1樓：匿名使用者
出類拔萃，鶴立雞群
形容某人在某方面非常有才能用什麼成語形容
2樓：yqsy一切隨緣
一技之長:【基本解釋】:指有某種技能或特長。
【拼音讀法】:yī jì zhī cháng【使用舉例】:風琴棋書畫，醫卜星相，如有～者，前來進謁，莫不優禮以待。（清·李汝珍《鏡花緣》第六十四回）
【近義片語】:才有所長
【反義片語】:一無所長
【使用方法】:偏正式；作賓語、定語；指有某種技能或特長【成語出處】:清·鄭燮《鄭板橋集·家書·淮安舟中寄舍弟墨》：
「愚兄平生漫罵無禮，然人有一才一技之長，一行一言之美，未嘗不嘖嘖稱道。」
用什麼成語，來形容一個人在某個領域拔尖的？
3樓：我是龍的傳人
形容一個人在某個領域拔尖的成語：
1、出類拔萃
【拼音】： chū lèi bá cuì
【解釋】： 拔：超出；類：同類；萃：原為草叢生的樣子，引伸為聚集。超出同類之上。多指人的品德才能。
【出處】： 《孟子·公孫丑上》：「出於其類，拔乎其萃，自生民以來，未有盛於孔子也。」
【舉例造句】： 而在那海一樣的人民當中，到處都有出類拔萃的勞動英雄，這些英雄本身就是人民當中開出的鮮豔花朵。
2、鶴立雞群
【拼音】： hè lì jī qún
【解釋】： 象鶴站在雞群中一樣。比喻一個人的儀表或才能在周圍一群人裡顯得很突出。
【出處】： 晉·戴逵《竹林七賢論》：「嵇紹入洛，或謂王戎曰：
『昨於稠人中始見嵇紹，昂昂然若野鶴之在雞群。』」南朝·宋·劉義慶《世說新語·容止》：「嵇延祖卓卓如野鶴之在雞群。
」【舉例造句】： 正在談論，誰知女兒國王忽見林之洋雜在眾人中，如鶴立雞群一般。
3、 超群絕倫
【拼音】： chāo qún jué lún
【解釋】： 倫：同輩。超出一般人，沒有可以相比的。
【出處】： 《三國志·蜀書·關羽傳》：「亮知羽護前，乃答之曰：『孟起兼資文武，雄烈過人，一世之傑，黥、彭之徒，當與益德並驅爭先，猶未及髯之絕倫逸群也。』」
【舉例造句】： 陳景潤在數學上的貢獻說明他數學才能超群絕倫。
4樓：hao大森
出類拔萃 chū lèi bá cuì：意指才幹實力能力大大高出同類而拔尖。
登峰造極 dēng fēng zào jí：指到達最高點。比喻精絕的造詣。
鶴立雞群 hè lì jī qún：比喻一個人的儀表或才能在周圍一群人裡顯得很突出。
超群絕倫 chāo qún jué lún：超出一般人，沒有可以相比的。
超凡入聖 chāo fán rù shèng：超越平常人而達到聖賢的境界。形容學識修養達到了高峰。
5樓：**ileagain無悔
脫穎而出，出類拔萃，獨佔鰲頭，鳳毛菱角
6樓：歐米伽
出類拔萃，鶴立雞群群，脫穎而出
7樓：攸攸茶香
高人一等 拔得頭籌 鶴立雞群 出類拔萃 登峰造極 獨領** 木秀於林 數一數二 名列前茅等等，很多啊
8樓：妖妖的
登峰造極，望尖莫及，出類拔萃
9樓：殺殘楓
獨領**，一支獨秀，木秀於林，出類拔翠
10樓：無奈人
翹楚。這個詞絕對夠檔次！
形容一個人各方面都很出色優秀的成語有哪些？
11樓：暴走少女
形容一個人各方面都很出色優秀的成語有出類拔萃、卓乎不群、庸中佼佼、超塵拔俗、數一數
二、卓絕群倫、鰲裡奪尊、卓爾不群、超群絕倫、頭角崢嶸、卓爾獨行、不可多得、拔群出萃、鶴立雞群、高人一等、鶴在雞群、超群軼類、名列前茅、佼佼不群，等等，
成語解析：
一、出類拔萃
【解釋】：拔：超出；類：同類；萃：原為草叢生的樣子，引伸為聚集。超出同類之上。多指人的品德才能。
【出自】：現代楊朔《迎春詞》：「而在那海一樣的人民當中，到處都有～的勞動英雄，這些英雄本身就是人民當中開出的鮮豔花朵。」
二、卓乎不群
【解釋】：指超出常人。
【出自】：金·王若虛《揖翠軒賦》：「意其勁挺堅確，卓乎不群，舉世皆怯而我獨勇，眾人既屈而我獨伸。」
白話文：「我那剛勁有力堅定確切，董卓呢不合群，整個世界都膽怯而我獨自勇敢，許多人已經轉向我獨自伸展。」
三、庸中佼佼
【解釋】：佼佼：美好。指平常人中特別出眾的。
【出自】：宋·黃庭堅《豫章先生遺書·書雙林十偈》：「成都僧法燈，年少骨鯁，隨緣能立事，他日必不為庸中佼佼者。」
白話文：「成都僧人法燈，年輕時正直，隨緣才能立事，將來一定不會是平凡中的佼佼者。」
四、超塵拔俗
【解釋】：塵、俗：指塵世、人間；拔：超出。原指佛教徒功夫深，已超出塵世。後多形容才德遠遠超過平常人。
【出自】：茅盾《虹》：「在明天的《新川南日刊》發表出來，讓全個盧州城開開眼界，知道新人物的行徑是怎樣的～能夠異想天開尊重女性的。」
【語法】：聯合式；作謂語、賓語、定語；用於否定句
五、數一數二
【解釋】：不算第一也算第二。形容突出。
【出自】：清·曹雪芹《紅樓夢》第七十九回：「這門親原是老親，且又和我們是同在戶部掛名行商，也是數一數二的大門戶。」
【語法】：聯合式；作謂語、定語；含褒義
12樓：水院最美
1、形容一個人各方面都很出色優秀的成語有：品學兼優、後來之秀、秀出班行、才學兼優、家驥人璧、足智多謀、鶴立雞群、出類拔萃。
2、成語解析：
（1）【成語】： 品學兼優
【拼音】： pǐn xué jiān yōu
【解釋】： 兼：都。思想品德和學業都很優秀。
【出處】： 清·文康《兒女英雄傳》第九回：「一定是一位品學兼優，閱歷通達的老長輩。」
【舉例造句】： 他是一名品學兼優的好學生。
（2）【成語】： 後來之秀
【拼音】： hòu lái zhī xiù
【解釋】： 秀：特別優秀的。後輩中的優秀人物。
【出處】： 南朝·宋·劉義慶《世說新語·賞譽》：「範豫章謂王荊州：『卿風流俊望，真後來之秀。』王曰：『不有此舅，焉有甥？』」
【舉例造句】： 當日僕試江寧之張童子也，有子勝斐然之志，近更砥礪於學，藻思芊綿，不愧後來之秀。
（3）【成語】： 秀出班行
【拼音】： xiù chū bān háng
【解釋】： 秀出：高出，引伸為才能出眾，優秀；班行：班次行列，指在朝為官的位次，後也指同列、同輩。才能優秀，超出同輩。
【出處】： 唐·韓愈《唐故江南西道觀察使洪州刺史太原王公神道碑銘》：「秀出班行，乃動帝目。」
【舉例造句】： 常州新拔貢生殷傑，少年好學，秀出班行。
（4）【成語】： 才學兼優
【拼音】： cái xué jiān yōu
【解釋】： 才能和學問都優秀。
【出處】： 《隋唐演義》第三六回：「恐翰林院草來不稱朕意，思卿才學兼優，必有妙論，故召卿來，為朕草一詔。」
【舉例造句】：他是一個才學兼優的學生。
（5）【成語】： 家驥人璧
【拼音】： jiā jì rén bì
【解釋】： 喻指優秀人才。
【出處】： 明·胡應麟《詩藪·國朝下》：「穆廟時，寓內承平，薦紳韋布，操觚令簡，家驥人璧，雲集都下。」
【舉例造句】：何時才能找到這等的家驥人璧，哎。
（6）【成語】： 足智多謀
【拼音】： zú zhì duō móu
【解釋】： 足：充實，足夠；智：聰明、智慧；謀：計謀。富有智慧，善於謀劃。形容人善於料事和用計。
【出處】： 元·無名氏《連環計》第一折：「此人足智多謀，可與共事。」
【舉例造句】： 足智多謀之士，能征慣戰之將，何止一二千人。
（7）【成語】： 鶴立雞群
【拼音】： hè lì jī qún
【解釋】： 象鶴站在雞群中一樣。比喻一個人的儀表或才能在周圍一群人裡顯得很突出。
【出處】： 晉·戴逵《竹林七賢論》：「嵇紹入洛，或謂王戎曰：
『昨於稠人中始見嵇紹，昂昂然若野鶴之在雞群。』」南朝·宋·劉義慶《世說新語·容止》：「嵇延祖卓卓如野鶴之在雞群。
」【舉例造句】： 正在談論，誰知女兒國王忽見林之洋雜在眾人中，如鶴立雞群一般。
（8）【成語】： 出類拔萃
【拼音】： chū lèi bá cuì
【解釋】： 拔：超出；類：同類；萃：原為草叢生的樣子，引伸為聚集。超出同類之上。多指人的品德才能。
【出處】： 《孟子·公孫丑上》：「出於其類，拔乎其萃，自生民以來，未有盛於孔子也。」
【舉例造句】： 而在那海一樣的人民當中，到處都有出類拔萃的勞動英雄，這些英雄本身就是人民當中開出的鮮豔花朵。
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