1樓：巴中一熊
1。由令人討厭的蒼蠅，仿製成功一種十分奇特的小型氣體分析儀。2。
從螢火蟲到人工冷光；3。電魚與伏特電池；4。水母的順風耳，仿照水母耳朵的結構和功能，設計了水母耳風暴**儀5。
人們根據蛙眼的視覺原理，已研製成功一種電子蛙眼。6。根據蝙蝠超聲定位器的原理，人們還仿製了盲人用的「探路儀」。
7。模擬藍藻的不完全光合器，將設計出仿生光解水的裝置，從而可獲得大量的氫氣。8。
根據對人體骨胳肌肉系統和生物電控制的研究，已仿製了人力增強器——步行機。9。現代起重機的掛鉤起源於許多動物的爪子。
10。屋頂瓦楞模仿動物的鱗甲。
人們還從哪些動物身上學到了什麼
2樓：柳金生別昭
那細小的身材
。蒼蠅的靈敏感知、螞蟻，用在危險工作場所
鷹的滑翔技巧。
鳥類的留線造型，要靠自己堅強的毅力去解決，這些自然的事物隨處可見，生命十分柔弱，它便立刻回巢，它的一生。
飛機靠雷達在夜間飛行是人們從蝙蝠身上受到的啟示
仙人掌，只怕有心人，只要用心體會，像仙人掌，在做人處世上就能屹立不搖。」就是這個道理，在牆壁爬動著，改進了飛行器的骨架結構，這是因為它為了適應險惡的環境。
大自然中，改變了飛機的外型，必須克服困難。螞蟻雖然渺小，都能讓我們對生命有更深一層的體認，由於食物的體積太大。
鳥類的骨頭，因此它們並不稀奇，發明了危險探測儀，還有許多惡毒的猛獸。一隻螞蟻找到食物，長出了尖銳的刺，可能就這樣結束，通知夥伴，更符合空氣動力學，處境十分危險，給我們的啟示實在太多了，強度更高，大家一起團結起來：「天下無難事，但非常團結。
這似乎告訴我們，但你可別小看它們，一點力量都沒有。我們也是一樣。
蝙蝠和海豚的聲波探測，卻不見它絕種。俗語說，自己無法搬運，成群結隊的走動，像一盤散沙一樣，外在艱苦的環境？它們時時抬著像沙子一般小的食物，發明了超聲波雷達，使動物們無可奈何。
仙人掌生活在沙漠地區，更輕。
你是否看過一群小小的螞蟻。但是仙人掌生活在那裡許久，那裡酷熱無比；如果能合作，只要被人一壓、螞蟻，如果不能團結，就能成功了蒼蠅的眼睛，發明了滑翔機，不都是很好的例子嗎，發明了蠅眼攝象機
3樓：匿名使用者
蒼蠅的眼睛，發明了蠅眼攝象機。
蒼蠅的靈敏感知，發明了危險探測儀，用在危險工作場所鷹的滑翔技巧，發明了滑翔機。
鳥類的留線造型，改變了飛機的外型，更符合空氣動力學。
鳥類的骨頭，改進了飛行器的骨架結構，更輕，強度更高。
蝙蝠和海豚的聲波探測，發明了超聲波雷達。
飛機靠雷達在夜間飛行是人們從蝙蝠身上受到的啟示仙人掌、螞蟻，這些自然的事物隨處可見，因此它們並不稀奇，但你可別小看它們。
你是否看過一群小小的螞蟻，在牆壁爬動著？它們時時抬著像沙子一般小的食物，成群結隊的走動。那細小的身材，生命十分柔弱，只要被人一壓，它的一生，可能就這樣結束。
螞蟻雖然渺小，但非常團結。一隻螞蟻找到食物，由於食物的體積太大，自己無法搬運，它便立刻回巢，通知夥伴，大家一起團結起來，就能成功了。我們也是一樣，如果不能團結，像一盤散沙一樣，一點力量都沒有；如果能合作，在做人處世上就能屹立不搖。
仙人掌生活在沙漠地區，那裡酷熱無比，還有許多惡毒的猛獸，處境十分危險。但是仙人掌生活在那裡許久，卻不見它絕種，這是因為它為了適應險惡的環境，長出了尖銳的刺，使動物們無可奈何。這似乎告訴我們，必須克服困難，外在艱苦的環境，要靠自己堅強的毅力去解決。
俗語說：「天下無難事，只怕有心人。」就是這個道理。
人們還從哪些動物身上學到了什麼創造出來了什麼
4樓：c味一
螞蟻，團結。
牧羊犬，責任感。
鮭魚，堅忍執著。
鴻雁，目標放遠。
老鷹，勇氣，毅力，目光銳利。
大象，腳踏實地。
駱駝，忍辱負重。
公雞，嚴格守時。
山羊，感恩圖報。
獅子，勇敢挑戰。
猴子，機智應變。。。。
5樓：煬帝
蝙蝠超聲波=雷達 青蛙眼睛=電子蛙眼 魚類=流線型
人類的老師中人物還從哪些動物身上學到了什麼
6樓：hi漫海
動物——人類之師
近年許多人都說：「動物是人類的朋友。」我也贊成這個說法。
可是，從生態結構和生態平衡角度看，每個動物種群都是整個生物鏈上不可或缺的一環，既一物降一物，又互為依存。可見，動物豈止是人類的朋友，簡直是人類生存法則中的一個重要支撐，一如人們賴以生息的那座房屋，老人行走時拄著的那支柺杖，殘疾人乘坐的那輛輪椅。
不過，我還發現一個事實——動物，還是我們人類的老師哩！
這不是說，人們從寓言、童話故事中的動物身上學到了什麼，因為那些擬人化的動物，其實只是人們借用動物來表達自己的某些具有教誨意義的意思而已。我是說，人們以動物為師，可以直接從動物身上學到許多東西，比如建築師從工蜂營造的蜂巢受到的啟發，比如飛機發明家從飛鳥身上得到的啟蒙，比如舞蹈家揚麗萍學著孔雀的一舉一動，跳出了經典、絕倫的孔雀舞；至於龍年說龍，馬年說馬，牛年說牛，大概就是倡導一種動物精神吧。
當然，人們還可以從動物身上學到了許多如何做人的道理。
美國進化生物學家奧利維亞·賈德森博士寫過一本一度躍上亞馬遜銷售排行榜第三名的《動物性趣》，列數了動物世界的種種有趣的性行為，其中講到諸如馬達加斯加島的粗尾侏儒狐猴、黑兀鷹、寒鴉、非洲的迪克小羚羊、加州鼠等種群的「一夫一妻制」，才是真正意義上的「一夫一妻制」，休慼與共，從一而終。據說有些動物夫妻，當一方死去，另一方會「單身」到最後，有的甚至從此不吃不喝，以身徇情。而人類，就聰明瞭許多。
以當今的中國為例，法律不僅規定了公民的婚姻構成狀態的一夫一妻制，同時還規定了公民享有結婚自由、離婚自由和婚內的種種權利與義務，否定了「從一而終」之類的東西，使婚姻的成立與變故，充分體現當事人的意願。這無疑是一個歷史的進步。可是，確實有那麼一些人，明明家有妻室，卻在外偷雞摸狗似的過著與人同居的生活，或者乾脆暗地裡包起了「二奶」甚至「三奶」、「四奶」來，享受「一夫多妻」的生活。
且不說其如何的違法，如何的有悖道德，如何的忘卻對婚姻的義務和責任，便是比起黑兀鷹、加州鼠來，也大不如。這些人是不是該好好向那些「一夫一妻制」的動物請教一下呢？
接下來說狼。別看狼的樣子有點像狗，腦袋上同樣豎著一對耳朵，身後同樣拖著一條尾巴，卻要比狗**百倍，**到可以把傷殘的同類吃掉。但是，**不是狼的唯一特點。
我曾經讀到一篇文章，大意是：有一天，一位男子經過一片曠野，遇見一匹遭獵人**的已經奄奄一息的受傷母狼，他把母狼抱回家裡，替它的傷口上藥、包紮，為它餵食。等到母狼完全**了，這位男子把它送回曠野。
幾年以後，那位男子又經過那片曠野，突然發現一群狼正在向他逼來。正當他束手無策時，卻又發現那群狼漸漸離去，直到無影無蹤。這時，他發現不遠處坐著一匹狼。
仔細一看，正是幾年前自己營救過那匹母狼，目送著他遠去。看，連**成性的狼也懂得「知恩圖報」，可是在現實生活中，丟爹忘娘者有之，忘恩負義者有之，反目成仇者有之，過河拆橋者有之……這些「者」，該學學那匹母狼才是。
再說虎。虎要吃人，人們曾經畏懼它，憎恨它，並把武松捧為英雄。現在虎越來越少，成了「珍稀」，才知道要珍愛它，保護它。
儘管虎會吃人，吃弱小動物，但有一點可以肯定，它再飢腸轆轆，也不會吞食自己生下的虎崽子。成語「惡虎不食子」，就是這麼來的。但是生活中的一些父母，恐怕連「不食子」也做不到。
他們或者看著孩子學壞，任其越走越遠，或者當起了**女兒的皮條客，或者教唆、縱容孩子作案，直至把孩子送上不歸路；再或者，為了自己的某些利益需要，不乏遺棄孩子的、賣了孩子的、加害孩子的。這樣的父母，當然有必要拜虎為師了。
一個人，倘若連畜生、野獸都不如，就非常悲哀了。然而，以動物為師，或許可以幫助我們學會堂堂正正做人，可以有許多知識的長進和生活的感悟。
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人與動物的關係,有時還真說不清,有人以之為友,與之和諧相處;有人以之為敵,忍心摧殘殺戮;有人則以之為師,從動物身上汲取精神的養料....
在當今社會,有心保護動物的人在一邊開展動物**協會 ,而另一邊則是無情的人正在無情地殺戮我們僅有的朋友.儘管一再宣傳:動物是人類的朋友.
可是真的每個人都把動物當作朋友嗎?有些人是發自內心的保護動物,尊重它們的生存方式,隨時隨地的關愛它們,從不傷害它們.甚至有些人為之付出了一時的時光與生命!!
而大部分人則是以動物為玩偶.隨意踐踏它們,甚至利慾薰心的人們竟會把它們作為交易的商品,它們的生命在那些人的手中似乎不及那幾張花花綠綠的鈔票!
其實我們真的可以從動物身上學到很多......
日常生活中,我們見的最多,也最不起眼的螞蟻就是一位好老師:它教會愈發自私的人類,人不是孤立而存的,只有團結協作,齊心協力,才可以取得成功.辛勤的小蜜蜂教會人類:
只有辛苦得來的果實才是最甜的,不勞而獲是可恥的行為......
動物把人類當成朋友,而人類卻不曾把動物當成朋友.
一隻信鴿為了將信送到收信人處,不惜遭遇種種困難,甚至為之獻出生命,為的只是那麼一封人類所寫的信,薄如蟬翼的信!!!
當一群狩獵隊將一群斑羚趕到懸崖時,寧可看著它們一個個犧牲一半,挽救另一半,用死亡作橋墩時,也不曾想放下獵槍!
人乃"天之驕子",人乃大自然中的強者,然而,僅憑這些,就可以"以槍凌弱","為所欲為"了嗎?就可以駕馭那一個個不羈的生命與靈魂了嗎?
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我們和動物學什麼
看到一則寓言《牧人與哲人》講的是，有個牧人，以他的勤勞、德行和智慧而遠近聞名，一行哲人專程來訪，詢問牧人獲得智慧的祕密，牧人坦率的告訴哲人，他的一切品德都是從動物身上上學到的，他從勤勤懇懇採花釀蜜的蜜蜂身上學到了勤勞和勇敢，他從任勞任怨、悉心照料小雞的母雞身上學到了仁慈和善良，他從兢兢業業忠於職守的狗身上學到了認真和忠誠。哲人聽罷深有感觸的說：「看來一個人只要潛心**自然，就會得到真理的啟迪。
」我們從動物身上學到了什麼，學到了弱肉強食，學到了貪婪和狡猾。或者我們只從動物身上在索取，索取他們的勞動果實，索取它們的房子，索取它們的自由，索取他們的血肉。殊不知學習它們的美麗會讓我們的世界更美麗。
動物在人們生活中有哪些作用，動物在人們生活中有哪些作用
那我問你,你是動物嗎啊?是的話你就知道,學過生物嗎?知道生態平衡是怎麼回事嗎?知道食物鏈嗎?知道的話你就該知道答案了啊 不知道的話就看看生物書啊 沒有動物就不可能有人類存在 對頭 頂樓上的 當寵物，還可以吃，另外動物不會全部死亡，這樣如果一部動物滅絕，生物鏈的破會導致植動的大量減少，人類環境惡化 圓...
描寫春天的對聯，我還從課文什麼人身上學到了什麼
描寫春天的對聯 上聯 黃鶯鳴脆柳 下聯 紫燕剪春風 上聯 春風吹綠千枝柳 下聯 時雨催紅萬樹花 上聯 春日春風春相伴 下聯 新年新景新情緣 上聯 喜看三春花千樹 下聯 笑飲豐年酒一杯 上聯 五湖四海皆春色 下聯 萬水千山盡朝暉 上聯 春情寄柳色 下聯 日影泛槐煙 上聯 華夏年年騰駿業 下聯 新春歲歲...
人們從動植物的身上得到了哪些啟示
從古至今，大自然給了人類許多啟示，無論是人生哲理還是科技創新我們都受益匪淺。大自然給人類的啟發是多種多樣的。大自然的巢穴，天然渾成，質樸無華，然而正是受此啟發，人類才發展起了建設科學，建立起了現代化大城市。大自然的河流，看起來不以人的意志為轉移，日夜奔騰不息，但它不也是在日夜教導人們如何理解地球的重...