1樓：隋元廣
《兒子》短文的主要內容：
一個老人失去了兒子，一個自稱「解為民內」的同志每月個老人寄容錢寄信，老認為這是真正的父子關係。後來，只收到了匯款卻沒有回信，他憑直覺感到「兒子」出事了，揣上積攢去雲南給兒子辦彩禮，卻看到兩座烈士墓——一座是親生兒子的，一座是「兒子」的。
2樓：匿名使用者
是吧！我是這樣想的，老是打對√了，13.5×（6+9.8）÷2.5
用簡潔的語言概括短文的主要內容。
3樓：匿名使用者
概括文章的內容：
（1）課題填充法：不少文章的題目就是內容的高度概括。首先，讀懂題目字面上的意思，再根據文章內容把題目擴充套件成一句完整的話，接著在此基礎上逐步進行修整，使表達更加全面，最後檢查。
（2）段意合併法：先清理文章脈絡，再寫出每段段意，接著根據文章內容分清主次。如果都是主要的，就把段意合併起來；如果有主有次，就取主要的，舍次要的。
注意，合併時要對各段大意作修整——刪重複的內容，綜合相同的內容，最後檢查。
（3）重點突出法：有些文章重點部分十分突出，全文的主要內容就在其中。只要抓住重點部分的段意，再加上必要的補充、交代，就成了。（最後要檢查）
（4）語句摘錄法：有些文章結構上有總起句、總結句、過渡句，內容上有中心句。摘錄這些概括性的語句，稍加改動，就成了。注意：摘錄中心句後，還需要串聯或精簡，最後檢查。
（5）重點羅列法：以敘事的文章為多，我們概括主要內容時可以先分解再綜合，抓住「六要素」：時間、地點、人物、起因、經過、結果。要注意把它們整理成表達通順的話，最後檢查。
4樓：匿名使用者
（1）寫人記事的文章，一般有時間、地點、人物、事件（包括起因、經過、結果）等基本要素。把這幾個基本要素弄清了，用詞語串連起來，就是文章的主要內容
。（2）例如：《柺杖》的主要內容是：
「我」為丈夫買了一根柺杖，為了輕鬆無意間拄著柺杖行走，被一位小姑娘當做殘疾人照顧，為了不再讓有愛心的人受到傷害，把柺杖提得高高的轉乘下一趟車。
5樓：匿名使用者
主要是在寫高度的概括使文章更具體，更生動。
6樓：匿名使用者
小時候一次去祖父母的農場，在參加車隊旅行時，我對一則廣告中的資料進行計算，並得出了吸菸會減少16年生命的資料。我把它告訴吸菸的祖母，她卻哭了。祖父便告訴我：
「仁慈比聰慧更重要。」
不知道題目要求是什麼，根據具體橫線或是字數再新增或刪減一些內容。（我只上預備，寫得不好還請見諒）
7樓：匿名使用者
從前有個愛發脾氣的小男孩。
8樓：匿名使用者
《痛苦的遊戲》請用簡潔的語言概括文章的主要內容。
9樓：匿名使用者
請動腦子，這麼簡單。
10樓：匿名使用者
ysghxjjchdhennxh hch**dnehcjswjjfhcmsapoxuchhdjwkdiuf這是英語答案
一位母親與家長會 用自己的話簡練地概括文章的主要內容
11樓：匿名使用者
本文以家長會為線索，講述了一位母親用善意的謊言鼓勵兒子，最終讓兒子獲得了成功。塑造了一個慈祥、偉大的母親形象。
伸手短文的主要內容
稚氣的大眼睛，卻充滿彷徨 肚子如皮球，卻骨瘦如柴 水已淹沒膝蓋，卻無處容身。飢餓 貧窮 災荒折磨著這些非洲孩子，他們的肩膀太稚嫩，卻要早早承受這磨難，令人心酸，這時的你，是否會伸手？龜裂的土地，荒蕪的原野，乾枯的河床，枯竭的水井，熾熱的太陽依舊炙烤著這已未下雨的大地。夕陽下，農民的身影被拉得好長好長...
《簡愛》的主要內容是什麼？簡練一些，左右。急啊
簡愛自幼父母雙亡，寄人籬下，飽受欺凌。後來，她進了孤兒院，一個朋友也沒有，院長很壞，她讓簡 愛擦桌子 拖地，稍微碰了一下，她就要打簡 愛。簡 愛受盡了磨難。後來簡愛和一位名叫海倫的小姑娘成了好朋友，但幾年後海倫就身患絕症去世了，簡 愛很傷心，她又沒有朋友了。就這樣，簡 愛在孤獨中漸漸長大了。她貧窮 ...
可貴的沉默這篇短文的主要內容是什麼
他們驕傲的舉起手 中的 驕傲 帶有什麼樣的感 彩?驕傲帶有貶內義的感容 彩 在這一片沉默下面,似乎湧動著什麼 在 湧動著 什麼呢?湧動著慚愧不安的心情 我意識到了孩子們心底最珍貴的東西。這句話你是如何理解的?請寫下了。孩子們最珍貴的東西是對於父母的關愛之情,他們並沒有遺失這份感覺為什麼說再稚拙的禮物...