1樓：匿名使用者
這是一則對聯：
海到無邊天作岸；山登絕頂我為峰。
--林則徐撰這是林則徐少年時的巧對佳話。有一回，老師帶學童們遊鼓山，爬上鼓山絕頂峰時，一派天風海濤，令學童們興奮不已。老師以"海"為題，出一上聯：
"海到無邊天作岸"，讓學童們對下聯。沒多久，有位學童首先對出下聯："山登絕頂我為峰"。
他就是林則徐。
上聯寫站在鼓山上，可以望見無邊的大海，海的盡頭，就是天了，海天相連，氣魄可夠大的。寓學海無邊苦作舟，只有勤奮學習，才能到達成功的彼岸。林別徐的下聯則以腳踏絕頂峰，堂堂正正，頂天立地，一覽天下小!
抒發了凌雲壯志。上下聯平厭、對仗都很工整、和諧，意境更佳。此聯後來刻在馬尾羅星公園內。
海到無邊天作岸；山登絕頂我為峰 什麼意思
2樓：努力青年
「海到天邊天作岸，山登絕頂我為峰」兩句的字面意思是「大海以天際作為其岸，當我登上高山的時候我就是最高峰。」表達一種想要征服一切的豪情壯志。
「海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰」這句詩是出自哪首詩的，全詩內容是什麼？
3樓：匿名使用者
「海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰」出自《出老》。
海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰是清代林則徐創作的作品。
原文：這是林則徐少年時的巧對佳話。
有一回，老師帶學童們遊鼓山，爬上鼓山絕頂峰時，一派天風海濤，令學童們興奮不已。
老師以"海"為題，出一上聯："海到無邊天作岸"，讓學童們對下聯。
沒多久，有位學童首先對出下聯："山登絕頂我為峰"。他就是林則徐。
釋義：上聯寫站在鼓山上，可以望見無邊的大海，海的盡頭，就是天了，海天相連，氣魄可夠大的。寓學海無邊苦作舟，只有勤奮學習，才能到達成功的彼岸。
林則徐的下聯則以腳踏絕頂峰，堂堂正正，頂天立地，一覽天下小!抒發了凌雲壯志。
4樓：超級
出處：林則徐《出老》，為對聯，並非詩句。
原文：海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰。
釋義：上聯寫站在鼓山上，可以看見無邊無際的大海，到海的盡頭，就是天作岸了，海天相連，氣魄恢弘。下聯則是登山等到山頂，山頂便以我為最高峰，頂天立地，一覽天下小。
擴充套件資料：
林則徐生平成就：
1、放眼世界：千古未遇的西方資本主義強敵入侵，促使林則徐「最先從封建的閉關自守的昏睡狀態中覺醒，以全新的態度睜眼看世界」。
2、治理水利：林則徐不僅是我國歷史上偉大的民族英雄，同時還是一位出色的治水專家，在其仕宦生涯中，十分重視並努力舉辦水利事業，興修浙江、上海的海塘、太湖流域各主要河流等水利工程，治理運河、黃河、長江。
3、安定陝西：道光二十六年七月，林則徐任陝西巡撫後，積極督剿，在關中東部各縣，以及陝北的安塞等縣，又相繼緝獲「 刀匪」從嚴懲處 ，積極鎮壓刀客。
4、防衛新疆：林則徐不顧年高體衰，從伊犁到新疆各地「西域遍行三萬裡」，實地勘察了南疆八個城，加深了對西北邊防重要性的認識。林則徐所譯資料中發現沙俄對中國的威脅，促成了他抗英防俄的國防思想，成為近代「防塞論」的先驅。
5、廣州禁菸：道光十八年（2023年）9月，林則徐在兩湖總督任內向道光皇帝上書言事，痛陳西方國家對我國大量傾銷鴉片的危害，「若猶洩洩視之，是使數十年後，中原幾無可以禦敵之兵，且無可以充餉之銀」。道光讀後深為所動， 即於同年12 月31 日任命林則徐為欽差大臣，使粵查禁鴉片。
5樓：仍然空空如也
「海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰」是一副對聯，不是詩，對聯出自於清代林則徐的《出老》。
對聯的內容：海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰。
白話釋義：站在鼓山上，可以望見無邊的大海，海的盡頭，就是天了，海天相連，氣魄可夠大的。寓學海無邊苦作舟，只有勤奮學習，才能到達成功的彼岸。
林則徐的下聯則以腳踏絕頂峰，堂堂正正，頂天立地，一覽天下小!抒發了凌雲壯志。
6樓：韓琴
這句詩出自清代林則徐創作的作品《出老》，這是林則徐少年時的巧對佳話，是一副對聯，原句就是海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰。意思是海的盡頭就是天，大海以天際作為其岸，登山登到山頂，我就是最高峰。
前聯寫站在鼓山上，可以望見無邊的大海，海的盡頭，就是天了，海天相連，是一副波瀾壯闊的景象。寓意學海無邊苦作舟，只有勤奮學習，才能到達成功的彼岸。林則徐的下聯則以腳踏絕頂峰，堂堂正正，頂天立地，一覽天下小!
表達了一種想要征服一切的豪情壯志。
擴充套件資料
創作背景：有一回，老師帶學童們遊鼓山，爬上鼓山絕頂峰時，一派天風海濤，令學童們興奮不已。老師以"海"為題，出一上聯：
"海到無邊天作岸"，讓學童們對下聯。沒多久，有位學童首先對出下聯："山登絕頂我為峰"。
他就是林則徐。
上下聯平厭、對仗都很工整、和諧，意境更佳。此聯後來刻在馬尾羅星公園內。其含義十分深邃，即使窮盡海的廣博與深遠，也還有天在它之上，即使登上高山絕頂，無路可攀之時，還有自我這座山峰等著自己去戰勝。
人的視點越高視野就越寬廣，隨著視野的轉換，人生也會有新的領悟，當一個人到達一定的高度時，需要戰勝的往往是我們自己。
這幅對聯流露著作者充滿豪情氣概、廣大的胸懷、強烈的自信心和戰鬥的慾望。既要有心平氣和的心態，又要有吞吐日月的豪情壯志。只有這樣，才能悟得大氣之真諦，行得大氣之正道。
7樓：布朗趙小乖
出自林則徐的《出老》，是一個對子，全文為：海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰。
1.釋義：
上聯寫站在鼓山上，可以望見無邊的大海，海的盡頭，就是天了，海天相連，氣魄可夠大的。寓學海無邊苦作舟，只有勤奮學習，才能到達成功的彼岸。林則徐的下聯則以腳踏絕頂峰，堂堂正正，頂天立地，一覽天下小!
抒發了凌雲壯志。
2.背景：
這是林則徐少年時的巧對佳話。有一回，老師帶學童們遊鼓山，爬上鼓山絕頂峰時，一派天風海濤，令學童們興奮不已。老師以"海"為題，出一上聯:
"海到無邊天作岸"，讓學童們對下聯。沒多久，有位學童首先對出下聯:"山登絕頂我為峰"。
他就是林則徐。 上聯寫站在鼓山上，可以望見無邊的大海，海的盡頭，就是天了，海天相連，氣魄可夠大的。寓學海無邊苦作舟，只有勤奮學習，才能到達成功的彼岸。
林則徐的下聯則以腳踏絕頂峰，堂堂正正，頂天立地，一覽天下小!抒發了凌雲壯志。上下聯平仄、對仗都很工整、和諧，意境更佳。
此聯後來刻在馬尾羅星公園內。
3.評價：
這句話很明顯的就突出了林則徐從小就立志報國的精神，做人就要堂堂正正，頂天立地，面對天下也不會輕易認輸。對待國家一定要正氣長存，也體現了林則徐從小就對國家的熱愛，也體現出了他高尚的品格。
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