1樓：暖心愛曦寶貝
5*6+7*1就是
5×6+7×1
＝30+7＝37
父愛是金 閱讀答案
2樓：檸檬の馨
找了兩種，你要哪種呢？
1．（2分）第（1）段中「朽木在哪兒都一樣」這句話的言外之意是什麼?
2．（3分）第（3）段寫道：「我在一種報復的滿足和忐忑不安中等待父親的到來。」我」為什麼會感到「報復的滿足」和「忐忑不安」呢?
3．（3分）既然父親是從不求人的，他為什麼又會到校長那裡替「我」求情呢?
4．（2分）離別之際，「我」淚水橫流，父親卻轉身離去，對父親的這個舉動你是如何理解的?
5.根據你對文章內容的理解，說一說「我」為什麼認為「父愛是金」。
分析：此類題目並不難，作為記敘文，特別是初中生學習的文章大多以簡單的記敘為主，那麼，在閱讀中，就要特別注重從最基本的記敘特性入手，把握中心人物，抓住中心事件，分清主次，特別是中心事件，尤其需要關注；然後重視其表達的主要意思，就可作好這類題目的。本題是將文章的題目作為命題立足點，可見出命題人的用心，而結尾作者說「有人說父愛如山，也有人說父愛似海，而我要說，父愛是金。
」更是深化了文章的主題。從整體上理解文章。開頭寫對父親的埋怨，接著寫對父親的報復，而後寫父親對「我」的影響。
思路清晰，將父親的性格與人格寫了出來。父之愛，沉穩；父之愛，深廣；父之愛，厚重。而「我」更在於將父愛理解為值得珍惜的厚重的「金」。
這就是作者要表達的主要思想。
參***：
1.（2分）如果他不是學習的材料，到哪兒唸書都一樣（或「如果他是不可造就的人，到哪兒都成不了才」）
2．（3分）由於對父親不滿，對學校失望，我開始自暴自棄，以至於不得不讓父親來收拾殘局，想到這樣會使父親痛苦、難堪，我就有了一種報復的滿足；但我不知道父親到來後會發生什麼情況，產生怎樣的結果，所以又感到忐忑不安
3．（3分）父親深愛自己的兒子，在兒子被勒令退學時，為了兒子的前途和未來，他不得不放棄自己做人的原則，去向校長求情
4．（2分）他不想讓兒子看到自己流淚，不想讓兒子看到自己不堅強的一面；他希望兒子能夠學會面對，學會堅強。
5.父親為我所做的一切，以及父親對我產生的影響，讓我體會到了父愛像金子一樣厚重，貴重，值得珍惜
3樓：己希榮左秋
1．第（
1）段中「朽木在哪兒都一樣」這句話的言外之意是什麼?
2．第（3）段寫道：「我在一種報復的滿足和忐忑不安中等待父親的到來。」我」為什麼會感到「報復的滿足」和「忐忑不安」呢?
3．既然父親是從不求人的，他為什麼又會到校長那裡替「我」求情呢?
4．離別之際，「我」淚水橫流，父親卻轉身離去，對父親的這個舉動你是如何理解的?
參***：
1.如果他不是學習的材料，到哪兒唸書都一樣（或「如果他是不可造就的人，到哪兒都成不了才」）
2。由於對父親不滿，對學校失望，我開始自暴自棄，以至於不得不讓父親來收拾殘局，想到這樣會使父親痛苦、難堪，我就有了一種報復的滿足；但我不知道父親到來後會發生什麼情況，產生怎樣的結果，所以又感到忐忑不安
3．父親深愛自己的兒子，在兒子被勒令退學時，為了兒子的前途和未來，他不得不放棄自己做人的原則，去向校長求情
4．他不想讓兒子看到自己流淚，不想讓兒子看到自己不堅強的一面；他希望兒子能夠學會面對，學會堅強
4樓：匿名使用者
1.（2分）如果他不是學習的材料，到哪兒唸書都一樣（或「如果他是不可造就的人，到哪兒都成不了才」）
2.（3分）由於對父親不滿，對學校失望，我開始自暴自棄，以至於不得不讓父親來收拾殘局，想到這樣會使父親痛苦、難堪，我就有了一種報復的滿足；但我不知道父親到來後會發生什麼情況，產生怎樣的結果，所以又感到忐忑不安
3.（3分）父親深愛自己的兒子，在兒子被勒令退學時，為了兒子的前途和未來，他不得不放棄自己做人的原則，去向校長求情
4.（2分）他不想讓兒子看到自己流淚，不想讓兒子看到自己不堅強的一面；他希望兒子能夠學會面對，學會堅強。
5.父親為我所做的一切，以及父親對我產生的影響，讓我體會到了父愛像金子一樣厚重，貴重，值得珍惜
高考語文現代文閱讀主旨題:
解答現代文閱讀題應分三步走：
第一步，縱觀全文，把握主旨
一是理清文章的思路。文章的每一段、每句話歸根到底都是為闡明中心服務的，都歸向文章的主旨。平時要學會為文章標段，歸納每段意思，歸納中心思想。往往行之有效。
二要找尋、讀懂文章中關鍵的詞句。特別是那些體現作者立場觀點、反映文章深層次內容、內涵較豐富、形象生動的詞句。尤其是文章的開頭句、結尾句、獨立成段的句子、比喻句、連問句、過渡句、抒情議論句，文章的主旨常常隱含其中。
①不要急著去做題，在進入題目之前，必須讀兩遍文章。第一遍速讀，作快速瀏覽，攝取各段大概意思，建立起對文章的整體認識，集中解決一個問題——選文寫的是什麼？第二遍精讀，仔細閱讀每句話，揣摩、參悟一些重要的句子、段落，對文章的主旨產生一定的認識。
②畫出在文章的結構上起過渡、連線作用的詞語、句子、段落，畫出各段落中的中心句，尤其注意段首、段尾，這些詞句往往就是回答問題時需要重點研讀的，通過找重要的詞句進一步理解文章的思路，結構層次。
③心中要有文體意識，找出畫龍點晴的句子。作為託物言志類的哲理性散文，在敘述和描寫中總有一些議論和抒情的語句，閱讀時一定要善於抓住議論抒情的句子去把握文意，尤其注意文章結尾的議論抒情，它們往往就是全文的主旨所在。
第二步，認真審題，定向掃描
牢記：題幹提示了答題範圍，題幹規定了答題角度，題幹提供了答題思路，題幹隱含了答題資訊，題幹體現了答題規律。
第三步，篩選組合，定向表述
文學作品閱讀多為主觀題，其題幹不僅能顯示答題的區域，還能顯示答題的方式。要站在命題人所「問」的角度回答問題，問什麼答什麼，使所答充分、到位、準確、有條理。整合時一定要確保文通句順。
參考資料
知道.知道[引用時間2017-12-20]
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這個是什麼，我什麼也沒弄，這個飛充是什麼啊，我什麼都沒弄
個人觀點，望採納。這個肯定不是法院的正式檔案，具體不知道是不是律師事務所的網上通知函，但書面的文字格式肯定不是這樣的。鑑於現在網路的問題，還是需要你到當地的法院查詢一下，特別方便，一定不要輕信網路上的資訊，以免給自己造成不必要的損失！估計是詐騙吧.報警吧.一個湖北武漢的手機號給你發一條江蘇沭陽的法訴...