涉及。
關於報考事業單位和公務員:一般來說還是有優勢的,我報考過(本人授予的是理學學位,已成功進入省直屬事業單位)曾經成功掛靠到教育專業、計算機專業、理工類專業,但是都要和用人單位打**解釋,因為他們對這個專業不瞭解,主要看用人單位的要求條件,還有你們學校掛靠在什麼院系下面也很主要,比如在資訊工程學院或者計算機系下面報計算機類(包括理工類)的那就好說些,教育學院下面教育類的就好說些,基本上教育學的不用解釋,因為本身專業名字有教育二字,所以一般大家都認為是教育學類的,國家檔案也最支援教育學類,畢竟教育技術的大類是4教育學,說的時候自己的口才也很重要,相對而言,報名通過其實是比較容易的,難的是紮實複習取得好成績,如果你成績足夠高,想考上公務員就找一些不限制專業的,最主要的是一定要考到高分!祝你好運!
3樓:王共璋
我也是這個專業畢業的,它主要以培養中小學教師為目的,區別大了,主要學一些製作課件的軟體,你要是打算學習計算機,建議不要學這個專業,就學計算機教育專業,要是將來當老師的話,可以學這個專業,
4樓:碗麵幹吃
沒問題 現代教育技術 第一類就是計算機, 主要就業方向:在各級教育機構以及各類中小學校從事計算機課程教學,資訊科技課程教學,校園網路開發管理,多**教學軟體與開發,可到企事業單位從事資訊科技教育培訓和人才開發等相關工作。
5樓:匿名使用者
計算機教育和教育技術顯然是不一樣的,但報考不同的地區的公務員有時可以通過稽核有時則不能。你到時可以打**跟稽核人員解釋一下,我同學跟那邊解釋了一下就通過了稽核。你可以試試。
去教育局電教館好還是做中學計算機老師好?工資哪個高?在教育局有寒暑假嗎?
6樓:法圖買楊
1、有可能當然要去教育局,好得也是領導機關2、評個職稱什麼的都方便(一來指標多二來人頭熟)3、工資,在教育局的工作人員是公務員,各方面待遇都高,當然總工資可能比不上最優質校,但是肯定比一般和比一般好一點的學校要高。
4、相對於學校教師,在教育局沒有那麼多的壓力5、寒暑假沒有學校教師理論值長,但是很多學校老師在假期是很難真正休息的,要給學生補課、自己要進修、要備課......
7樓:匿名使用者
他不但是我校一位十分難得的好領導,而且在平壩教育口享有一定的知名度。 我校在教師繼續教育方面中做了大量的工作,有縣教育局鼎力支援,鄉黨委**
8樓:匿名使用者
教育局油水多,嘻嘻。
計算機組成原理，資料表示，計算機組成原理關於資料的機器級表示
選d吧，小端低地址是高位資料，對齊的話a分配4位元組，b分配2個位元組 邊界對齊的資料存放方法 按邊界儲存是指半字 字 雙字都按它們各自地址所指定的空間進行儲存，而不是隨意存放，這樣可保證對一個字長資料的讀 寫只需要一次儲存器訪問即可完成，提高了訪問效率，但有時會導致儲存空間的浪費，因此，這是一種以...
計算機組成原理，主存地址空間6000H中這個H是啥意思？哪一張會講
h代表十六進位制 hexadecimal 任何一本計算機基礎書籍最開始介紹進位制的一章均有介紹，並且會安排相當數量的練習題。關於主存地址空間分配的 6000h 67ffh為系統程式區，怎樣求的系統程式區為2k 8位，求過程 系統程式區佔用6000h 67ffh，則系統區的空間大小為67ffh 600...
計算機組成原理問題，負數的補碼的移位運算時為什麼左移補0而右移補1呢,麻煩好心人給解釋一下
二進位制數字，左移一位，代表乘以2 右移一位，代表除以2。對於補碼，也是一樣回。負數，右移一位答，也代表除以2，左邊補上一，不影響正負數。負數，左移一位，也代表乘以2。在右邊補上零，代表乘以2之後就是偶數。移位運算子在移位操作中，無論左移還是右移，所移出的空位一律補0 這句話是否正確？移位操作在程式...