1樓：劍王牙
痴人說夢chīrén shuō mèng
[釋義] 痴：呆；傻。原指對傻子說夢話；傻子信以為真。內現在容比喻憑妄想說根本辦不到的荒唐話。
[語出] 明·許仲琳《封神演義》第五十三回：「子牙笑曰：『鄧將軍；你這篇言詞；真如痴人說夢。』」
[正音] 痴；不能讀作「zhī」。
[辨形] 痴；不能寫作「吃」。
[近義] 白日做夢 痴心妄想 荒誕不經[反義] 切中事理 循規蹈矩
[用法] 常用於諷刺人；有時也用來自嘲。一般作賓語。
[結構] 主謂式。
[辨析] 見「白日做夢」（24頁）。
[例句] 我們如果隨意制定遠遠脫離自己實際的學習計劃；卻從不去實現；這就和～沒什麼兩樣。
瘋狂猜成語一個人睜著眼睛，流了一滴鼻涕，還有一個夢字
2樓：零食物語
你好，很高興為你解答，答案如下：
半夢半醒 白日做夢
希望我的回答對你有幫助，滿意請採納
3樓：我是老夫子
痴人說夢
【讀音】chīrén shuō mèng
[釋義] 痴：呆；傻。原指對傻子說夢話；傻子信以為真。現在比喻憑妄想說根本辦不到的荒唐話。
[語出] 明·許仲琳《封神演義》第五十三回：「子牙笑曰：『鄧將軍；你這篇言詞；真如痴人說夢。』」
4樓：匿名使用者
[釋義] 大白天做夢。比喻根本不能實現的夢想。
[出處] 明·豫章醉月子《精選雅笑·送匾》：「以為必中而遍問星相者；亦是...
瘋狂猜成語 一個文人拿著扇子被風吹,流著鼻涕打一成語
5樓：匿名使用者
【風流倜儻】
取諧音，滿意請採納！
6樓：匿名使用者
風流倜（涕）儻
【解釋】：風流：有才學而不拘禮法；倜儻：卓異，灑脫不拘。形容人有才華而言行不受世俗禮節的拘束。
【出自】：明·許三階《節俠記·私仰》：「羨英年壯節堪多，似冰心在玉壺，散財結客，俠比三河，風流倜儻，名傾六輔。」
【示例】：其中虢國夫人，更～，玄宗常與相狎，凡宮中的服食器用，時蒙賜賚，又另賜第宅一所於集慶坊。
◎清·禇人獲《隋唐演義》第八十回
【語法】：聯合式；作謂語、定語；含褒義
7樓：匿名使用者
風流倜儻
。。。。。。。。。。。。。。
8樓：匿名使用者
風流倜儻，被風吹，流鼻涕
400字作文 四年級水平 至少3成語 一比喻 一擬人 不限題目 至少5篇 自己寫的 出高分 大機會！
9樓：_______筱雪範
有一天，蟾蜍烤了一大碗餅乾，它聞了聞「哇，好香啊！」心裡想：我不能獨自享用這麼美味的食物，應該與好朋友青蛙一起分享才對。
於是就拿到青蛙家裡一起吃，兩個好夥伴你一塊我一塊高興地吃起來。
還有一次，蟾蜍的扣子找不到了，青蛙知道了，幫著蟾蜍一起找，它們沿著蟾蜍去過的地方四處尋找，最後終於在蟾蜍自己家裡找到了釦子，蟾蜍樂悠悠地把釦子縫到了衣服上。
……我特別佩服青蛙，因為他樂於助人，勇敢自信。當蟾蜍丟失鈕釦的時候，青蛙主動幫他去找；當老黑怪躲在山洞裡準備吃小青蛙的時候，青蛙就會勇敢地捆住老黑怪，幫被吃掉的小青蛙報仇，幫沒被吃掉的小青蛙解圍；青蛙還幫助蟾蜍坐上了雪橇，讓他勇敢起來了。
青蛙很聰明、智慧、機靈；蟾蜍有些偷懶、愚笨。可是他們為什麼能成為好朋友呢？因為他們都有一顆寬容別人的心，這樣他們就能夠開心，幸福的生活在一起。
人生就是一本書。生活中如果注意思考和觀察。我們會找到很多這樣的案例。這本書的另一個好處，它為我們在生活中尋找案例開拓了思路。
我愛熱情奔放的夏天，我愛迷人的秋天，但我更愛冷酷的冬天。
清晨，綠葉上有一顆顆小露珠，輕輕碰它一下，小露珠就滾到了中間，變成了一顆大明珠，像一個活潑可愛的小精靈，這是上天賜給我的最好的禮物。
寒冷的風中，樹枝在瑟瑟發抖，一根根活像老人枯乾的手，微微地伸向晨空。松柏和冬青依然翠綠，給冬日的大地增添了一份生氣。
中午，凜冽的狂風像發怒的雄獅，仰天長嘯。不久，晶瑩的雪花猶如翩翩起舞的玉蝶，紛紛揚揚。路邊的樹木，綴滿銀花；建築物瓊樓玉宇似的閃著耀眼的銀輝；落光了葉子的柳樹上掛滿了毛茸茸亮晶晶的銀條兒，美極了！
啊，冬天的景色真美啊！
10樓：王思翠
卓有成（效）效果—— 見微知(著) 顯著，突出_____（鍥） （ 鍥）而不捨—鍥）刻— 積勞成（疾）疾病 無獨有（偶）成雙
作文：留在我記憶深處的一個人 600字以上 跪求！！！！ 100
11樓：此次
可以是你的朋友！他留在我記憶的深處
2002.10 高毅
不變的是什麼？
是記憶。
開啟記憶的閘門，一個曾經死於非命的男孩又浮現在了我的腦海裡。
我親眼目睹了他的死。當時他的家人者在他身邊。他那撕聲力竭的痛苦的叫喊，讓圍觀的人無不為此掉頭而泣，在一旁的我，看著那張慘如白紙的臉，我只是傻傻的、呆呆的愣在那兒。
小男孩在搶救醫生的忙碌中，在圍觀者的擁擠裡，停止了呼吸，他不再痛苦地掙扎了。他的親人湧上前去抱著他，拉著他，呼天搶地，可男孩一動不動了。
「他是去了天堂了嗎？」我自問。
我重複著那句話，傻愣愣地也不知是怎樣從醫院走回家的。回到家，我一頭扎進了被子裡，被子裡黑乎乎的，我的心也亂亂的。我從小生長在醫院，死人早就見多了，這樣生離死別的場面已經歷過無數次了，可這次卻不一樣，好像突然之間，我對生命這個詞有了一種新的理解。
在這之前，我對生命的認識是模糊的，生命到底是什麼？
一直以來我好像都是在盲目的活著。我是在父母的呵護中度過了我童話般的童年時代，儘管家中子女多，但父母親卻十分地疼我，他們的關愛使我不知人間的苦難，使我只知道享受長輩的關愛。少年時的我除了學習的煩惱，也就不知道什麼叫做痛苦，我從不去想自已要怎樣為以後的人生做點什麼，我更不懂得生命的意義是如此的豐富多彩和神奇瑰麗。
我不明白其實一個人在這世上不光只為自已而活著，他的存在還因為有他至親至愛的親人。
也不知是怎的，我感覺到臉上溼漉漉的，我流下了淚，是悔的淚？ 是疚的哭？我想自己是為以前對生命的浪費而後悔；為自己不曾珍惜寶貴的生命而遺憾……
在我這漫長而又短暫的一生中，我要做的還有很多，為自個兒、為爸爸、媽媽——我所有的至親至愛而好好地活著；在漫漫的人生路上，還有許多美麗動人的故事，等我去演繹。
為了生命中的真諦，我將喚醒沉睡中的自己，帶著我無悔的追求，頂風冒雪去尋覓自己生命的曙光！
12樓：sunny黃龍
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文武雙全 w n w shu ng qu n 解釋 文 文才 武 武藝。能文能武，文才和武藝都很出眾。出處 舊唐書 李光弼傳 蘊孫 吳之略 有文武之才。結構 主謂式成語 用法 作謂語 定語 賓語 指能文能武 近義詞 文武全才 能文能武 反義詞 不文不武 例句 此人姓姜，名維，字伯約，天水冀人也 事母...
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成語是 文武 復雙全 文武雙全制 w n w shu ng qu n 解釋 文 文才 武 武藝。能文能武，文才和武藝都很出眾。出自 舊唐書 李光弼傳 蘊孫 吳之略 有文武之才。示例 此人姓姜，名維，字伯約，天水冀人也 事母至孝，智勇足備，真當世之英傑也。明 羅貫中 三國演義 第九十三回 斌字打一成語...
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成bai語 並駕 齊驅du 拼音 b ng ji q zhi q 解釋 並駕 dao幾匹馬並排回拉著一輛車 齊驅 一齊快答跑。並排套著的幾匹馬一齊快跑。比喻彼此的力量或才能不分高下。2成語典故編輯 出處 南朝 樑 劉勰 文心雕龍 附會 是以駟牡異力，而六轡如琴 並駕齊驅，而一轂統福。舉例造句 若讓我...