1樓:免禮__不謝
只看字就能很快背出來說明你對理科有靈感,只靠聽就能記住說明你文科方面有特長,字圖結合能背說明你有藝術天賦,要根據自己的特長來選擇適當的方法,這樣才能學有所成。
有語文方面的問題: 有一首詩是這樣寫的。 一去二三裡, 煙村四五家。 亭臺六七座。 **十枝花。 這首詩
2樓:慢車在
一望二三裡,煙花四五家,門前六七樹,**十枝花.意思大概是:作者來到一個村莊前,一眼看到二三裡遠的地方,有四五戶人家在放煙花,房門前有六七棵樹,樹上開著**朵十朵的花.
這裡的」一「字現在課本讀第二聲,「一」沒有多音字吧?記得小時候是讀第一聲的.
漢語真的搞太複雜了.現在的中國學生真的太辛苦了.
語文作業是寫一首詩(現代詩)誰幫我創作一首,隨便什麼題材,要原創的,不要太高深。
3樓:匿名使用者
童年是首精巧的詩,
短小卻令人回味。
童年是支悠揚的歌,
簡單卻最最完美。
童年是春天的暖風,
短暫卻吹入心扉。
童年是幅可愛的畫,
稚嫩卻很嫵媚。
4樓:匿名使用者
題目:秋夜
秋天的夜晚
寧靜,悽清
夜空中星星眨著眼睛
好似在述說這夜的孤寂
微風吹過
帶來陣陣丁香花香
願這花香伴隨秋夜入夢
讓那夢又香又甜
親,自寫。望親採納,謝謝。
5樓:匿名使用者
在我的窗前有一棵白樺,彷彿塗上銀霜,披了一身雪花,毛茸茸的枝頭,雪繡的花邊瀟灑生產花穗齊綻,潔白的流蘇如畫在朦朧的**中玉立著這棵白樺在唱。倡導金輝裡閃著晶亮的雪花,白樺四周徜徉著姍姍來遲的朝霞,它向白雪皚皚的樹枝又抹一層銀色的光華。
6樓:落木蕭蕭
你是一抹璀璨,在高山流水處霓虹。那白灼的太陽是你寬闊的胸膛,你也會感傷,感傷是雲朵的徜徉,徜徉著殷切的希望。你在講臺上,我在課堂裡 ,你那一襲天藍的長裙,帶來了未來的理想,帶走了回憶的相框。
可我知道,那美麗的不僅只是臉龐 ,更是你那份真切的心房!
7樓:匿名使用者
花開花謝花紛飛!情來緣去心傷悲!雁兒飛來斷腸淚!風兒吹過夢相隨!追往憶昨人難回!隻身獨望月兒歸!
8樓:匿名使用者
誠實,溝通,春天,尊重,誠實她名字,我們真的要溝通,春天季節,尊重是大家都要互相珍重,能幫我用前面四個詞寫一首我對她的感情嗎
9樓:匿名使用者
我可餓李龍look圖中午頭
語文詩歌鑑賞問題
10樓:哲源だ洪瑞
詩歌賞析文章一般有兩種寫法:
(1)綜合分析法——通過對全詩的整體分析,表達自己的觀點。
在這種體式下,較完整的寫法是:
a.作者簡介。
b.作品寫作背景簡介。
c. 作品意象分析(詩句的解釋或翻譯,詩句所表達的情感、思想,詩句表達的意境)。
d.作品藝術手法分析(通常結合在作品意象分析之中)。
e.作品藝術特點的綜合評價(往往帶有總結的意味)。
如果不要求很完整,則可不寫作者簡介、寫作背景兩部分。
(2)主題分析法—就詩歌最突出的方面進行分析,表達自己的觀點。
採用這種寫法時,往往只抓住一個方面,如意境、語言表現力、某一手法的表達思想情感的妙處等等。對於其他方面,則不論及,因而它的篇幅一般較短小。
必須指出的是,無論採用那一種寫法,都應該有欣賞者自己對詩歌的理解和分析,力戒人云亦云、甚或抄襲。
如何賞析古代詩歌作品
賞析古代的詩歌作品,是我們古代文學學習的重要目的之一,也是我們進一步進行研究的一個基礎,那麼我們應該如何對古典詩歌進行分析呢?
首先要讀懂詩歌作品,這要求我們對一首詩的每一字、每一句都要有正確的理解。如果連詩的本意都沒有弄懂,那麼我們又如何去對一首詩進行分析和鑑賞呢?吳小如先生在講到詩歌的鑑賞時,曾經提出「通訓詁」、「明典故」,這是讀懂一首詩的基礎。
對於我們來說,古典詩歌或多或少的存在著語言障礙,對有些詩歌,我們必須依靠前人的註釋才能夠讀懂。而且古典詩歌中經常會運用典故,正確地理解典故的含義,對於讀懂詩歌也是非常重要的。古人云「詩無達詁」,對一首詩的理解自然可以仁者見仁,智者見智,但畢竟還是有一個相對客觀的標準的,那就是要合乎情理,至少自己感覺這樣理解是合乎情理的,在這個基礎上進行的思想內容和藝術手法的分析才可能有說服力。
在讀懂詩歌的基礎上,我們可以從以下幾個方面對詩歌進行分析:一是瞭解詩歌的創作背景及寫作情況,要深入分析詩歌作品,必須先了解作者。孟子曾經提出「知人論世」的文學批評方法,所謂的「知人論世」也就是要深入瞭解詩人的生平、思想、品德、遭遇等狀況以及詩人所處時代的狀況,這對我們正確理解作品有很大的幫助。
比如,我們瞭解了中唐的政治形勢和柳宗元的遭遇之後,也就更能理解《漁翁》中那種迴避塵世、寄情山水的處世態度了。二是對作品自身的思想內容和藝術特色進行分析,對較短的作品,如律詩、絕句等可以逐句分析,對較長的作品可以作問題分析或段落分析。這是作品分析的主體。
我們所分析的作品必然具有賞析的價值,我們在閱讀一首詩歌的時候,也多多少少會有一些自己的體會感悟,我們寫分析文章就是為了把作品的價值展現出來,把自己的體會感悟表達出來,作品的分析同時也是一個再創造的過程,因此要注意辭采,要儘可能做到語言的優美凝練。三是可以結合與作品有可比性的其他作品進行比較分析,在比較中我們可以更好地把握詩歌的思想性和藝術性。例如杜甫的《登岳陽樓》和孟浩然的《臨洞庭》都是描寫洞庭湖的佳作,但是我們通過對比就會發現《登岳陽樓》向我們展示了「詩聖」杜甫對國家命運的關注憂慮和對民生疾苦的關懷悲憫,而《臨洞庭》卻只囿於對個人遭際的自傷自憐,相比之下,兩位詩人的胸襟品格、思想境界高下立判。
四是瞭解作品的地位及影響,這也是我們更好地把握作品的一個途徑,如我們瞭解了《橘頌》是中國詩歌史上第一首完整意義上的詠物詩,也就能更好地理解「託物言志」的手法是《橘頌》的獨創,而這一手法對後代的詠物詩詞產生了不可估量的巨大影響。
11樓:芹溪蘭草
古典詩歌鑑賞題的十大置疑角度
下面結合相關試題,淺
12樓:匿名使用者
一、 從重點詞語處置疑。
理解詩歌中的重點詞語,是鑑賞詩歌的第一步。只有充分地理解古典詩歌中的重點詞語,才能較為準確地鑑賞詩歌。因而,理解重點詞語便成為古典詩歌鑑賞題的置疑角度。
例如:1、閱讀下面這首唐詩,完成詩後的試題。
暮 江 吟
白居易一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜,露似珍珠月似弓。
問題:殘陽照射在江面上,詩人不說「照」而說「鋪」,有什麼表達效果?
13樓:匿名使用者
一.考點解說:
《考試說明》對文學鑑賞的要求有兩點:
1鑑賞文學作品的形象、語言、表達技巧;2評價文學作品的思想內容。
二.古典詩歌的藝術手法:
(一)抒情方式:
1.直接抒情:
在詩句中直接表達出詩人的感情的就是直接抒情,也叫直抒胸臆。
登幽州臺歌
陳子昂前不見古人,後不見來者。
念天地之悠悠,獨愴然而涕下。
詩人把自己因懷才不遇而生出的一腔憤懣、抑鬱之情通過詩句噴瀉而出,直接表達了自己的感情。
再如:聞官軍收河南河北
杜甫劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳。
卻看妻子愁何在,漫卷詩書喜欲狂。
白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉。
即從巴峽穿巫峽,便下襄陽到洛陽。
安史之亂後,杜甫貧病交加,帶領全家漂泊在四川,當他聽到官軍收復了洛陽附近的部分州縣時,以飽含激情的筆墨,記下了自己欣喜若狂的快樂心情。直抒胸臆,"涕淚""喜欲狂""白日放歌"傳達出了他的心情。
2.間接抒情:藉助於其他景、物、人、事來委婉、含蓄、曲折地表達感情的都可稱間接抒情,感情往往隱藏於詩句的背後。詩中最常見的,高考常考查的是借景抒情。
如:柳永的《雨霖鈴》"今宵酒醒何處?楊柳岸,曉風殘月。"冷寂、清涼的畫面傳達著離別者內心的悽苦之情。
聞樂天授江州司馬
元稹殘燈無焰影幢幢,此夕聞君謫九江。
垂死病中驚坐起,暗風吹雨入寒窗。
元稹和白居易有很深的友誼。在白居易因事被貶江州之後,元稹聽說了這個不幸的訊息,寫下了這首詩表達自己的感情。詩歌的前三句敘事言情,表達了自己聽到了這個訊息時陡然一驚,如何吃驚,作者卻緊接一句寫景――"暗風吹雨入寒窗",把自己內心的情感蘊含於景語之中,顯得情深意厚。
14樓:__飛の影
樓上1看就知道抄的~
lz你在這問不到的!
最好的方法就是去問老師!
老師絕對會諄諄教導你的!
15樓:0懷想天空
上高3老師會發這些講義的,慢慢背吧。。哎
有一首詩好像是席慕容的,以前語文課本有的,大概寫的兩棵樹一直站在一起,根緊緊連在一起。大概這樣
16樓:匿名使用者
你說的是致橡樹吧?
我必須是你近旁的一株木棉,
作為樹的形象和你站在一起。
根,緊握在地下;
17樓:姬旺
致橡樹舒婷我如果愛你——/絕不學攀援的凌霄花,/借你的高枝炫耀自己;
/我如果愛你——/絕不學痴情的鳥兒,/為綠蔭重複單調的歌曲;
/也不止象泉源/常年送來清涼的慰籍;/也不止象險峰,/增加你的高度,/襯托你的威儀./甚至日光/甚至春雨/不,這些都還不夠/我必須是你近旁的一株木棉,/作為樹的形象和你站在一起./根,相握在地下;
/葉,相觸在雲裡./每一陣風吹過,我們都互相致意,/但沒有人/聽懂我們的言語/你有你的銅枝鐵幹,/象刀象劍也象戟;/我有我紅碩的花朵,/象沉重的嘆息,/又象英勇的火炬/我們分擔寒潮風雷霹靂;
/我們共享霧靄流嵐虹霓;/彷彿永遠分離,卻又終身相依/這才是偉大的愛情,/堅貞就在這裡/愛/不僅愛你偉岸的身軀,/也愛你堅持的位置,/足下的土地.
有一首詩裡面的有這樣一句「那麼就讓我死在你的箭下，就好像死在
白鳥之死 席慕 bai蓉 你若du 是那含淚的射手 我就zhi是 那一隻 決心不再dao躲閃的白鳥 只等那羽內箭破空而來 射入容我早已破裂的胸懷 你若是這世間唯一 唯一能傷我的射手 我就是你所有的青春歲月 所有不能忘的歡樂和悲愁 就好像是最後的一朵雲彩 隱沒在那無垠澄藍的天空 那麼 讓我死在你的手下...
一首詩有4行每行有字,一首詩有4行每行有九個字
如下九言絕句 盼春 bai 和寧馨兒,是在網du上找的 序 寧馨兒有zhi 一絕句dao 盼春 其為九言,乃版平生未見之者。湖邊寒權鳥無心問柳梢,村外桃娘商略結花苞。白雪消融跳出幾痕綠,誰家少女來尋薺菜挑。附 寧馨兒 九言絕句 盼春 今夜清風拂過萬千梢,簌簌細雨濛濛潤葉苞。掩卷靜聽屋簷珠翠墜,細數紅...
有一首歌歌詞是這樣的，有一首歌的歌詞是這樣的 我真的 了， 了 了 這首歌叫什麼啊？
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