學前教育學是以什麼和學前教育問題為物件的研究領域

1樓:天風海雨樓主

學前bai

教育學是指從初生到六

du歲前兒童的zhi教育。學前教育學就是專門研究dao學前教育專

學前教育專業畢業**有哪些好的研究課題

2樓:匿名使用者

1. (你的選題

抄)是前人沒有研究過的,也就是說bai研究du領域中一個新穎有意義的zhi課題dao,被前人所忽略的

2. 前人有研究過,或者說闡述過但是沒有闡述論證的足夠全面,你加以豐滿,或者駁斥前人的觀點,

總之,意義和目的一定要敘述的清晰並且是有一定新意的其次注意自己所使用的理論,你是用什麼理論證明你的觀點也要敘述清楚,否則難以有說服力

在做文獻綜述和國內外研究水平的評價等等也要有翔實的根據這樣才能襯托出你的選題的意義所在

國內外關於幼兒社會領域教育的研究與發展趨勢

3樓:陳璐燕

1.發展學前教育,必須堅持公益性和普惠性

學前教育的教育性,即對兒童發展的價值,廣為我國公眾所認識,但其社會公益性卻似乎沒有得到認可。所謂「公益」,顧名思義是私利的反義,是「公共利益」。而所謂「公益性事業」,自然是「為了公共利益的事業」。

與公共利益有關的事,儘管民間應該熱心參與,但**更有著不可推卸的責任。然而,在一些人的眼裡,學前教育是家庭私事,完全可以交由市場解決,**無需承擔更多責任。近年來,全國普遍存在入園難、入園貴問題,不能不說與這種認識有著直接關係。

事實上,自世界上第一所託幼機構誕生的那一天起,學前教育的公益性就是毋庸置疑的。從歷史上看,最初的托幼機構(公共學前教育)原本就是慈善性、救助性的,以保護工人和貧困家庭的年幼子女的生命安全為目的,是一種典型的社會公益事業。之後,一些國家開始視其為家長和兒童的福利而予以保障。

近幾十年,隨著一系列有關學前教育效果的研究成果的出現,世界各國更是將它視為一項關係到國計民生和未來的社會公益事業加以重視。2023年9月27日至30日,在莫斯科召開的首屆聯合國教科文組織世界學前教育大會以「構築國家財富」作為會議的主題,強調的就是學前教育的公益性和社會價值。

2.基本普及學前教育,促進教育公平

為更好更快地促進我國學前教育的發展,綜合考慮我國國情和社會經濟發展及其對教育改革的要求,《規劃綱要》提出的發展目標是基本普及學前教育。具體而言,要求到2023年,普及學前一年教育,基本普及學前兩年教育,有條件的地區普及學前三年教育,同時重視0~3歲嬰幼兒教育。