1樓:匿名使用者
我感覺他這個融情於景的意思就是隻身臨其境的意思,你在不在其中啊?這幅畫或者說描寫的意境,你自己一定要射在裡邊,然後把自己的情感加入進去。
借景抒情與融情於景的區別是什麼?
2樓:再入風雨
「借景抒情」與「觸景生情」的區別:
1、意思的不同:
(1)借景抒情:是指作者帶著的主觀感情去描寫客觀景物,把自身所要抒發的感情寄寓在此景此物中。
(2)寓情於景:通過對景物的描寫來表現作者的感情。把自己的感情抒發到景物裡。
2、用法的不同:
(1)「借景抒情」表達感情比較直接,讀完詩歌后的感受是見「情」不見「景」。
(2)「寓情於景」表達感情時正面不著一字,讀完詩歌后的感受是見「景」不見「情」,但是仔細分析後卻發現詩人的感情全部寓於眼前的自然景色之中,一切景語皆情語。
(3)借景抒情的落腳點在情上,景是為抒情服務的。
例如,「窗外的柳枝輕拂著,是我對你溫柔的愛。」這句話的重心在於強調「溫柔的愛」。
(4)寓情於景則重在景,寫景中含有情感。
例如,「我們相互依偎在柳樹下,柳枝們在溫柔地相互纏繞。」這句話重心在於寫「柳枝相互纏繞」,抒情倒是其次。
3樓:笪怡然申情
融情入景:把自己的情感都融入在景裡,情真景真。
借景抒情又稱寓情於景,是指作者帶著強烈的主觀感情去描寫客觀景物,把自身所要抒發的感情、表達的思想寄寓在此景此物中,通過描寫此景此物予以抒發,這種抒情方式叫借景或借物抒情。通過景物來抒情,是一種寫作手法。它的特點是「景生情,情生景」,情景交融,渾然一體。
在文章中只寫景,不直接抒情,以景物描寫代替感情抒發,也就是王國維說的「一切景語皆情語」。
總體來說目的是相同的,融情入景在寫景物的時候書法自己的感情。
借景抒情,是不直接抒情,在景物的描寫的時候讓讀者能感覺到作者要抒發的感情。
希望能幫到您。
4樓:愛大萌
「融情於景」者,明寫景,即字面都是景語;但是,必須暗含情,即所有景語皆情語也。
「借景抒情」者,抒情的一種方法,即藉助於景物,以達到抒情的目的。
二者的共同點是,以抒情為中心。其區別是,前者表面寫景,實質寫情;後者寫景、抒情都是明寫,只是景為由、情為根而已。
請看杜甫的《春望》:「國破山河在,城春草木深。感時花濺淚,恨別鳥驚心。
烽火連三月,家書抵萬金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。」這裡的開頭兩句是「借景抒情」,詩人藉故都長安的殘破景象,抒發了無限悲痛的心情:
昔日的繁榮蕩然無存,此乃安史叛軍之罪。這裡體現了「景為由、情為根」的理念。第三四句是「融情於景」,災難中的春花感於時事,露水化眼淚;被戰亂嚇破膽的春鳥,聞聲而心驚。
這裡明寫「花」與「鳥」,但是,一個「感」、一個「恨」字,卻道破了句句在表現「人」即作者的情懷:此處的「景語」,都是「情語」。前兩聯詩句,重點都在抒情,而所用方法卻明顯不同,可見杜甫的筆法是非常高明的。
5樓:匿名使用者
借景抒情:句子裡邊既有描寫人的情感又有描寫景的情感。
如何區分融景於情,融情於景,情景交融
6樓:3aaa歲月
1、定義不同
「融景於情」是指詩人用某種感情看待某一景物或場景,在其筆下,這一景物或場景,也染上了某種感情的色彩。
「寓情於景」是指詩人帶著由自己的遭遇或處境而產生的強烈感情(如歡樂、悲哀、苦悶、彷徨等),去觀察和描寫客觀的自然景物,並自覺或不自覺地把這種主觀感情熔鑄到客觀景物的描寫之中,以客觀之景來寄託感情。
情景交融則是是詩歌在處理景與情的關係上所達到的藝術效果,是詩歌在寫景時運用寓情於景的手法(或藉助景物描寫表達思想感情),使情與景有機融合,達到渾然一體的藝術境界。
2、順序不同
融景於情,情在景之先。是將已有的情附著在景物上藉以抒發。
融情於景是情在景之後,是景引發情,兩者觸發點不同。
情景交融是情和景融合一起,同時描寫。
3、性質不同
融景於情是一種思想活動。
融情於景、情景交融都是寫作手法。兩者意思相近,後者程度較前者稍深些許,文藝作品中環境的描寫、氣氛的渲染跟人物思想感情的抒發。
7樓:天天天藍
1、融情於景:
融情於景最重要則在於「點情」, 集中筆墨全力寫景,不刻意去追求用文字表達何種情感,只刻畫出鮮活的生活圖景,卻在描繪景物的文字之外於合適之處用帶濃郁感**彩的字、詞、句輕輕點出。
詩人藏情於景,一切都通過逼真的畫面來表達,雖不言情,但情藏景中,往往更顯得情深意濃。
2、融景於情
融景於情的目的是營造「情景交融」意境,讓讀者在濃郁的「情」中體悟到清晰的景,體悟到最真摯最濃郁的情,從而得到美的享受。
「情中見景秉筆書」說的就是寫景中適時用幾句或幾段文字直接抒發自己的感慨,直接寫出自己的感情、想法,不隱瞞、不隱諱。看似並未寫景,卻神奇的讓讀者在濃郁的「情」中體悟到清晰的景。
3、情景交融
這一類是以上兩種方式的綜合,抒情與寫景在此達到了渾然一體,自然天成的程度。
情景交融法,是指在所描寫的景物之中融入作者主觀感情的寫作方法。運用這種方法作文,能使情與景高度融合,所寫的景融入感**彩,所抒發的感情又寄託在景物之中,從而達到景中有情、情以景顯、情景交融的藝術效果。
描繪景物往往離不開抒情。運用情景交融法,最主要的是抒發作者的感情。景是外在的,情是內在的。或觸景生情,或因情設景,但都必須融情於景,景中含情。
運用情景交融法作文,要注意三點。
一是要尋找適合抒發感情的某一類景物。例如,為了抒發歡快之情可以藉助於美好的景物,為了抒發悲哀之情可以藉助淒涼的景物。
二是根據抒發感情的需要,可以先景後情,也可以先情後景。
三是可用誇張、擬人等修辭手法等把感情滲透於字裡行間,融於景物描寫之中,使一切景物都含情,一切景語皆情語。
俗話說:人非草木,孰能無情?
大凡人,總是有情感的。而人寫出的文章,字裡行間也浸透了作者的情感。因此,文章也應是有情之物,它理當成為思想感情的載體。
我們作文時,應既有情感體現,又有景物描寫,要做到情景交融,渾然一體,景中含情,情寓於景,以使文章內容豐富,感情濃烈,文采燦然。
8樓:十九夜公子
1、融景於情 :當你處在某個情緒階段的時候,比如你心裡比較的悲傷,傷感,所以當你看到落葉景色的或者夕陽西下景色的時候,變覺得這個景象就是你心情的外在表現。(這個和觸景生情有區別,首先文字上面就可以區分。
一個是已經有「情」,隨後又看到的是正符合此刻的景....而後者則是看到景色獨特,再引發自己的「情」)
2、融情於景:融情於景是詩歌在寫景時的基本要求,是寫景的方法,即詩歌寫景時不能只進行客觀描寫,而應將詩人的思想感情融入其中。
3、情景交融:情景交融指文藝作品中環境的描寫、氣氛的渲染跟人物思想感情的抒發結合得很緊密。情景交融包括寓情於景和借景抒情。文學理論上的情景交融是意境創造的表現特徵。
9樓:匿名使用者
簡單來說:融景於情 當你處在某個情緒階段的時候,比如你心裡比較的悲傷,傷感,所以當你看到落葉景色的或者夕陽西下景色的時候,變覺得這個景象就是你心情的外在表現。(這個和觸景生情有區別,首先文字上面就可以區分。
一個是已經有「情」,隨後又看到的是正符合此刻的景....而後者則是看到景色獨特,再引發自己的「情」)融情於景:畫家,藝術家等創作的時候,都是這個原理。
比如 一個畫家在心情淡然的環境下創作的畫,其內涵往往也是很恬靜悠然的! 再比如 陶淵明的詩句,採菊東籬下,悠然現南山...這也是將自己的悠然自得的心境交融在了自己的詩句中情景交融:
常用於詩詞寫作時候的表現手法,情景交融的詩篇,使人彷彿身入其境,感同身受。情景交融的詩篇,景實而情虛,虛實結合,「妙在虛實之間」;景有限而情無限,有限與無限相統一,好在「近而不浮,遠而不盡」。這就往往能做到象梅聖俞所說的:
「狀難寫之景如在目前,含不盡之意見於言外」,而「作者得於心,覽者會於意」,各自領略到創作與鑑賞帶來的美感。
10樓:匿名使用者
融景於情 是通過自己的感情來體現風景融情於景 通過寫環境來襯托自己的心情情景交融 是觸景生情 看到景生情很高興回答您的問題希望可以解決您的疑惑
11樓:匿名使用者
樓上的回答彷彿都是字面解釋,引用詩句來解釋更顯浮躁。其實此問題很簡單。 情景交融即為寫作發揮,把心中所想滲透到筆尖然後書寫出來即可。無需刻意讓環境來支配心情。
12樓:嗜血柏逸
天有時是灰濛濛的,而心卻很明亮,好比那湛藍的蒼穹,遙望著,天空最白的白雲,心好似獨坐雲端,有時候,我們逝去了很多……驀然回首,才知道,晚矣!
融情於景在描寫雨景的字裡行間要滲透自己的、情感寓情於景做到情景交融物我一體小學五年級語文閱讀片段
13樓:匿名使用者
古人有「風調雨順」一說,那意味著豐收與和美,預示著人們的幸福生活。
是啊,雨是多情的使者,帶著上天對人世的恩澤。它們很淘氣,時而溫柔地親吻大地,時而用力地釋放自己,但無疑它們給人間帶來清潤;它是流動的活力,孕育著生命!
站立雨中,深吸空氣,清新溼潤,感覺如聽久了搖滾之後再來一曲二胡獨奏。雨點落在池塘中,每一滴都激起圈圈漣漪。不同雨滴的水波相撞,而後各自盪開。
盪到漂浮的水草處,使得水草頻頻點頭,似贊雨之及時。雨滴雖將一生在瞬間終結,但花朵吮吸了它的甘甜,綠葉浸潤著它的生機,自由的雲朵是它的昇華,滌盪的清風是它的伴侶,而它們,於滾滾紅塵之上,似一群舞動的精靈,等待著下一次生命的釋放……
融景於情,融情於景,情景交融這些不同的場景怎樣區分?
14樓:十九夜公子
1、融景於情 :當你處在某個情緒階段的時候,比如你心裡比較的悲傷,傷感,所以當你看到落葉景色的或者夕陽西下景色的時候,變覺得這個景象就是你心情的外在表現。(這個和觸景生情有區別,首先文字上面就可以區分。
一個是已經有「情」,隨後又看到的是正符合此刻的景....而後者則是看到景色獨特,再引發自己的「情」)
2、融情於景:融情於景是詩歌在寫景時的基本要求,是寫景的方法,即詩歌寫景時不能只進行客觀描寫,而應將詩人的思想感情融入其中。
3、情景交融:情景交融指文藝作品中環境的描寫、氣氛的渲染跟人物思想感情的抒發結合得很緊密。情景交融包括寓情於景和借景抒情。文學理論上的情景交融是意境創造的表現特徵。
15樓:3aaa歲月
1、定義不同
「融景於情」是指詩人用某種感情看待某一景物或場景,在其筆下,這一景物或場景,也染上了某種感情的色彩。
「寓情於景」是指詩人帶著由自己的遭遇或處境而產生的強烈感情(如歡樂、悲哀、苦悶、彷徨等),去觀察和描寫客觀的自然景物,並自覺或不自覺地把這種主觀感情熔鑄到客觀景物的描寫之中,以客觀之景來寄託感情。
情景交融則是是詩歌在處理景與情的關係上所達到的藝術效果,是詩歌在寫景時運用寓情於景的手法(或藉助景物描寫表達思想感情),使情與景有機融合,達到渾然一體的藝術境界。
2、順序不同
融景於情,情在景之先。是將已有的情附著在景物上藉以抒發。
融情於景是情在景之後,是景引發情,兩者觸發點不同。
情景交融是情和景融合一起,同時描寫。
3、性質不同
融景於情是一種思想活動。
融情於景、情景交融都是寫作手法。兩者意思相近,後者程度較前者稍深些許,文藝作品中環境的描寫、氣氛的渲染跟人物思想感情的抒發。
借景抒情和融情於景有什麼區別借景抒情與融情於景的區別是什麼?
融情於景 者 bai,明寫景,即字面du都是景zhi語 但是,必dao須暗含情,即所有景語皆版情語也。權 借景抒情 者,抒情的一種方法,即藉助於景物,以達到抒情的目的。二者的共同點是,以抒情為中心。其區別是,前者表面寫景,實質寫情 後者寫景 抒情都是明寫,只是景為由 情為根而已。請看杜甫的 春望 國...
是不是情頭,這個是不是情頭
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是不是情頭
不是應該,另外一張是狗狗的 在一聲聲哀嚎聲中,數學老師帶著一摞試卷走了進來。好像是因為冬天天冷,體育老師凍感冒了。所以變成了兩節數學課,順便考個試。數學老師名叫歐島,一個很富有數學氣息的名字,常年帶著一個黑框眼睛。卷子陸續分發。作為一個學渣,蘇牧無奈的拿出了數學參考資料,想碰碰運氣看能不能找到原題。...