1樓：魔法名字不顯示
一方面它是意義的載體，是精神外化的呈現；另一方面它具有能被感知的客觀形式。
在符號中，既有感覺材料，又有精神意義，二者是統一不可分的。例如，十字路口紅綠燈已不是為了給人照明，而是表示一種交通規則。符號與被反映物之間的這種聯絡是通過意義來實現的。
符號總是具有意義的符號，意義也總是以一定符號形式來表現的。符號的建構作用就是在知覺符號與其意義之間建立聯絡，並把這種聯絡呈現在我們的意識之中。
符號是資訊的外在形式或物質載體，是資訊表達和傳播中不可缺少的一種基本要素。符號通常可分成語言符號和非語言符號兩大類，這兩大符號在傳播過程中通常是結合在一起的。無論是語言符號還是非語言符號，在人類社會傳播中都能起到指代功能和交流功能。
「符號」是符號學的基本概念之一。符號，一般指文字，語言，電碼，數學符號，化學符號，交通標誌等。但符號學裡的符號範圍要廣泛得多，社會生活中如打招呼的動作，儀式，遊戲，文學，藝術，神話等等的構成要素都是符號。
總之，能夠作為某一事物標誌的，都有可稱為符號。符號伴隨著人類的各種活動，人類社會和人類文化就是藉助於符號才能得以形成的。在各種符號系統中，語言是最重要的，也是最複雜的符號系統。
語言學家索緒爾認為，一個符號包括了兩個不可分割的組成部份，能指（即語言的一套表述語音或一套印刷，書寫記號）和所指（即作為符號含義的概念或觀念）。而語詞符號是「任意性」的，除了擬聲法構詞之外，語詞的能指和它的所指之間沒有固定的天然聯絡。符號論美學家卡西爾認為，「藝術可以被定義為一種符號語言」，是我們的思想，感情的形式符號語言。
每一個藝術形象，都可以說是一個有特定涵義的符號或符號體系。為了理解藝術作品，必須理解藝術形象；而為了理解藝術形象，又必須理解構在卡西爾看來，符號作為物件的指稱形式，它的統攝功能具有生**性和塑造人類文化的作用。
在一種認知體系中，符號是指代一定意義的意象，可以是圖形影象、文字組合，也不妨是聲音訊號、建築造型，甚至可以是一種思想文化、一個時事人物。例如「=」在數學中是等價的符號，「紫禁城」在政治上是中國古代皇權的象徵。總的來說，符號的意思就是一種「特徵紀念」，就像綽號是為了讓人容易記住，方便辨認的稱呼。
你記張三李四可能麻煩，但你記「大鬍子」、「小眼鏡兒」就方便多了，所以符號也可以說是由人的認識習慣造成的。
√這是什麼符號？
2樓：帥氣的小宇宙
這是數學中的根號。
根號是一個數學符號。根號是用來表示對一個數或一個代數式進行開方運算的符號。若aⁿ=b，那麼a是b開n次方的n次方根或a是b的1/n次方。
開n次方手寫體和印刷體用表示，被開方的數或代數式寫在符號左方√的右邊和符號上方一橫部分的下方共同包圍的區域中，而且不能出界。
3樓：新院第一高富帥
√是數學上的根號符號。
根號是一個數學符號。根號是用來表示對一個數或一個代數式進行開方運算的符號。若aⁿ=b，那麼a是b開n次方的n次方根或a是b的1/n次方。
開n次方手寫體和印刷體用表示，被開方的數或代數式寫在符號左方√￣的右邊和符號上方一橫部分的下方共同包圍的區域中，而且不能出界。
4樓：追風少年瀟灑哥
根號。根號是一個數學符號。
根號是用來表示對一個數或一個代數式進行開方運算的符號。若aⁿ=b，那麼a是b開n次方的n次方根或a是b的1/n次方。開n次方手寫體和印刷體用表示，被開方的數或代數式寫在符號左方√￣的右邊和符號上方一橫部分的下方共同包圍的區域中，而且不能出界。
非負性：在實數範圍內，（1）偶次根號下不能為負數，其運算結果也不為負。（2）奇次根號下可以為負數。不限於實數，即考慮虛數時，偶次根號下可以為負數，利用【i=√-1】即可。
5樓：六六
「√」這個符號是根號。
根號是一個數學符號。根號是用來表示對一個數或一個代數式進行開方運算的符號。若aⁿ=b，那麼a是b開n次方的n次方根或a是b的1/n次方。
開n次方手寫體和印刷體用表示，被開方的數或代數式寫在符號左方√￣的右邊和符號上方一橫部分的下方共同包圍的區域中，而且不能出界。
6樓：drar_迪麗熱巴
√這是根號.
根號是用來表示對一個數或一個代數式進行開方運算的符號.若a^n=b,那麼a是b開n次方的n次方根或a是b的1/n次方.開n次方手寫體和印刷體用√￣表示。
根號是一個數學符號。根號是用來表示對一個數或一個代數式進行開方運算的符號。若an=b，那麼a是b開n次方的n次方根或a是b的1/n次方。
開n次方手寫體和印刷體用表示，被開方的數或代數式寫在符號左方√￣的右邊和符號上方一橫部分的下方共同包圍的區域中，而且不能出界。
古時候，埃及人用記號「┌」表示平方根。印度人在開平方時，在被開方數的前面寫上ka。阿拉伯人用 表示 。
7樓：真心話啊
根號是一個數學符號。根號是用來表示對一個數或一個代數式進行開方運算的符號。若aⁿ=b，那麼a是b開n次方的n次方根或a是b的1/n次方。
開n次方手寫體和印刷體用表示，被開方的數或代數式寫在符號左方√￣的右邊和符號上方一橫部分的下方共同包圍的區域中，而且不能出界。
「√」又被稱為「對號」，讀時稱「勾兒」表示完全正確。這個符號並非從國外引進，而是在中國土生土長的，在古代乃至現代的社會生活中都被廣泛使用著。「√」無論在官府、民間，古代、現代都在使用，是一個使用率很高的符號。
8樓：孤獨の幻想
根號根號的由來
現在，我們都習以為常地使用根號（如 等等），並感到它使用起來既簡明又方便。那麼，根號是怎樣產生和演變成現在這種樣子的呢？
古時候，埃及人用記號「┌」表示平方根。印度人在開平方時，在被開方數的前面寫上ka。阿拉伯人用 表示 。
2023年前後，德國人用一個點「.」來表示平方根，兩點「..」表示4次方根，三個點「...
」表示立方根，比如,.3、..3、...
3就分別表示3的平方根、4次方根、立方根。到十六世紀初，可能是書寫快的緣故，小點上帶了一條細長的尾巴，變成「 」。2023年，路多爾夫在他的代數著作中，首先採用了根號，比如他寫 4是2， 9是3，並用 8， 8表示 ， 。
但是這種寫法未得到普遍的認可與採納。
與此同時，有人採用「根」字的拉丁文radix中第一個字母的大寫r來表示開方運算，並且後面跟著拉丁文「平方」一字的第一個字母q，或「立方」的第一個字母c，來表示開的是多少次方。例如，現在的 ，當時有人寫成r.q.
4352。現在的 ，用數學家邦別利（1526—2023年）的符號可以寫成r.c.?
7p.r.q.
14╜,其中「?╜」相當於今天用的括號，p相當於今天用的加號（那時候，連加減號「+」「-」還沒有通用）。
直到十七世紀，法國數學家笛卡爾（1596—2023年）第一個使用了現今用的根號「 」。在一本書中，笛卡爾寫道：「如果想求 的平方根，就寫作 ，如果想求 的立方根，則寫作 。」
這是出於什麼考慮呢？有時候被開方數的項數較多，為了避免混淆，笛卡爾就用一條橫線把這幾項連起來，前面放上根號√（不過，它比路多爾夫的根號多了一個小鉤）就為現在的根號形式。
現在的立方根符號出現得很晚，一直到十八世紀，才在一書中看到符號 的使用，比如25的立方根用表示。以後，諸如 等等形式的根號漸漸使用開來。
由此可見，一種符號的普遍採用是多麼地艱難，它是人們在悠久的歲月中，經過不斷改良、選擇和淘汰的結果，它是數家們集體智慧的結晶，而不是某一個人憑空臆造出來的，不是從天上掉下來的。
9樓：匿名使用者
根號，是這麼打出來的：智慧abc或其他輸入法，在軟鍵盤（五個中最右的）點右鍵，數學符號，就能打出來了。
10樓：同在一個星球
讀作二次根號
表示算術平方根
/ 這是什麼符號
11樓：這麼
/ 是正斜槓，是電腦符號，一般作為除法符號或者間隔符號使用，主要用於間隔使用。\ 是反斜槓。
在不同的環境下，它們代表不同的意思。如下：
1、在windows系統中，正斜槓/表示除法，用來進行整除運算；反斜槓\用來表示目錄。
2、而在unix系統中，/表示目錄。由於web遵循unix命名，所以在**（url）中，/表示目錄。\表示跳脫字元將特殊字元變成一般字元（如enter，$，空格等）。
反斜槓「\」是電腦出現了之後為了表示程式設計裡的特殊含義才發明的專用標點。就是說，除了程式設計領域外，任何地方你都不應該有使用反斜槓的時候，請永遠使用正斜槓「/」。
擴充套件資料
用法例項
1、表示某種並列關係,相當於「和」。例：47/48次特別快車。
2、表示間隔兩種不同計量單位,相當於「每」。例：汽車最大車速為120公里/小時。
3、用來隔開詩行。例：歲月是一條狹長的山谷/人生是一串不停的腳步/腳下是先祖鑿好的石階/拾級而上/踩著大山的筋骨。
4、用來隔開月日。例：今天是23/1（即：1月23日）。
5、用來表示分數。例：這次參加校教代會的代表有1/3(即三分之一)。
12樓：匿名使用者
這個符號目前我還沒發現，它不是普通的符號，估計是一些稻子上用的一些
13樓：幻の上帝
/在數學中的意義等同於÷（表示「除以」），而且用得更廣（代數中一般只用/而不用÷，÷主要用於算術表示式中）。計算機語言（如類c語言）中一般沿用數學（算術）中的意義，不過當運算元是整數時，/表示整除，結果為整數。此外/還可能表示「或」的意思，用來分隔幾個詞。
在統一資源識別符號（url，**是其中的一個主要應用），/表示分隔不同層次的資源。許多作業系統中本地路徑中的各層目錄也用/分隔，但dos、windows等習慣用\（主機名稱前則用兩個\）。
由於\在類c語言中又表示轉義字元（主要用於不能直接輸入的符號，如\10或\n表示ascii為13的換行符），所以在登錄檔等原始檔中可以看到「\\」的符號，實際上表示一個「\」。
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psdbkf 大亮...
計算機命令上面已經說了，具體含義是和系統相關的。分隔上下層目錄關係兩個都可能用到，uri/url（包括**和類unix系統的路徑）一般用/，而超級連結中遵守uri規範，裡面的一般是//不是\\，除非是windows域的地址（用網路上的芳鄰共享的話應該可以注意到）；windows本地路徑用\分隔不同層級的目錄。計算機語言方面麼=.
=不繼續講了`...
至於讀法，「/」直接叫斜槓，「\」反斜槓，「//」雙斜槓，等等。。。這個隨自己習慣好了，不過讀法應該沒「@」有那麼多版本-.-。
數學符號是什麼這是什麼數學符號？
根號根號的由來 現在，我們都習以為常地使用根號 如 等等 並感到它使用起來既簡明又方便。那麼，根號是怎樣產生和演變成現在這種樣子的呢？古時候，埃及人用記號 表示平方根。印度人在開平方時，在被開方數的前面寫上ka。阿拉伯人用 表示 1840年前後，德國人用一個點 來表示平方根，兩點 表示4次方根，三個...
這是什麼符號怎麼打出來，這個符號是什麼符號，怎麼打出來？
這是一個希臘字母，可以用搜狗輸入法，fai，就可以打出來，希望可以幫助你 找到一個輸入法介面，單擊滑鼠右鍵。會出現下面的圖，點軟鍵盤，希臘文字 出現軟鍵盤如下紅色鍵點shift v就輸出 表示一個圓的直抄 徑的方法是 bai希臘字母 phi，讀dufa 加表示這個圓的字zhi母。如 o，a，後面連線...
這是什麼數學符號，數學符號 是什麼，為什麼？
這裡面數學符號比較全，沒有這一個。數學符號 是什麼，為什麼？數學符號中，是因為的意思，是所以的意思。1827年，由 劍橋大學 出版的歐幾里得 幾何原本 中，分別以 表示 因為 以 表示 所以 這用法日漸流行，且沿用至今。常見的這兩個符號的場景是在數學計算過程中，需要通過題目給出的已知條件去求解。根據...