1樓：婧婧
人生如戲 戲如人生–––參考《霸王別姬》
學習藝術畫畫過程中的感受作文600
2樓：西部網騰影兒
【篇一:我學畫畫】
我學畫畫媽媽告訴我,在我剛上幼兒園時,我就喜歡回家拿個本子在上面亂花。那時畫不好,卻很喜歡畫。也不知道在上面畫些什麼亂七八糟的東西。
等我稍大一點,我就吵著媽媽要學畫畫,媽媽帶我去美術班報了名。
記得上第一節課的時候,剛一進教室,我被眼前的作品吸引住了,覺得小朋友們的作品畫得太好了!
當老師讓我坐下,給我拿來油畫棒'紙和畫筆的時候,我愣在那,不知道自己該怎麼去畫了,一時亂了頭緒。這時我看見老師在黑板上畫了一隻小猴子,畫完之後讓我們小朋友照著畫,我拿起筆邊畫邊聽老師給我們講畫畫的基礎,老師告訴我們應該第一筆先畫什麼』在畫什麼『然後最後怎麼收尾。聽著老師講的內容,我很快的把畫畫完了。
雖然我畫的不太好,可這是我第一次的作品,我已經很高興了。下課的時候我在想,我一定要把畫畫學好。
【篇二:學畫畫】
今天,我又要上街去學畫畫了。
對我來說學畫畫是一件非常有趣的事情。雖然要想畫好畫很不容易,可是我把它跟學拉二胡比覺得它有趣多了。因為。
它能夠讓我感覺到線條的柔軟,色彩的明豔,輪廓的豐富多彩就是那些簡單的線條,都能夠組成一隻只生動活潑的小動物。
那飛翔的小鳥可美麗了。嘴巴尖尖的、細細的、長長的。身上的羽毛五彩斑斕,沒有一點髒的地方。就連它的腳也非常乾淨。小鳥站在綠色的植物上,神氣非凡,比大將軍還要高傲呢!
我真希望自己現在好好學習畫畫,在老師的耐心指點下進步更快。以後,能夠讓我畫出的畫比老師畫出的還要好,美麗而且生動,還要富有靈氣。當然,我也希望自己的二胡也能夠像畫畫那樣好。
從今天起,我一定要學好畫畫,拉好二胡,讓自己成為一個全面發展的人。
【篇三:學畫畫作文】
記得五歲半的時候,我就被媽媽拉去美術蔡老師那裡學畫畫。那時,我不知道什麼叫畫畫,只會拿起彩筆在紙上刷刷地亂塗,讓媽媽和老師哭笑不得。
老師看了我的一舉一動後,決定就從亂塗亂畫開始,引導我學習。
後來,隨著我慢慢長大,老師就教我畫房子、畫動物,進而畫人的動作和表情
我一直對水粉畫有著濃厚的興趣。快九歲時,有一天,我聽老師說打算教我們學水粉,我高興極了。打那以後,我那激動的心總是按耐不下來。
終於到了那一天,去學畫畫時,老師佈置我們買水粉的材料,我甚至懷疑我的耳朵是不是有問題;可是,我沒聽錯!下星期的星期六,我帶齊了畫具,準時到了蔡老師家,蔡老師便開始教我們水粉畫了。
她先教我們怎麼調色。她把濃濃的顏料擠在調色盤裡,用毛筆攪拌均勻,然後教我們怎麼上彩。她把毛筆在調色盤的邊沿順了幾下,順尖了,然後沿著鉛筆畫的痕跡瞄了一圈輪廓線,接著大筆大筆地把輪廓裡面的空間彩完。
她又教我們什麼色加什麼色可以配成什麼色。她把這些寫在白板上,我一遍一遍認真地記著,又認真地練習。
我相信,通過努力,我不但會把水粉畫畫得更好,而且可以學到更多畫畫的知識。
【篇四:學畫畫】
學畫畫是一件非常快樂的事情。
記得在一年級的時候,我看見有一個同學圖畫畫得非常好,很有想象力。我當時就想,我也要學畫畫。回到家裡,我把想法告訴了媽媽。媽媽非常贊同我的想法。
星期天,媽媽帶我去觀城學畫畫。剛開始的時候,老師叫我照著一幅畫畫一隻熊貓。我畫呀畫,可是,圓圓的腦袋像一個雞蛋似的,總是畫不好。
這時候,老師走了過來,他耐心地教我怎樣握筆,怎麼放紙,從**開始畫等等。在老師的熱心指導下,我用了一個下午,終於完成了第一幅畫。這一天,我感覺收穫頗多。
經過一年半的時間,我畫畫的水平大有提高了,我把畫張貼在牆壁上,我家的屋裡好像展覽廳一樣。前幾天,我把一幅剛畫好的《豐收圖》拿到學校去,同學們看見了,一下子都圍了上來,他們用羨慕的眼光看到我的畫,並且還異口同聲地誇讚:哇,好漂亮啊!
聽到大家的稱讚,我的心裡別提有多高興啊!
此後,我默默地下決心:長大之後,我一定要做一位出色的畫家。
【篇五:學畫畫】
畫畫對我有著神奇的吸引力。
我從幼兒園開始,就喜歡上了畫畫。幼兒園時,老師教我們蠟筆畫,那時,我被這五彩繽紛的顏色吸引住了。我非常喜歡畫畫。
上學時一下課,就拿出筆來畫畫;回到家時,做完作業就畫畫,就連出去玩,也要帶上一個小畫板。
現在,我讀小學了,美術老師教我們水彩畫,學習難度也越來越深。有一次,美術老師佈置了一個作業,是水彩畫。這次的作業好難。
我回到家,做完作業後,就用筆畫來畫去,就是畫不出來。過了好久,我還是畫不出來,我終於不耐煩了,把筆往桌子上一扔,啪!筆就
從桌子上掉下來。這時,我驚動了在客廳看電視的媽媽,媽媽走過來,問:孩子,怎麼了?
我生氣地說:哼!我以後再也不學畫畫了!
討厭!畫畫一點也不好,畫畫簡直就是在浪費紙張嗎!媽媽聽見了,原本和藹的臉立刻變成了嚴肅的臉,說:
孩子,你不能這樣!畫畫並不是在浪費紙張,你剛才這樣說就是大錯特錯。一個人,無論做什麼事情,都不能輕易放棄,要有耐心,有恆心,什麼事都能做好!
聽了媽媽的話,我的臉立刻紅了起來,感到十分羞愧。心裡想:其實媽媽的話是對的。
嗯,只要有耐心,什麼事都能做好。於是,我繼續想。過了一會兒,我終於想出來了!
第二天,美術老師表揚了我的作業,我高興的笑了。
畫畫雖然難,但是,它也給我帶來了無窮的樂趣。
外公看電視時,最喜歡看京劇,裡邊的人的臉都用筆畫過。於是,我拿出調色盤,筆,鏡子,然後一面對著電視上的人物,一面自己對著鏡子畫。過了好久,我終於畫完了,我把自己畫成了關羽!
我跑到外公面前,讓外公驚喜驚喜。外公見了,把外公嚇了一跳,哎呦!我傢什麼時候出現了一個小『關羽』呢?!
外公說完,我們兩個立刻哈哈大笑起來。
畫畫可真是有趣呢!我喜歡畫畫,還從中學到了一個道理:一個人,無論做什麼事情,都不能輕易放棄,要有耐心,有恆心,什麼事都能做好。
學習藝術的作文400至500字
3樓：猴97272何戰
我學一門藝術 我是一個熱愛畫畫的人，現要我想起剛學畫畫的時候都會情不自禁地笑起來。 記得那年，我還是三年級的一天下午，我在文化館對面玩了一會兒，媽媽便來接我回家了，正當我們要走的時候，媽媽看見了一個帶眼睛的小孩揹著一個引人注目的畫夾，走向文化館，媽媽便牽著我的手走去，跟著那個帶眼睛的小孩，當我們上了樓梯，走進一扇門的時候才發現我們到了一個教室，裡面座滿了人，他們都手拿畫夾，認真地畫著，前面有個男的，在黑板上畫畫，大概他就是老師吧，我找了一個位置坐好，媽媽便拿了一本本子給我，我便也跟著老師畫起來，然後給老師看，雖然畫得不怎麼好，但老師卻說：「畫得不錯！
」老師問我媽媽：「說我有沒有學過畫畫」「沒有」媽媽說。後來，我和媽媽認識到了這位老師，他叫陳公權，陳老師讓我在小班畫了幾天，然後讓我到中班學，我就一直在中班，一直不停地努力著…… 我非常熱愛畫畫，正像愛因斯坦說的：
熱愛是最好的老師，它遠遠超過責任感！ 藝術與人生 幼時的我只是一個在海邊拍浪逐沙的孩子，大海未曾賦予我文學的天分，繆斯未曾用她的手撫摸過我。長大後，我離開故鄉的海。
在城裡的一家書店裡，我第一次接觸了那麼多的書。有一次，我從琳琅滿目的書櫃裡抽出一本詩集，上面印有泰戈爾的引言：「用你手中的錢幣買下一本詩集吧，它會使你的心快活得像一隻小鳥，自由地飛翔在無限的空靈之中。
」僅僅是看了一眼，我便如獲至寶地買下了它。從此泰戈爾領我走向了一個繽紛的世界。我迷上了詩，正如我迷戀那深沉廣闊的大海一樣。
我第一次發現了詩的魅力正如陽光那樣燦爛。詩裡走出了樂觀豪放的李白、深沉憂鬱的杜甫、清麗婉約的李清照……他們用風格不同的筆向我展示了世間的萬物。漸漸地我又讀懂了汪國真的誠摯、舒婷的細膩、聞一多的深刻；我與雪萊、普希金交朋友，領略了世界詩苑的璀璨。
慢慢地，我發覺自己已離不開詩了。詩用它無形的手時時扣動我的心絃，撥出動人的琴聲，令我如痴如醉。於是在課堂上，我從老師口裡知道了顧城那「黑夜給我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明」的嚮往；在課外我吟誦著，進入那「江南可採蓮，蓮葉何田田」的意境。
我真的感到自己像泰戈爾所說的那樣像一隻快活的小鳥，自由自在地飛翔在無限的空靈之中。 讀了許多詩，我不禁懷著一個夢想，用我的詩輕輕釦動文學殿堂的大門。每當別人嬉戲玩耍時我醉心去**萬物的美；當萬家燈火熄滅時，我獨自一人在燈下構築詩行，細細的筆尖流出小鳥的歌唱、花朵的綻放、嫩草的生長……用自己的筆譜寫心中的歌，與萬物同歡樂。
每當我把詩稿郵寄之後，等待成了我生活的一部分。儘管大多數石沉大海，但一想起江國真的「失意時，就唱一首歌；煩惱時，就寫一首詩。因為生活總是美麗的」這句話時，我的胸就異常地開闊起來。
偶爾看到自己的文字變成了鉛印的字，便激動得幾夜睡不好覺。儘管無人喝彩，但我感到文學殿堂的大門正徐徐開啟，繆斯女神向我微笑，我那稚嫩的詩正圓著我的文學夢。 我醉心於讀詩，醉心於寫詩。
那一行行詩句是一隻只飛翔的彩蝶，帶我到美麗繽紛的大花園；那一首首詩又像是一隻只螢火蟲，「發出了微弱的光，但攢起來將是亮麗的光」。 永遠與繆斯結緣，我無悔。 藝術與人生 我從不把什麼東西珍藏在身邊，因為，我總覺得，東西放在身邊會遺失的，只有珍藏在心裡的，永遠都不會忘卻…… 那是一年暑假，我由於鋼琴考級，便只能按捺住考上初中的喜悅，悶在家裡練琴。
天那樣悶熱，我嘴裡含著冰。發狠地練著。從早晨到中午，再到傍晚，我終於可以甩一下痠疼的膀子，情不自禁地，我走到陽臺上…… 忽然，我聽到一個聲音，和著夏日傍晚那特有的微風，忽而朦朧忽而清晰，飄入我的耳朵，拂過我的臉頰，掠過我的劉海兒。
樹葉沙沙作響，晚霞含蓄柔美。在這一刻，世界變得靜得出奇，彷彿只有這聲音存在。哦，是笛聲，是有人在吹笛子，這笛聲婉轉悠揚，舒心流暢，只有心靜的人才能吹得如此之好。
我陶醉了，沉靜了……許久，才從思索與想像中醒來。 後來的幾天，我注意到每天傍晚，這笛聲都會響起，只是，後來聽到的笛聲總沒有第一次那麼好了。每天，只要我一放下琴，笛聲便準時地響起，我就跑到陽臺上望著樓下的建築工地仔細地聽。
我想像著，吹笛子的是個孤獨的老人，在訴說著心事；也許是個孩子，我的眼前浮現出一個孩子騎在老水牛背上吹笛子的情景…… 有一天，當我照例走到陽臺上向下看時，我看到一位建築工人坐在地上，他正吹著笛子。忽然，笛聲戛然而止，當它再次響起時，我驚異地發現，他吹的是我彈的曲子！雖然笛聲時斷時續，但我仍能分辨出來，這是我喜愛的一首曲子。
不是親眼所見，我無論如何不能相信，一個人僅憑耳朵聽曲子，就能用手中的笛子原封不動地吹出來，而且吹得如此準確，雖然吹得不太熟練。做到這一切的，還是我往日十分輕視的工人！我感到震驚！
晚上，媽媽竟也談到了這位工人：「你看看人家，天天在太陽底下蓋房子，比你累多了吧？人家晚上雷打不動地吹到你**，人家活得不是挺輕鬆嘛！
」 我不再叫苦。於是，早晨，夢中的笛聲把我驚醒；晚上，窗外的笛聲陪我入睡。在我練那首曲子時，笛聲總悄然響起，只是，輕輕地，似乎生怕被我聽見。
終於，他不再害怕。於是琴聲和著笛聲融會在一起，分外地和諧、優美、寧靜，妙不可言。我激動了，淚珠在眼眶裡打轉，我覺得，我找到了這首曲子的真諦，是這位工人朋友幫我找到的。
是的，我的感情得到了昇華…… 考級時，我的耳邊始終縈繞著笛聲，我以自己的方式理解著樂曲，終於，我考上了十級！當我興奮地衝到陽臺上準備鼓起勇氣把這個好訊息告訴那位素未謀面的朋友時，我怔住了。幾天的激動與緊張使我忘卻了眼前拔地而起的大樓。
是的，我將永遠不能再與那笛聲合作！ 不知在哪一天的哪個角落，我又聽見了笛聲。我總覺得這笛聲好耳熟，原來，那笛聲，那段記憶已被我永遠珍藏在我心底！
親愛的朋友，你是否仍在吹笛子？你知道嗎？一位遠方的姑娘多麼希望和你合奏一曲——《思鄉曲》。
藝術人生為什麼仃播
術的民族性是指 運用本民族的獨特的藝術形式 藝術手法來反映現實生活，使文藝作品有民族氣派和民族風格。具有民族性特點的藝術作品立足於本民族的文化藝術傳統及審美意識，採用傳統藝術形式創作，主要表現本民族人民群眾的生活 思想感情 願望和藝術審美情趣。藝術的世界性主張擺脫桎梏 解放思想 拋棄民族文化傳統，是...
以選擇與人生為話題，寫的作文
選擇與人生 觀 海上鋼琴師 後感 昨晚，我在工作室和眾多朋友一起看了電影 海上鋼琴師 有些感觸，在這談談我的想法。這部影片是描述一個美國棄嬰的故事，他出生不久，被遺棄在一艘巨輪上，他的父母把他放在鋼琴上，一名水手，發現了他。從此，他被這個水手收為養子，他教他認字，讀書，在船上度過一生，從沒下過船。他...
以“人生”為主題的作文！，以“人生”為主題的作文！
感悟人生 隨著年齡漸長，經歷的世事漸多，對人生的感悟越來越深。總覺得人來在這個世界上有太多的無奈，也有太多需要追求的東西，總是把自己放入累人的忙碌追尋之中，結果往往事與願違。人生在世，或為生計為名利勞碌奔波，或為忠義為愛情追逐探尋，但最終化為黃土一抔，除卻大德大奸之人留下是非功過予後人評說，多數生靈...